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高考小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的答题(tí)模式(shì)，小说标题的作用的答题模式和例题

　　小说标(biāo)题的作用(yòng)：情节上(shàng)，点(diǎn)明中心事件(jiàn)或关键人、物，成(chéng)为全文(wén)的线索(suǒ)；

　　人物上，突出人物(wù)形象或品质(zhì)；

　　主题(tí)上，揭示(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上，比喻象(xiàng)征的运用，形象而又有生动，吸(xī)引读者的(de)阅(yuè)读兴趣。

　　文章情(qíng)节即围绕这一线索展开，使文章结构完整严谨。

　　文章的写作线索大致(zhì)可分为(wèi)六大(dà)类：人、事(shì)、物(wù)、时、空、情。

　　和(hé)题目(mù)相关(guān)的主要有两(liǎng)类(lèi)：物、情。

　　奠定(dìng)感情基调、寄托(tuō)作者情感。

　　物：以某(mǒu)物(wù)为线索。

　　情：以谁对(duì)谁的什么之情为(wèi)线索。

　　判定标(biāo)准(zhǔn)：标题中出现五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩具体事物、或具体(tǐ)情感，就答这一点(diǎn)。

　　1、点明(míng)了本文的写作线(xiàn)索(suǒ)。

　　2、指出线索是(shì)什么：以什么为线索(suǒ)。

　　3、指(zhǐ)出线(xiàn)索带来的结(jié)构作用：贯穿全(quán)文，使文章结构完整。

小说标题的作用的答题(tí)模(mó)式是(shì)什么?

　　小说(shuō)标题作用答题格式(shì)：

　　（1）先看标题的表(biǎo)层义：（词语的含义，概括内容，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再(zài)思考深层含义：（引(yǐn)申义、比(bǐ)喻(yù)义、象征(zhēng)义(yì)）；人物(wù)与人(rén)物的(de)关系(xì)（表明(míng)人物性格、表明作者的情感(gǎn)与态度(dù)）；主旨与主旨的关系（点明、揭(jiē)示）。

　　标题的作(zuò)用的答题格式：

　　1、分析禅(chán)卜旁标(biāo)题字词。

　　就是从理(lǐ)解文章标题(tí)关键词的本(běn)义，字面义(yì)入手，联系文章内容，得出标(biāo)题的深(shēn)层含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也(yě)就是(shì)从理解(jiě)文章标题的修辞手(shǒu)法(fǎ)入手，联系文章的人物(wù)形象及(jí)隐(yǐn)含的情感(gǎn)来理解标题的含义或作用(yòng)。

　　3、看内(nèi)容(róng)主旨。

　　从文章的写作内容，作(zuò)者(zhě)感情，主(zhǔ)题思想入手，分析(xī)标题(tí)揭示(shì)的思想(xiǎng)内(nèi)容。

　　标题的(de)常见(jiàn)作(zuò)用：

　　1、概(gài)括文章的主要(yào)内(nèi)容(róng)。

　　2、作为文章线索(suǒ)（文章情节(jié)围绕(rào)这一线索(suǒ)展(zhǎn)开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具(jù)有象征意义。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是全(quán)文的(de)“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读(dú)者兴(xīng)趣(qù)。

　　表明写(xiě)作对象(xiàng)；关联主要情节；贯(guàn)穿全文(wén)线索；透露情(qíng)感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人(rén)深(shēn)思；制贺(hè)橡造悬念，激发(fā)读者的阅读(dú)兴趣。

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