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我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日

我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日 87的所有因数有哪些数,87的所有因数有哪些

  87的(de)所有因数(shù)有(yǒu)哪些数,87的所有因数有哪些是87的因(yīn)数有1,3,29和87,共4个的。

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87的所有因(yīn)数有哪些数(shù),87的所有因(yīn)数有(yǒu)哪(nǎ)些

  87的因数有1,3,29和87,共(gòng)4个。

  解题我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日(tí):87=3X29,1是所有数本(běn)身(shēn)的(de)因数,87也是因数,所以有1,3,29,87。

  两个(gè)正整数(shù)相乘,其中这两个数都叫做积(jī)的因数。

  假如a*b=c(a、b、c都是整数(shù)),那么我们称(chēng)和b就是c的因数。

  需要(yào)注意的是,唯有(yǒu)被除数,除(chú)数,商皆(jiē)为整数,余数为零时,此关系才成立(lì)。

87的因数有哪(nǎ)些

  87的因数有:1,3,29,87。

  如果整数a除(chú)以b,结果(guǒ)是无余数的整数,那么我们称(chēng)b就是a的因数。

  整数b乘以整数c得到整数(shù)a,散(sàn)稿整数b与整数c都称做整数a的因数,反之,整数a为整数b的倍数(shù),也为整数(shù)c的倍(bèi)数。

  87除以1,得到(dào)87;87除以3得(dé)到29,所以1,3,29,87是87的因(yīn)数。

  因(yīn)此87的因数(shù)有:1,3,29,87。

  扩展资(zī)料:

  假如a*b=c(a、b、c都是整数(shù)),那么我们称(chēng)a和b就是(shì)c的因数。

  需要(yào)注意的是,唯有(yǒu)被(bèi)除数,除(chú)数,商皆(jiē)为整数,余数为零(líng)时,此关系才成立。

   反(fǎn)过来(lái)说(shuō),我们称c为a、b的倍数。

  在研究因数和倍数(shù)时,小学数学(xué)不考虑(lǜ)0。

  事(shì)实上(shàng)因(yīn)数一般(bān)定义在整数上:设A为(wèi)整(zhěng)数(shù),B为(wèi)非零整数,若存在整数Q,使得A=QB,则称B是A的(de)因数,记作B|A。

  但是(shì)也有(yǒu)的作者不要求B≠0。

  几(jǐ)个整(zhěng)数,公有的(de)约数(shù),叫做(zuò)这几个数(shù)的公约数冲辩;其(qí)中(zhōng)最大的(de)一个,叫(jiào)做(zuò)这几个数(shù)的最大公(gōng)约数。

  例(lì)如:12、16的公约(yuē)数有1、2、4,其中最大的一(yī)个是4,4是12与16的最(zuì)大公约数(shù),一般记(jì)为(12,16)=4。

  12、15、18的最大公约数是3,记为(wèi)(12,15,18)=3。

  几个自然数公(gōng)有的倍数,叫做这(zhè)几(jǐ)个数的公倍数,其(qí)中最小的(de)一个(gè)自然数,叫(jiào)做这几个数的最(zuì)小公倍数。

  例如:4的倍数有(yǒu)4、8、12、16,……,6的倍(bèi)数有6、12、18、24,……,4和6的公倍(bèi)数有12、24,……,其中最小的是12,一般(bān)记(jì)为[4,6]=12。

  12、15、18的(de)最小公倍数是(shì)180。

  记为冲判孝[12,15,18]=180。

  若干个互质数的最小公(gōng)倍数为它们的乘(chéng)积的绝对值。

  参考资料来源:百度(dù)百科(kē)——因数

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