张(zhāng)雪(xuě)峰是(shì)著名的考研导(dǎo)师，从网络走红后，他开始将(jiāng)自(zì)己的业务范围进一步(bù)扩大，进军(jūn)高考志愿的填报(bào)领(lǐng)域。

张(zhāng)雪峰从北京(jīng)迁(qiān)到了苏州(zhōu)，成立了专门(mén)的公司(sī)，公司目(mù)标是为(wèi)广大(dà)考生(shēng)指明未来方(fāng)向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕(bì)竟他在(zài)各(gè)大(dà)互联网平台风起云涌之(zhī)前(qián)，已经在网络成(chéng)名。

张雪(xuě)峰借用已经成名(míng)的优势以(yǐ)及(jí)出(chū)众的(de)口(kǒu)才，迅速在各大平台积(jī)累(lèi)了上(shàng)千(qiān)万粉丝。

他(tā)时(shí)常在网络上评论高等院校，发表大学专业的报考建议，多次(cì)引起争议。这次，他真的(de)闯祸了，所说(shuō)的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中直(zhí)截了当的称，如(rú)果(guǒ)我(wǒ)是孩子的家长(zhǎng)，孩(hái)子(zi)非要报(bào)考新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪(xuě)峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报一个(gè)专业都比新闻好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他也并(bìng)非(fēi)是一时(shí)兴(xīng)起，胡(hú)言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人人是自(zì)媒(méi)体，学新闻(wén)传(chuán)播(bō)的(de)人中，八(bā)成没有从事(shì)本专业。

张学(xué)峰此番言论后，引(yǐn)起传媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位传(chuán)播学的教授发文批(pī)评张雪峰的言论，认为(wèi)张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰(fēng)本人就是在(zài)享受着传播(bō)的红(hóng)利，吃着(zhe)传播的饭(fàn)，砸(zá)着传播的锅。

在张雪峰(fēng)言论(lùn)引发网络讨(tǎo)论(lùn)后(hòu)，权(quán)威部(bù)门教育部(bù)重磅发声(shēng)，教育部表(biǎo)示，严肃(sù)查处收取志愿(yuàn)填(tián)报(bào)高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰涉及(jí)高(gāo)考志愿填报领(lǐng)域。他(tā)的(de)咨询填报(bào)费用(yòng)有的上万(wàn)元，有的高(gāo)达(dá)几万(wàn)元。教育部的发声(shēng)，无疑让(ràng)张雪峰的业(yè)务(wù)雪上加霜。

查(chá)询(xún)张雪峰老(lǎo)师的高(gāo)考志愿填报的专栏内容，目前(qián)已经下架。

中(zhōng)国教(jiào)育(yù)报对张(zhāng)雪峰几乎(hū)是(shì)点名批评。中国教育报在2023年6月(yuè)22日出版的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了学生的个人(rén)兴趣(qù)，具有误导性(xìng)。

各方对张雪峰此起彼伏的(de)批评后，他也害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种感(gǎn)觉，我离(lí)被无锡市是几线城市人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿(zī)态。有些话他只有以(yǐ)“我有一个(gè)朋(péng)友(yǒu)”的口吻向大家传(chuán)递，不(bù)再(zài)敢直接“口出狂(kuáng)言(yán)”。

社(shè)会(huì)无锡市是几线城市正在教给张(zhāng)雪峰更多的知识和(hé)内容。

未来(lái)，张雪(xuě)峰老师(shī)会不会面临(lín)业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是未知数(shù)。

从理论层(céng)面上(shàng)看(kàn)，张雪峰(fēng)老师的(de)言论确实存在一(yī)定的偏见。从教育上看，我们要从(cóng)学(xué)生(shēng)的兴趣出发，引导学生追求心(xīn)中理想(xiǎng)，实现(xiàn)个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生(shēng)在大(dà)无锡市是几线城市学(xué)学(xué)完专业知识后，面临的(de)最主要的问题还是生存问(wèn)题。张雪峰(fēng)老师只是从生存角度给学生更(gèng)多的参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实给更多的家长和(hé)学生打开了思路，这不(bù)就(jiù)是我(wǒ)们所(suǒ)倡导的百(bǎi)家争鸣、百花(huā)齐(qí)放吗？

很多人站(zhàn)在一定(dìng)高(gāo)度(dù)上会说，要让学生按照自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一(yī)个老(lǎo)师仅仅以这样一句话去(qù)告诉学生，而不结合(hé)学生的(de)自身(shēn)实际情况出发，那这(zhè)种言论(lùn)毫不负责(zé)。

作(zuò)为一个学生(shēng)，他的认知很大(dà)程度上停留在书(shū)本(běn)知(zhī)识(shí)，他的思(sī)想层级(jí)和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认为的(de)兴趣，并不一定是(shì)他真正(zhèng)的兴趣。

作(zuò)为老师(shī)，应该帮学(xué)生发掘(jué)所(suǒ)追求的真正兴趣，或者是(shì)对他未(wèi)来真正有(yǒu)益的事(shì)情，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了这件事，发现了(le)这件(jiàn)事(shì)存在困难，但(dàn)你内心仍然要去完(wán)成(chéng)，要去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而不是(shì)从(cóng)来(lái)没有(yǒu)干过一件事，但就(jiù)是(shì)喜欢，内心想做(zuò)，但当真(zhēn)正做(zuò)这(zhè)件事的时候发现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对(duì)学生有意义的是(shì)：让学生区分(fēn)自己所喜欢的东西是来(lái)源于(yú)臆想，还是(shì)真实(shí)的兴趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老(lǎo)师能够(gòu)有一(yī)定支(zhī)持度的原(yuán)因吧，他在帮更(gèng)多的学生区分(fēn)梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实绝(jué)对不可忽(hū)略，否(fǒu)则可能(néng)连觉都睡(shuì)不安(ān)稳。

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