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忘记是什(shén)么(me)词性

　　忘(wàng)记是动词词(cí)性的。

　　释义：不记得过(guò)去的事;没有记(jì)住应该记住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引证解释(shì)

　　不(bù)记(jì)得。 例如：朱自清《背影》：“我与(yǔ)父亲(qīn)不相(xiāng)见已二(èr)年余了，我最(zuì)不能忘记的是(shì)他(tā)的背影。”

　　2. 该做的事(shì)没有(yǒu)想到去做。 例如： 明·张居(jū)正《女诫直解》：“你众女将我这教诫的言语，务要勉励(lì)，身体(tǐ)力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到(dào)。 例如(rú)：李(lǐ)准《耕云记》：“电(diàn)闪着，雷(léi)打着，风卷着云……那(nà)时(shí)我也忘记害怕啦!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一(yī)个事件是否会被遗忘，跟与其联系之事件的数目(mù)、它所唤起情感和时间，还有(yǒu)和身(shēn)体状(zhuàng)态有关。但普遍认为，相对(duì)于(yú)记忆(yì)是主(zhǔ)动(d长征有多长公里 红军长征一共用了几年òng)，遗忘是被(bèi)动的。就是(shì)说，人能够主动选择记住(zhù)某件事，而不能选择去忘记某件事。为了避免将重要的信息被遗忘，人(rén)们通常的做(zuò)法是复(fù)习。

晚(wǎn)上老师说怕我忘记了怎么(me)回复她呢

　　晚上(shàng)老师说怕我忘记了可以(yǐ)回复：我会用手机备忘录注明并定个闹钟提醒的，请(qǐng)您放(fàng)心。

　　如果(guǒ)依旧不放心(xīn)，还可以用记事(shì)本抄下(xià)来(lái)，或(huò)者使用便条纸(zhǐ)或(huò)者便利贴，将担心会忘记的(de)事情(qíng)抄写下来(lái)，放在(zài)自己(jǐ)能够随时看到的地方。

　　一个事件是否会被(bèi)遗忘(wàng)，与其联系之事件(jiàn)的数目、所唤(huàn)起情感(gǎn)和(hé)时间以及身体状态(tài)有(yǒu)关(guān)。

　　普遍认为，相对于记忆是主动，遗(yí)忘是(shì)被动的。

　　就是说，人能够主动选择记住某(mǒu)件事，而不能选(xuǎn)择去(qù)忘记某件事。

　　为了避免(miǎn)将(jiā长征有多长公里 红军长征一共用了几年ng)重要(yào)的(de)信息被遗忘，人们通常的做(zuò)法是复习(xí)。

长征有多长公里 红军长征一共用了几年幼儿园老师说忘(wàng)记了??怎(zěn)么回

　　没关系，麻烦老师(shī)尽量(liàng)在(zài)有空时(shí)解决(jué)问题。

　　幼儿园老(lǎo)师平时工作(zuò)是很辛苦的，要照顾几十个学(xué)生，自然是忙不过(guò)来的，就会出(chū)现(xiàn)偶尔忘事的时(shí)候，希望家(jiā)长能够多(duō)多(duō)体谅老师，有事先沟(gōu)通，这样就(jiù)能够(gòu)省掉(diào)很多不必要的麻烦。

　　家(jiā)长(zhǎng)的(de)体谅与关心(xīn)也是至关重要的。

　　如果说，我们可以做到在平时总是非常体谅(liàng)老师，甘(gān)愿(yuàn)配合(hé)老师(shī)的工作的(de)话，老师自然会对我们的孩子有一个好的印象。

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