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小学修改符号的画法ppt，小学修改符(fú)号(hào)的(de)画法(fǎ)及参考资料(liào)

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加(jiā)框打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增补号：表明(míng)增(zēng)补。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文(wén)字多时可用线(xiàn)画(huà)清(qīng)增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲(qū)线(xiàn)的(de)中间(jiān)部分(fēn)不调整。

　　1.改正号：表明(míng)需(xū)要(yào)改正错误，把(bǎ)错误之处圈起来，再(zài)用引线引到空(kōng)白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉(diào)。

　　文(wén)字少时加圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文字(zì)多时(shí)可用线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对(duì)调号：表明调(diào)整或(huò)颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的(de)中间部(bù)分不(bù)调整。

　　5.转移(yí)号：表(biǎo)明词(cí)语(yǔ)位置的转移，将要转(zhuǎn)移的部分圈起来，并画出(chū)引线指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接(jiē)排号：表明两行文(wén)字之间应接排，不(bù)需(xū)另起一行。

　　7.另起号：表(biǎo)明(míng)要另起一段。

　　需要另起一(yī)段的(de)地方(fāng)，用引(yǐn)线向左延伸到起段(duàn)的(de)位置(zhì)。

　　8.移(yí)位号(hào)：表(biǎo)明(míng)移位的方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示，使用箭头，是表示移(yí)至箭头前直线位置;使用凸曲线(xiàn)，是表示把符号内的文字移至开口处两短直线(xiàn)的(de)位(wèi)置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应排列整齐。

　　在行列中不齐的(de)字句上下(xià)或左(zuǒ)右画出直线。

　　10.保留号：表明改错或(huò)删错(cuò)后需保留(liú)原状(zhuàng)。

　　在改错或删(shān)错处的上方或下方画(huà)出(chū)三角符号，并(bìng)在原删(shān)除符(fú)号上画两条(tiáo)短线(xiàn)。

　　11.加(jiā)空号：表明在(zài)字与字(zì)或行与行之间(jiān)加(jiā)空。

　　符(fú)号画(huà)在(zài)字(zì)与(yǔ)字之间(jiān)的上方，行与行之间的(de)左右处。

　　12.减空号(hào)：表明字(zì)与字，行(xíng)与行之间减空。

　　符号使(shǐ)用方法(fǎ)同上(shàng)。

　　13.空字(zì)号：表明空一字(zì)距;表明空1/2字距;表明空1/3字距(jù);表明(míng)空(kōng)1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改正上下角(jiǎo)码的位置。

　　15.分开号(hào)：用以(yǐ)分(fēn)开外文(wén)字母(mǔ)。

小学修改符(fú)号的(de)用法及(jí)画法

　　小(xiǎo)学修改符号的用法及画法详细(xì)介绍如下：

　　一(yī)、小(xiǎo)学修(xiū)改符号(hào)的用法

　　1、删除号(hào)：用来删(shān)除句子或者文章中(zhōng)，不必要的多余的词语和句(jù)子。

　　替边(biān)号，替换(huàn)句子或(huò)者文(wén)章中表(biǎo)达不正确的形容词(cí)或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或者(zhě)文(wén)章中缺失的主语或者内容。

　　对调号对调句(jù)子(zi)或文章中错乱(luàn)的(de)语序。

　　调遣(qiǎn)号(hào)用法(fǎ)跟对调号一样，但是调换的(de)位置(zhì)比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述(shù)句末(mò)尾的停顿或语气舒缓的祈使句棚数(shù)森感叹句(jù)末尾的停顿。

　　例(lì)春(chūn)天的(de)百花送(sòng)来了浓香，请(qǐng)你再说(shuō)一(yī)遍，谁(shuí)不知道这件事(shì)是(shì)他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末尾的停顿及语气强(qiáng)烈(liè)的祈使(shǐ)句反问句末尾的停顿。

　　这是(shì)多么平静的一(yī)片原(yuán)野，世界(jiè)上哪有不包含矛盾的事物(wù)。

　　5、分(fēn)号(hào)：表示复(fù)句中并列分句之间的停(tíng)顿，有分清(qīng)分句层(céng)次的作用。

　　凡是复(fù)句中用逗号不(bù)能很清楚地表示层次(cì)的(de)地(dì)方就用分号。

　　他身材很高大，青(qīng)白(bái)脸色(sè)，皱纹间夹些伤痕(hén)，下巴上(shàng)有一把(bǎ)乱(luàn)蓬(péng)蓬的花白(bái)的(de)胡子。

　　二、小学修(xiū)改符号的画法

　　1、改(gǎi)正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来毕(bì)态(tài)，再(zài)用引(yǐn)线引到空白处(chù)改正。

　　删(shān)除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时(shí)可(kě)加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用(yòng)线画清(qīng)增(zēng)补的范围。

　　对调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位(wèi)置，三(sān)曲线的(de)中间部分不调整。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明词语(yǔ)位置(zhì)的(de)转移，将要(yào)链亩转移的(de)部分圈起来，并(bìng)画出引线指向(xiàng)转移部位。

　　接排号(hào)：表明两行文字之间(jiān)应接(jiē)排，不需(xū)另起一(yī)行。

　　另起号：表明要(yào)另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的地方(fāng)，用引线向左延(yán)伸到起段的位置。

　　3、移位号(hào)：表明移(yí)位的(de)方(fāng)向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示(shì)，使用箭头，是(shì)表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线(xiàn)，是表示把符号内的文字移至开(kāi)口处两短(duǎn)直线(xiàn)的(de)位置。

　　排齐号：表明(míng)应排(pái)列(liè)整齐(qí)，在行列中不齐的(de)字句上下或左(zuǒ)右(yòu)画出直线。

　　4、保留号：表(biǎo)明改(gǎi)错或删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的(de)上方(fāng)或下方画出三角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　加空号：表明(míng)在字(zì)与字或行与行之间(jiān)加空。

　　符(fú)铜祖在古代是干什么的，铜祖是什么用处号画在字与字之间的上方(fāng)，行(xíng)与行(xíng)之(zhī)间的左(zuǒ)右(yòu)处。

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