网(wǎng)络新闻与(yǔ)传播学(xué)什么课程，网络新(xīn)闻与传(chuán)播学什么大专是网络新闻与传播(bō)专业主(zhǔ)要(yào)学习网络新媒体传播方面的知识，使(shǐ)学生(shēng)具备网(wǎng)络(luò)信息(xī)检索(suǒ)分析、网络(luò)新闻编辑(jí)发布、网络宣(xuān)传(chuán)策划(huà)等方面(miàn)的(de)能力，核心课(kè)程(chéng)包(bāo)括数字(zì)资(zī)源检索(suǒ)与分析、网页设计与(yǔ)制作、网络新闻采编、网络写作(zuò)、网络(luò)宣传与策划、网络(luò)音视(shì)频处理、网络信(xìn)息编辑等(děng)的。

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网络新(xīn)闻与传播学什(shén)么课程，网络新闻与传播学什么大专

网(wǎng)络(luò)新闻与(yǔ)传播专业学什么

　　网络新(xīn)闻(wén)与传播学(xué)的学(xué)习内容：

　　网(wǎng)络新闻与(yǔ)传播专业学习的主干课程有：文案写作、新闻采帆(fān)消举访写作、网络视频编辑与制作、网络信息(xī)采集(jí)与编辑、摄影与摄像、网站建设与(yǔ)营运、新媒体(tǐ)（微信、微(wēi)博）运营、网络传(chuán)播(bō)理论(lùn)与(yǔ)实(shí)务、网络(luò)营销。

　　网络新(xīn)闻与传播专业培养目标：

　　培养掌握新(xīn)闻传(chuán)播(bō)理(lǐ)论，精通微(wēi)信(xìn)、微博等(děng)各类(lèi)新媒体平台(tái)桥隐(yǐn)，具(jù)备(bèi)网络与(yǔ)新媒体传播技能(néng)、有(yǒu)良好(hǎo)的文案撰写能力(lì)以及新媒体编辑、策划、运营能力，胜任中小企业、网络媒体、新(xīn)闻(wén)机(jī)构(gòu)、互联网(wǎng)公司等(děng)单位的网络编辑传播工作岗(gǎng)位(wèi)的高态(tài)碧素质技术技能型(xíng)人才(cái)。

　　网络新闻与传播专业是(shì)培养具(jù)有厚基(jī)础(chǔ)、宽口(kǒu)径、高素质(zhì)、强(qiáng)能力(lì)特征的新传播专门人(rén)才的专业(yè)，使(shǐ)其具有(yǒu)从事(shì)新闻(wén)媒体、奥论宣(xuān)传、出(chū)版发行、文化管理(lǐ)和(hé)教育科(kē)研(yán)等(děng)部(bù)门工(gōng)作(zuò)的能力和素质。

　　就业方向

　　网络新闻与传(chuán)播专业的毕业生就业岗(gǎng)位主要是在(zài)新闻(wén)传播(bō)类企业(yè)从事网站文(wén)案策划(huà)员、网络内容编辑(jí)员、媒体公(gōng)关、媒(méi)体(tǐ)文(wén)员、媒体助理(lǐ)等； 国家宣传管理(lǐ)机构、企事业单位：网站(zhàn)编辑助(zhù)理(lǐ)、网站记者助理(lǐ)、信(xìn)息审核员、信息(xī)录入(rù)员等(děng)职位(wèi)。

　　主要面向(xiàng)现代网络(luò)和传(chuán)统的(de)新(xīn)闻传播行业，可在网站(zhàn)、媒体传(chuán)播、广(guǎng)播电(diàn)台、电视台(tái)等相关单(dān)位工作或在国(guó)家(jiā)宣传管理机(jī)构、企事业单(dān)位从事新闻、宣(xuān)传、网络(luò)媒体(tǐ)两个土上下结构念什么加偏旁，两个土上下结构念什么语音、文秘、新媒体推广(guǎng)运(yùn)营、文(wén)案(àn)编排等相关(guān)工作。

　　就(jiù)业前景(jǐng)

　　网络(luò)新闻与(yǔ)传播专业是当(dāng)下的新兴(xīng)学科，它与(yǔ)信息科(kē)学一文(wén)一(yī)理，覆盖(gài)了从信(xìn)息传播内容到信息传播技术的完整体系，构成(chéng)了当今(jīn)信息(xī)社会的主旋律，特别(bié)是(shì)令(lìng)世人(rén)瞩目的大众传播领域，形成了以传(chuán)播理(lǐ)论为基础，以电子信息技(jì)术为传播(bō)平台(tái)，平面媒体(tǐ)、广(guǎng)播影视媒体(tǐ)、网(wǎng)络媒(méi)体相互促进的专业学(xué)科群。

　　如果有较强的(de)新(xīn)闻敏感性和(hé)新闻(wén)写作能(néng)力，熟(shú)悉电两个土上下结构念什么加偏旁，两个土上下结构念什么语音(diàn)视节目制作流程(chéng)和电视表现手法，思维活(huó)跃(yuè)，具有较强(qiáng)的(de)文字(zì)功底，这类新闻学专业毕业的学生就业前(qián)景非(fēi)常广泛。

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