应(yīng)用气象学是干(gàn)什么的，应用(yòng)气象(xiàng)学是干什么的工作是应(yīng)用气象学专业可以(yǐ)在(zài)政府、事业类单位从(cóng)事气象监测、农业设施(shī)环境调控(kòng)、环境(jìng)保(bǎo)护、防汛抗旱与(yǔ)农(nóng)业减灾、农业区(qū)划与资源利(lì)用等工作(zuò)，也可以(yǐ)在高新技(jì)术类企业从事生态环境建设、生态环境(jìng)监(jiān)测调控、信息(xī)技术应用、环境评(píng)价等工作(zuò)的。

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应用气象学是干什么的，应用气象(xiàng)学是干什么的工作

应(yīng)用气象学(xué)专业的就业(yè)方向是什(shén)么

　　　　在高考填报志(zhì)愿选择(zé)专业时，很(hěn)多考生和(hé)家长(zhǎng)对应用气(qì)象学(xué)专业就业方向是什么的问题非常(cháng)关注(zhù)，我收集了具(jù)体信息，大家(jiā)快来了解一下详细厅袜情况吧。<人次是指什么，人次是单位吗/p>

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　　 　　应用气象学专(zhuān)业的就业方向是卜睁什么(me)主要(yào)面向气象(xiàng)行业(yè)，在气象探测(cè)、公共气象服务(wù)、农业气象服务岗位群，从(cóng)事(shì)地面测报、农(nóng)业气(qì)象测(cè)报、人工影响天(tiān)气、气象(xiàng)灾害预报预(yù)警信息制作(zuò)和发(fā)布、公共气象服务、农业(yè)气(qì)象服务等(děng)工作(zuò)。

　　 　　本专业学生(shēng)毕业后可在农业气(qì)象及生态环(huán)境监测调(diào)控(kòng)、信息分析(xī)处理、资源(yuán)开发利用和防灾减灾(zāi)等科研、教学和业务部门工作(zuò)。

　　 　　政府(fǔ)、事业类单位：气(qì)象监测、农业设施(shī)环(huán)境(jìng)调控、环(huán)境保护、防汛抗旱(hàn)与农业(yè)减灾、农(nóng)业区划与资源利(lì)用(yòng);高新(xīn)技术类(lèi)企业(yè)：生态环境建(jiàn)设、生态环境监(jiān)测调(diào)控(kòng)、信(xìn)息技(jì)术应用、环境(jìng)评价。

　　 　　目(mù)前来(lái)讲，主要(yào)是到中国气象局下属的比(bǐ)如说各省、地、县，这样一些气(qì)象部门，特别是到气象台工作，另外就是到民航系统的气象(xiàng)台，为航(háng)空方面提供气(qì)象保障。

　　再(zài)一个就是到部队去，为(wèi)部队比如说(shuō)特别是(shì)空军，几乎每一(yī)个(gè)空军基地的话，都有飞机场，这个飞(fēi)机场都有气象台(tái)，还有的一部分同(tóng)学，就(jiù)是(shì)到环保部门，以及相关的电(diàn)力等(děng)等的。

　　 　　应(yīng)用气象学专业学什么课程应用气象学主要(yào)研究气象(xiàng)学的基(jī)本(běn)知识和技能，继(jì)而将气(qì)象学的原理、方法和(hé)成(chéng)果应用(yòng)于农业、水文、航(háng)海、航空(kōng)、军事、医(yī)疗等领域，解决相关领域的气(qì)象问(wèn)题，例如：气象防(fáng)震(zhèn)抗洪减灾对策、生态环(huán)境调控、气候资源(yuán)开发(fā)利(lì)用等。

　　 <人次是指什么，人次是单位吗/p>

　　 　　主要课程：《边界层气象(xiàng)学(xué)》、《大气科学基(jī)础》、《大气探测学》、《天气学原理》、《产业工(gōng)程(chéng)气(qì)象学》、《气象信(xìn)息服务》、《应用气象(xiàng)学方(fāng)法》、《农业气象(xiàng)学》。

　　 　　主要实(shí)践性教学环节(jié)：学年(nián)论文(wén)、科技创新(xīn)实践、天气学分析、毕业论文等。

　　 　　主要专业实验：大气探(tàn)测实验、天气(qì)预(yù)报(bào)实验、应用气象学(xué)实验、农业气象学实验(yàn)。

　　 　　部分高校(xiào)按以下专业方向培养：型伏岁公共气象服务。

　　 　　本专业学生主(zhǔ)要(yào)学习应用气(qì)象学(xué)的(de)人次是指什么，人次是单位吗基(jī)本理(lǐ)论和基本知识，接受大(dà)气科(kē)学及相关学科领(lǐng)域的(de)科学(xué)思维和实(shí)验实践的基本训练(liàn)，具备应用气象业务、研(yán)究和(hé)开发(fā)的基本能力。

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