小说中反复的(de)作(zuò)用和表达效果，反复的作用和表达效果答(dá)题格式是反复的作用和表达效果分(fēn)别是：一、作(zuò)用：强调，增强(qiáng)语气或语势(shì)的(de)。

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小说中反复的(de)作用和表达效果，反复的作用和表达(dá)效果答(dá)题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表(biǎo)达(dá)作者强烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗(shī)文(wén)的格式(shì)整齐有序，而(ér)又回环起伏(fú)，充满(mǎn)语言美(měi)。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲染气(qì)氛，创设(shè)意境(jìng)。

　　2、能(néng)突出(chū)景(jǐng)物的特征(zhēng)，使人如见其形(xíng)，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据(jù)表达需(xū)要，有(yǒu)意让(ràng)句(jù)子或词语重(zhòng)复(fù)出现的修辞方法，反复就是为了(le)强(qiáng)调某种(zhǒng)意思，突出某种(zhǒng)情感，特意重复(fù)使用(yòng)某些(xiē)词语、句子或者(zhě)段落等。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸(tū)显某种(zhǒng)感情或(huò)某种(zhǒng)行为，连续两次以(yǐ)上使用同一(yī)词语(yǔ)，达到强调的(de)目(mù)的。

　　例句：沉默呵，沉默(mò)呵！不(bù)在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在这里多次使用(yòng)“沉默”一词，表(biǎo)达自(zì)己对(duì)政府(fǔ)的愤怒(nù)和对(duì)民(mín)众觉醒的期盼之情(qíng)。

　　2、词(cí)组(zǔ)或(huò)句子(zi)反复：

　　有(yǒu)时为(wèi)了表(biǎo)达(dá)内容或结(jié)构安排的(de)需要，要连续两次以上(shàng)使用同一(yī)个词组(zǔ)或(huò)句子。

　　例(lì)句：大山原来(lái)是这样的！月(yuè)亮原来是这样(yàng)的！核(hé)桃树原来是(shì)这样的！香雪走着(zhe)，就像第一次认出养育(yù)她成人的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这里连续三次反(fǎn)复使用“原来是这样的”，表明(míng)了(le)香雪此时的(de)快乐心(xīn)情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类型在诗歌(gē)和(hé)小说中最为常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅(xùn)在(zài)小说《祝福》中(zhōng)，不惜笔墨，连(lián)续两次重复以“我真傻，真的”开(kāi)头的一大段。

　　简析：通过(guò)反复的强调，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦(kǔ)心情，同时也(yě)反(fǎn)映(yìng)鲁(lǔ)镇(zhèn)上(shàng)的人们对(duì)她的冷漠(mò)，有力(lì)地批判了摧(cuī)残(cán)中国劳(láo)动妇女的封建(jiàn)礼教。

反复的作用(yòng)答(dá)题格式

　　反复:突出思想,强调情感;承上启下(xià)，层(céng)次清晰;多次(cì)强调，增强(qiáng)感(gǎn)染力。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以简代繁，以实(shí)代(dài)虚，以奇代凡(fán)。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　其他修辞手法及答(dá)题格式:

　　比(bǐ)喻:化平(píng)淡为生(shēng)动，化深奥(ào)为浅显，化抽象为具体。

　　答题格(gé)式:生动形象地(dì)写出了(le)+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现(xiàn)出了……，表(biǎo)达(dá)了……情感。

　　拟人:化物为人(rén)，拉近距离,亲切自然:便于对话,交流(liú)情(qíng)感。

　　答(dá)题(tí)格式(shì):生动形象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地表现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒(shū)情强烈(liè)。

　　答题(tí)格式:强调了+对象+特性

　　表现了(le).……，抒发了……，增强了语势，加强了感(gǎn)情。

　　夸张:烘托(tuō)气氛(fēn)，增(zēng)强感染力，增强(qiáng)联(lián)想;创造(高铁允许携带多少香烟，高铁有规定可以带多少烟zào)气氛，揭示本(běn)质，给人(rén)以启示。

　　反问:加强(qiáng)语气，增(zēng)强语(yǔ)势，表达了(le)(的情感)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　设问:自问自答，引起读者颤拿颂茄郑的(de)注意和思(sī)考，使文章有起伏(fú)。

　　答题格(gé)式:强调，加强(qiáng)语气(qì)高铁允许携带多少香烟，高铁有规定可以带多少烟等(děng);

　　对比:使所表现的事物特征或所阐述(shù)的道理观(guān)点更鲜明、更突(tū)出(chū)。

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