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  1、文献法

  文(wén)献法是一种既陈旧,又赋有生命力的科学(xué)研(yán)讨办法。

  不(bù)管哪(nǎ)一种(zhǒng)社会活动想要留下永久的痕迹都离不开各(gè)种文献。

  人类(lèi)活动与知道的无(wú)限性和个别生命与知道(dào)的有(yǒu)限性(xìng)的对立,决议(yì)了咱们在(zài)研讨逝去的事实时(shí)有必(bì)要(yào)借(jiè)助于(yú)文献(xiàn)。

  2、比较研(yán)讨法

  作为一种思想办法,比较研讨贯(guàn)穿于教(jiào)育研讨的全过(guò)程。

  不管在科学实验的过(guò)程中,或是在理(lǐ)论研讨中,比(bǐ)较(jiào)研(yán)讨(tǎo)都(dōu)是(shì)不可或缺的基该(gāi)办法。

  3、概括(kuò)综(zōng)合法

  概括(kuò)综合法(fǎ)的根本办法有两种。

  一(yī)种是实例法,借(jiè)助(zhù)于给出的一组(zǔ)输入/输出实(shí)例逐渐导出适于(yú)一类问题的程序(xù);

  另一种是“轨道”法,经过(guò)所给实例(lì)的履(lǚ)行(xíng)轨道,逐渐导出程序。

  4、实证研讨法(fǎ)

  其依据现(xiàn)有的科学理论(lùn)和实践(jiàn)的需求,提出规(guī)划,使(shǐ)用科学仪器(qì)和设(shè)备(bèi),在天(tiān)然条(tiáo)件(jiàn)下,经过有意图有步骤(zhòu)地操作,依据调(diào)查、记载、测定与(yǔ)此相随同的现象的改变来确认(rèn)条件(jiàn)与现象之间的因果联系。

  5、定量分析法

  经过(guò)定量分析法可(kě)以(yǐ)使人(rén)们对(duì)研讨目标的(de)知道进一步准确(què)化,以便愈加科(kē)学地提(tí)醒规(guī)则(zé),掌握实质(zhì),理清联系,猜测事物的发(fā)展趋势。

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  调查法, 比(bǐ)照(zhào)法(fǎ), 文献研(yán)讨法, 跨科(kē)学研讨法, 描述(shù)性研讨法(fǎ)……

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