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　　带符(fú)号搬家法

　　当一个计算(suàn)题只有(yǒu)同一级运算（只有乘除或(huò)只(zhǐ)有加减运算）又没(méi)有括号时，我们可以(yǐ)“带符(fú)号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加(jiā)减运算中添(tiān)括(kuò)号时，括号(hào)前是加(jiā)号，括(kuò)号里(lǐ)不变号(hào)，括号前是减号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算(suàn)中添(tiān)括(kuò)号时，括号前大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别(qián)是乘号，括号里不变号，括号前(qián)是除号，括号里(lǐ)要(yào)变号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算(suàn)，首先我们(men)要(yào)知道好朋友数。

　　一位数中，那两(liǎng)个数(shù)相加等(děng)于10呢？

　　1和9，2和(hé)8，3和7，4和6，5和(hé)5。

　　这五对数两(liǎng)两相加等于10，我(wǒ)们把他们叫(jiào)做好(hǎo)朋友数。

　　加法学(xué)会了，现在(zài)我们来看一下减(jiǎn)法(fǎ)吧~

　　计算15-3，宝贝(bèi)儿们都知道15是(shì)一个两位数。

　　十(shí)位上(shàng)的1代表1个10，个位(wèi)上的5代表1个5。

　　所(suǒ)以，可以把(bǎ)15拆成10和5。

　　遇到(dào)减(jiǎn)法，先(xiān)用小数(shù)去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没(méi)有动，用2+10就是结果。

三年级数学快速口算方(fāng)法

　　只要熟练掌握计(jì)算法则和运算顺序，根(gēn)据题(tí)目本身(shēn)的特点，使贺咐(fù)埋用合理、灵(líng)活的计算方法，化繁(fán)为(wèi)简，化(huà)难为易(yì)，就能算得又(yòu)快又(yòu)准确。

　　先为大家介绍5个速算技(jì)巧：

　　1. 方法一(yī)：带符号搬家法

　　当一个计算题只(zhǐ)有同一级(jí)运算（只有乘(chéng)除(chú)或只有加(jiā)减运(yùn)算）又没有括号时(shí)，我(wǒ)们可以“带符号搬(bān)家(jiā)”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加括号(hào)法

　　（1）在加减运(yùn)算中(zhōng)添括号(hào)时，括号(hào)前是加号(hào)，括(kuò)号里(lǐ)不(bù)变(biàn)号，括号(hào)前是(shì)减号，括(kuò)号里(lǐ)要变号。

　　例(lì)如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括(kuò)号(hào)时，括号前是乘号，括号(hào)里(lǐ)不变号(hào)，括号前是除号，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去(qù)括号法

　　（1）在禅蚂(mǎ)加减运(yùn)算中去括(kuò)号时，括号前(qián)是(shì)加号，去掉括号不(bù)变号，括号前是减号，去掉括号要(yào)变号(hào)（原来(lái)括号(hào)里的(de)加，现在要变为(wèi)减；原来是减，现在就要变为加(jiā)）。

　　例(lì)如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在(zài)乘(chéng)除运算(suàn)中去(qù)括号时，括号(hào)前是乘(chéng)号，去掉括号不变号，括号(hào)前是除号，去掉括号(hào)要(yào)变号（原来括号里的(de)乘，现在就要(yào)变为除；原来是除，现在就要变为乘。

　　）

　　例如(rú)：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘(chéng)法分配律法

　　分配法

　　括号里是加或减运算，与另一(yī)个数相(xiāng)乘，注(zhù)意分(fēn)配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取(qǔ)公因式法

　　注(zhù)意相同(tóng)因数的(de)提(tí)取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名字，就知道这个方法的含义。

　　用此方法时，需要注意(yì)观察，发现规律。

　　还要注意还哦，有(yǒu)借有还，再借不难嘛。

　　例(lì)如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法(fǎ)五：拆分法

　　拆分法就是为了方便计算，把一个(gè)数拆成几个(gè)数。

　　这需要掌握(wò)一些“好朋友”，如(rú)：2和(hé)5，4和5，4和(hé)25，8和125等。

　　分拆还要(yào)注意不要改变数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩(hái)子熟练运用速算方法，需要通过持之以恒的练(l大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别iàn)习，提升计算(suàn)能(néng)简液力，这样，无(wú)论平(píng)时做作业还(hái)是考试都能游刃有余。

　　建议家(jiā)长每(měi)天抽(chōu)出(chū)5分钟时间，帮助孩子(zi)进(jìn)行口算(suàn)练习，培养孩子快速、准确口算的能力。

　　在练习(xí)过(guò)程中(zhōng)，也要记录好用时，做完(wán)后(hòu)马上核对(duì)正误(wù)，并分(fēn)析做错的原因(yīn)。

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