重修(xiū)于好也可称为重修(xiū)旧好、重归于好(hǎo)。

　　重修旧好是一个(gè)汉语成语(yǔ)，指康复旧情(qíng)，重归于好，康复以往的友谊，在句中作谓语。

　　出自周克芹《许茂(mào)和他的女儿(ér)们》第(dì)五章(zhāng)：秀云(yún)不(bù)肯改嫁到耳鼓山去(qù)，这(zhè)便是一个最好的重修(xiū)旧好的机遇(yù)。

　　于(yú)，汉语一(yī)级通用标准汉字，此字始见于商代甲骨文，字形、字义联系不明。

　　于作介词，古代通(tōng)於。

　　现(xiàn)代的(de)于(yú)多用来介(jiè)绍动作的时刻、地(dì)址、人(rén)物(wù)等，表(biǎo)明在、从、到(dào)、对、给、向(xiàng)等(děng)义。

　　于用在被迫句(jù)中，引出自动者，用(yòng)在形容(róng)词后，引出比较的目标。

大学生挂科(kē)重修好过吗？

　　好过的(de)。

　　大学生都清(qīng)楚(chǔ)，大学挂科了，需求补(bǔ)考，补考没(méi)过就需(xū)求重修。

　　在结业(yè)前的最终一学期有5门(mén)重修课，最终(zhōng)成功准时(shí)结业。

　　能(néng)够给你一些经历：1.提(tí)早和(hé)教师交流(liú)承认：必定要让(ràng)教师知道有你这号人(rén)在(zài)他那里(lǐ)重修，如果有(yǒu)重修(xiū)群(qún)，必定要(yào)加进去，然后和教师阐明自己(jǐ)为什么会重修，而且表(biǎo)明自己必定要经过(guò)重修的(de)决计。

　　2.提早和教师(shī)问候重修的成(chéng)果(guǒ)构成：有(yǒu)的课程是没有平常成果的，我们平常(cháng)都很忙，平(píng)常成果不给(gěi)的(de)话就不去上课了吧，多花时刻在图书馆自己揣摩，一般搞到(dào)重(zhòng)修(xiū)的课程，自学反而更简单经过（亲(qīn)身经(jīng)历）。

　　3.学(xué)不明白：这个时分能(néng)够看看我国大学(xué)生慕课，会(huì)对(duì)你的(de)课(kè)程有很(hě四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法n)大协(xié)助(zhù)的。

　　4.回绝和不重修的人(rén)步(bù)调一致(zhì)：他人(rén)没有重修课，到了大四(sì)根(gēn)本就只有结(jié)业设计和选修课了，你注定是要(yào)比他人多尽(jǐn)力一(yī)些的，这(zhè)个时(shí)分应该对(duì)自(zì)己担任了(le)。

　　5.放下心理压力：不要觉得重修就低人一等(děng)，到了(le)结业的(de)时(shí)分，只需拿到结(jié)业证的(de)都是好(hǎo)孩子！

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