橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

大清道光元年是哪一年,道光元年是哪一年到哪一年

大清道光元年是哪一年,道光元年是哪一年到哪一年 哈尔滨理工大学的综合实力排名第几,哈尔滨理工大学理工排名

  哈尔滨理工大学的综(zōng)合实(shí)力(lì)排名第几(jǐ),哈(hā)尔滨理(lǐ)工大学理工排名是全(quán)国综合排名178哈尔滨理工大学电(diàn)气专业全国(guó)排名(míng)9,其中高压绝缘全(quán)国第1的。

  关于哈(hā)尔滨理工大(dà)学(xué)的综合实力排名第几(jǐ),哈尔滨(bīn)理工大学理工排名(míng)以及(jí)哈尔(ěr)滨理工大学的(de)综(zōng)合实力排名(míng)第几,哈尔滨理工大学的综(zōng)合(hé)实力排名是(shì)多少,哈尔(ěr)滨理(lǐ)工(gōng)大学理(lǐ)工排(pái)名,哈尔滨理工(gōng)大学(xué)全国综合排(pái)名,哈(hā)尔滨理工大(dà)学(xué)实力如何等(děng)问题,小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以(yǐ)下知识:

哈尔滨理工大学的(de)综合实力排名第几,哈尔(ěr)滨(bīn)理工(gōng)大(dà)学理工排名

  全国(guó)综合(hé)排名(míng)178哈尔滨理(lǐ)工大(dà)学电气专业全国排名9,其中高压(yā)绝缘全国第1。

  博士(shì)后科研(yán)流(liú)动站:电(diàn)气工程、仪器科学(xué)与技术、材(cái)料科学与(yǔ)工程(chéng)、机械工(gōng)程、管理科学与(yǔ)工程博士学位授权学(xué)科一级学科: 电气工(gōng)程(chéng)、管(guǎn)理科(kē)学(xué)与工程、机械工程、材(cái)料(liào)科学与工程、仪(yí)器科(kē)学与技(jì)术(shù)、计算机科(kē)学与技术二(èr)级(jí)学科: 电机与电器、电力系统(tǒng)及其自(zì)动化、高电压(yā)与绝缘技术(shù)、电力电子与电力传动(dòng)、电(diàn)工理论与(yǔ)新技术、 电介质工(gōng)程(chéng)(自设)、管(guǎn)理科学与(yǔ)工程、机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设(shè)计及理论、 车(chē)辆工程、材(cái)料学、材(cái)料(liào)加工工程、材料物(wù)理与化学(xué)、精(jīng)密仪器及机械、测试计(jì)量技术及仪(yí)器、 计(jì)算机系统结(jié)构、计算机软(ruǎn)件与理论、计算(suàn)机应用技术、技术(shù)经济(jì)与管理、思(sī)想(xiǎng)政治教(jiào)育以上学(xué)科(kē)是(shì)哈理工优势学(xué)科,特(tè)别是博(bó)士后(hòu)流(liú)动站(zhàn)和博士点一级学科!所谓的院校排名是针对学校总(zǒng)体(tǐ)实力的(de)排名,对选(xuǎn)择具体专业或方向的考生而(ér)言意义不大(dà),除非你指想(xiǎng)炫耀自己毕(bì)业学校的知名度更(gèng)高!这些排名(míng)极易对考生大清道光元年是哪一年,道光元年是哪一年到哪一年(shēng)产生误导,一(yī)般是对教育不大(dà)知(zhī)情者才热衷(zhōng)于此,这(zhè)是很多(duō)教(jiào)育(yù)专(zhuān)家极力反对的!因为(wèi)每所高(gāo)校(xiào)都有自己的优势学(xué)科,某些(xiē)院校的综合排名(míng)虽然(rán)低点,但单个学(xué)科(kē)上的(de)实力(lì)、师资和地位可能非常拔尖,在业内(nèi)领域具有(yǒu)很高认可(kě)度(211院校的(de)排名一般低于(yú)985,但211高(gāo)校(xiào)中某些学科的实力是一些985院校无法企及的,所以要淡化学校的规(guī)模(mó)化,突出办学定位和特色,集中优势师资和资源培育各专业的优秀人才(cái),这才是(shì)可(kě)取之(zhī)道!);

  合肥工(gōng)业大学是211高校(综合排名65左右),排名绝对在成都(dōu)理工(gōng)大学(综(zōng)合(hé)排名140左右)之前(qián),但后者在地质(zhì)方面有四个国家重点(diǎn)学科(kē),培养的地质类(lèi)人才质量和数量(liàng)比合肥工业大(dà)学(xué)的地质毕业生普遍好,业内(nèi)认可度也(yě)绝对更(gèng)高;

  上外、北外并非985高校,但有谁敢否认上外、北外(wài)的(de)语言类毕业生总体上不如浙大、哈工(gōng)大、上海交(jiāo)大(dà)的外语(yǔ)毕(bì)业生(shēng)呢(ne)?教育的(de)目的(de)是(shì)提(tí)高(gāo)人的综合素质和专业素(sù)养,中国(guó)很多高校为(wèi)求大求全疯狂盲目(mù)扩招(zh大清道光元年是哪一年,道光元年是哪一年到哪一年āo)专业,催生了一批又一批师资(zī)配置差、培养经验无(wú)、就业和培养(yǎng)质量劣的垃圾专业,这让无数懵懂(dǒng)学(xué)子成为(wèi)学校(xiào)弱势专业的试(shì)验品和小白鼠,这(zhè)是高等教育的误(wù)区,是对社会(huì)和学生及家长十分不负责的!麻(má)省理工(gōng)学院等不少国外知名大(dà)学都(dōu)能严格(gé)控制所(suǒ)设专业(yè)数目和招生数,虽然专业(yè)较(jiào)少、学生(shēng)不(bù)多,但是(shì)做(zuò)出(chū)的贡(gòng)献、培养的人才质量是(shì)我们大家(jiā)有目共睹的(de)!只(zhǐ)有学有所成,对社会贡献更大(dà),回报更多才能获(huò)得更好(hǎo)的(de)发展渠道和待(dài)遇(yù),对社会(huì)和个(gè)人这一点(diǎn)才(cái)是最重要的;

  如果无法实现教育应(yīng)有(yǒu)的(de)社(shè)会推进(jìn)价值(zhí)和对受教育者的(de)价值,什么都白谈!那教育就是(shì)在浪费他(tā)人青春(chūn)、就是(shì)在耗费民脂民膏(gāo)、就是在杀人!建议广大考生在(zài)选择学校和(hé)专(zhuān)业的时候结合(hé)个人理想(xiǎng)、爱好,综合考虑学校学科(kē)师(shī)资、办学历(lì)史、省部(bù)级和国家级(jí)重点学科设置(zhì)情况、教师论文(wén)和科研项(xiàng)目(mù)情况、毕业(yè)生(shēng)就业质(zhì)量(liàng)和社会声(shēng)誉等综合考虑,理性判断(duàn)和选择学校及专业;

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 大清道光元年是哪一年,道光元年是哪一年到哪一年

评论

5+2=