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  子不学,非所宜什么意思,子(zi)不学,非所宜这句话是什(shén)么意思是小孩子不肯好(hǎo)好学习,是很不应该的(de)。

  关于(yú)子不(bù)学,非(fēi)所宜什么(me)意思,子不学,非(fēi)所宜这句(jù)话是什么意(yì)思以及子(zi)不学(xué),非所宜什(shén)么意思,子不学非所宜出自哪里,子(zi)不(bù)学,非所(suǒ)宜这(zhè)句(jù)话是什么(me)意(yì)思,子(zi)不学,非(fēi)所宜(yí)后面(miàn)是什么,子不学非(fēi)所宜的意思怎么解释等问题,小(xiǎo)编(biān)将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识:

子不学(xué),非所宜什(shén)么意思,子(zi)不(bù)学,非所(suǒ)宜这句话是什么意(yì)思(sī)

  小孩子不肯好好学习,是(shì)很不应该的(de)。

  出自《三字经(jīng)》,是中国的(de)传(chuán)统启蒙教(jiào)材。

  本文(wén)整理了节选内容及译文,欢迎(yíng)大(dà)家阅(yuè)读。

《三(sān)字经(jīng)》节(jié)选

  【作者】王应麟

  人(rén)之(zhī)初,性本善(shàn)。

  性相(xiāng)近,习相(xiāng)远(yuǎn)。

  苟(gǒu)不教(jiào),性乃迁。

  教之道(dào),贵以(yǐ)专。

  昔孟母,择邻(lín)处。

  子不学,断机杼。

  窦燕山,有义方。

  教五子,名(míng)俱扬。

  养不教,父(fù)之过(guò)。

  教不严,师之惰。

  子不(bù)学,非所(suǒ)宜。

  幼(yòu)不学,老何为。

  玉不琢(zuó),不成器。

  人不学,不知义(yì)。

  为人(rén)子,方少时。

  亲师友(yǒu),习(xí)礼仪。

  香九龄,能(néng)温席。

  孝于亲,所当(dāng)执。

  融四岁,能让梨。

  弟于长,宜先知。

《三字经(jīng)》节选译文

  人(rén)出生之(zhī)初,禀性(xìng)本(běn)身都是善(shàn)良的。

  天性也都相差不多,只是后(hòu)天所处的环境不同和所受教(jiào)育不同,彼此的(de)习性才(cái)形成(chéng)了(le)巨大(dà)的(de)差别。

  如果从小不好(hǎo)好教(jiào)育,善良的本性就会变(biàn)坏。

  为了(le)使人不(bù)变坏,最重要(yào)的(de)方法就是要专心一致地去教育孩子。

  战国时(shí),孟子的母亲,曾(céng)三(sān)次搬(bān)家,是为了(le)使孟子有个好的学习(xí)环境(jìng)。

  小孩子(zi)不肯好好(hǎo)学习,孟母就折断了织布的机杼来教育孟(mèng)子。

  五代时(shí),燕(yàn)山人窦禹钧(jūn)教育儿子很(hěn)有方法,他教育的五个儿子都很有成就,同时(shí)科举成名。

  仅仅是(shì)供养儿(ér)女吃穿,而不好好教育,是(shì)父母的过(guò)错。

  只(zhǐ)是(shì)教育,但不严格要求就是做老师的(de)懒惰了(le)。

  小孩(hái)子不肯好好(hǎo)学(xué)习,是很不应(yīng)该(gāi)的。

  一个人倘若小时候不好好(hǎo)学习,到老的(de)时候既不(bù)懂做人的道(dào)理,又无(wú)知识,那么(me)到老的时(shí)候都(dōu)很(hěn)难有所作(zuò)为的。

  玉不打(dǎ)磨雕(diāo)刻,不会成为精(jīng)美(měi)的器物(wù);

  而人要(yào)是不(bù)懂得(dé)学习,以(yǐ)自己(jǐ)的(de)知识(shí)、技能来(lái)实现自(zì)己(jǐ)的价值,就不懂(dǒng)得(dé)礼仪(yí),不能成才。

  做儿(ér)女(nǚ)的(de),从小(xiǎo)时候(hòu)就要亲近(jìn)老(lǎo)师和朋友,以便(biàn)从他们那里学习到许多为人(rén)处事的礼节和知(zhī)识。

  东(dōng)汉(hàn)人黄(huáng)香九岁时就知道(dào)孝敬(jìng)父(fù)亲,替(tì)父亲(qīn)暖(nuǎn)被窝。

  每个(gè)孝顺父母的人都应该实行(xíng)和(hé)效仿。

  汉代人孔融四岁时,就知道把大的梨(lí)让给(gěi)哥哥吃,这(zhè)种(zhǒng)尊(zūn)敬和友(yǒu)爱兄长的道(dào)理,是每个人从小(xiǎo)就应该知道的。

子(zi)不学,非所(suǒ)宜是什么意思?

  1、“子(zi)不学,非(fēi)所宜。

  又(yòu)不学,老何(hé)为。

  玉不琢,不成(chéng)器,人(rén)不学不知义“的意思(sī)是:小孩子不肯好好学习(xí),是(shì)很(hěn)不(bù)应该的。

  一个人倘若(ruò)小时候(hòu)不好好学习,到(dào)老的时候既不懂做人运耐的道理,又无知识,能有什么(me)用呢?玉不打磨(mó)雕刻,不会成为精美的(de)器物;人若是不学(xué)广西属于哪个省份,广西属于哪个省哪个市哪个区习,就不懂(dǒng)得礼仪,不能成才。

  子不(bù)学,非所宜什(shén)么意思,子不(bù)学,非所(suǒ)宜(yí)这句话是(shì)什(shén)么意(yì)思是小孩(hái)子不肯好好学习,是很不(bù)应该的。

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子不学(xué),非所宜什么意思(sī),子不(bù)学,非所(suǒ)宜这句话是什么意(yì)思

  小孩子(zi)不(bù)肯好(hǎo)好学习,是很不(bù)应该的。

  出自《三字经(jīng)》,是中国的传统启蒙教材。

  本(běn)文(wén)整(zhěng)理了节(jié)选内容及译文,欢(huān)迎大家(jiā)阅读(dú)。

《三(sān)字经》节选

  【作者】王应麟

  人之(zhī)初(chū),性本善(shàn)。

  性相近(jìn),习相远。

  苟不(bù)教,性乃迁。

  教之道,贵(guì)以专。

  昔孟母,择邻处。

  子不学,断机杼。

  窦(dòu)燕山,有义方。

  教五(wǔ)子,名俱扬。

  养(yǎng)不教,父之过(guò)。

  教不严,师(shī)之(zhī)惰(duò)。

  子不学,非所宜。

  幼(yòu)不学(xué),老广西属于哪个省份,广西属于哪个省哪个市哪个区(lǎo)何为。

  玉不琢(zuó),不成器。

  人(rén)不学,不(bù)知义。

  为人子(zi),方(fāng)少时。

  亲师友,习(xí)礼仪。

  香九(jiǔ)龄(líng),能(néng)温席。

  孝于亲,所当执。

  融四岁,能让(ràng)梨。

  弟于(yú)长,宜先知。

《三字(zì)经》节选(xuǎn)译文

  人出生之初(chū),禀性本身都是善良的。

  天性也都相差不(bù)多,只是后(hòu)天所处的(de)环境不(bù)同和所受教育不同,彼此的习性(xìng)才(cái)形成了巨大的差别。

  如果(guǒ)从小不(bù)好好教(jiào)育,善良(liáng)的(de)本性(xìng)就(jiù)会变坏。

  为(wèi)了(le)使人不变坏(huài),最重要的(de)方法就是要(yào)专心一致(zhì)地去教育孩子。

  战国时,孟子的母亲,曾三次搬家(jiā),是为了使孟子(zi)有(yǒu)个(gè)好的学习环境。

  小孩子不肯(kěn)好好学习,孟母就折断了织布的机(jī)杼来教育(yù)孟(mèng)子。

  五(wǔ)代时,燕山人窦禹钧(jūn)教育儿(ér)子(zi)很(hěn)有(yǒu)方法,他教育的(de)五个儿子都很有成就,同时科举成名。

  仅仅是(shì)供养儿女(nǚ)吃穿(chuān),而(ér)不好好教育,是(shì)父母的过错(cuò)。

  只是教育,但不严格(gé)要求就是做老师的懒惰了。

  小孩子不(bù)肯(kěn)好好学习,是很不应该的。

  一个人倘若小(xiǎo)时候不好(hǎo)好学习,到老的时候既不懂做人的道(dào)理,又无知(zhī)识,那么(me)到(dào)老的时候都很难有所作(zuò)为(wèi)的(de)。

  玉不打磨雕刻,不会(huì)成(chéng)为精(jīng)美(měi)的器物;

  而人要是(shì)不懂得学(xué)习(xí),以自己的知识、技(jì)能来(lái)实现自己的价值,就不(bù)懂(dǒng)得礼仪,不能成才。

  做儿女(nǚ)的,从小时候就要亲近老师和朋友,以便从(cóng)他们(men)那里(lǐ)学习到许多为(wèi)人处事(shì)的礼节和知识。

  东(dōng)汉人黄香九岁(suì)时就知(zhī)道孝敬父(fù)亲,替父亲(qīn)暖被窝。

  每个孝顺父母(mǔ)的人都应该(gāi)实行和效仿(fǎng)。

  汉代人(rén)孔融四(sì)岁(suì)时,就知道把大(dà)的梨让给哥哥吃,这种尊敬和友爱兄长的道理,是每个人(rén)从小就应该(gāi)知(zhī)道的。

子不(bù)学,非所(suǒ)宜是什么意(yì)思?

  1、“子不学(xué),非所宜(yí)。

  又不学,老(lǎo)何为(wèi)。

  玉不琢,不(bù)成器,人不学不知义“的意思是:小孩子不肯好好学(xué)习,是(shì)很不应该的。

  一(yī)个人倘若小(xiǎo)时(shí)候不好好学(xué)习,到老的时候既不懂(dǒng)做人运耐的道(dào)理,又无知识,能(néng)有什么用(yòng)呢?玉(yù)不打磨(mó)雕刻,不会成为精美(měi)的器物;人若是不学(xué)习,就不懂得礼仪,不能成(chéng)才(cái)。

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