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晓之(zhī)以情(qíng),动之以理的意思是什么，晓之以理(lǐ),动之以情出(chū)自哪里

　　原句为“动之以情，晓之以理”，俗语(yǔ)，意思是用感情来打动别人的心(xīn)，用道(dào)理来使别人(rén)明白。

　　出自高阳(yáng)《胡雪岩全传·平步青云》上册：“随便他如何导之以理(lǐ)，动之(zhī)以情(qíng)，一个(gè)只是不肯松口。

　　”用(yòng)法：作谓(wèi)语、定语。

　　造句：1、以德为本，待人要诚；

　　勤奋(fèn)工作，处事要(yào)公；

　　动之以情(qíng)，晓之以(yǐ)理(lǐ)；

　　无(wú)私奉献，真情感(gǎn)人。

　　2、沈笑以(yǐ)为下车的人(rén)是车主，她动之以(yǐ)情，晓之以(yǐ)理的说着。

　　3、月(yuè)老动之以情(qíng)，晓之以理，却依旧得(dé)到如此答案，不由有(yǒu)些(xiē)愠怒道(dào)：“难道你就如此(cǐ)顽固(gù)，冥顽(wán)不亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢灵。

　　”

晓(xiǎo)之以(yǐ)情动(dòng)之以理的意思是什么 晓之(zhī)以情(qíng)动之以理是什么意思

　　1、动之以情，晓(xiǎo)之(zhī)以理解释：用感情来打动(dòng)别人(rén)的心(xīn)，用道理来使别(bié)人明白。

　　 2、出自：孔(kǒng)子(zi)《论语》中：诱之(zhī)以(yǐ)利，晓之以理，动之以情，胁之以(yǐ)威，授之以渔(yú)，绳之以法(fǎ)，导之以行，勉燃(rán)胡唤之以恒，持之以(yǐ)恒，学之以恒，行之以德，道(dào)之以德，齐(qí)之以礼，有耻(chǐ)且(qiě)格。

　　 3、解(jiě)释为：用(yòng)利(lì)益去诱惑,用情感去打动，用(yòng)道(dào)理去明了(le)，用(yòng)威严(yán)去(qù)胁迫，教授给以捕鱼的技术，用法(fǎ)律去束缚，用(yòng)行为去引导，用做铅恒心皮(pí)凯去勉励，以恒心保持久远，以(yǐ)恒心去学习（即坚持去学习），行为(wèi)要符(fú)合道德，用道德去引导(dǎo)，用礼制去同化，不仅有羞耻(chǐ)之心而且有归服(fú)之心。

　　晓(xiǎo)之以(yǐ)情(qíng),动之以(yǐ)理的(de)意思是什(shén)么，晓之以理,动之以(yǐ)情出(chū)自哪里是原(yuán)句(jù)为“动(dòng)之以情，晓(xiǎo)之以(yǐ)理”，俗(sú)语，意思(sī)是用感情来打动别人的心，用道理来使别人明白的。

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晓之以情,动之以理的(de)意思(sī)是什么，晓(xiǎo)之(zhī)以理,动之以情出(chū)自哪里(lǐ)

　　原句(jù)为“动之以情(qíng)，晓之以理”，俗语，意(yì)思是用感情(qíng)来打动别人的心(xīn)，用道理来(lái)使别人(rén)明(míng)白(bái)。

　　出(chū)自高(gāo)阳(yáng)《胡雪(xuě)岩全传·平步青云》上册：“随便他如何导之以理(lǐ)，动之以情，一(yī)个(gè)只是不肯松口(kǒu)。

　　”用(yòng)法：作谓(wèi)语、定语。

　　造句(jù)：1、以(yǐ)德(dé)为本，待人要诚；

　　勤(qín)奋工(gōng)作，处(chù)事要公；

　　动之以情，晓(xiǎo)之以(yǐ)理；

　　无私(sī)奉献(xiàn)，真(zhēn)情感人。

　　2、沈(shěn)笑(xiào)以为下车的人是车(chē)主，她动之以情，晓之以理的说着。

　　3、月(yuè)老动(dòng)之以情，晓之以理，却(què)依(yī)旧(jiù)得到(dào)如此答案，不由有些愠怒道：“难道你就如此顽固，冥顽不灵(líng)。

　　”

晓(xiǎo)之以(yǐ)情(qíng)动之以(yǐ)理(lǐ)的意思是什么(me) 晓之(zhī)以情动之以理是什(shén)么意思

　　1、动之以情，晓之以理解(jiě)释：用感情来打(dǎ)动别人的心(xīn)，用道理来使别人明(míng)白。

　　 2、出自(zì)：孔子《论语(yǔ)》中：诱之以利，晓之以理，动(dòng)之以情，胁之以威(wēi)，授之以渔(yú)，绳之以(yǐ)法，导之(zhī)以(yǐ)行，勉(miǎn)燃(rán)胡唤之(zhī)以恒(héng)，持(chí)之以恒，学之以恒，行之以德，道之以德，齐(qí)之(zhī)以礼，有耻且格(gé)。

　　 3、解释为：用利益去(qù)诱惑,用情感去打(dǎ)动，用(yòng)道(dào)理去明(míng)了(le)，用威严去胁迫，教授给(gěi)以(yǐ)捕鱼的(de)技术(shù)，用法律去束缚，用行为去(qù)引导，用做(zuò)铅恒心皮凯去勉(miǎn)励，以恒心保持(chí)久远，以恒心去学习（即坚持去学(xué)习），行为要符(fú)合(hé)道德，用(yòng)道(dào)德去引导，用礼制去同化(huà)，不仅有羞耻之心而且有归服之心。

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