小学六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(简(jiǎn)短)是六种常用说明方法(fǎ)分别是举例子(zi)、引资料(liào)、作比较、列数字、分(fēn)类别、打比方的(de)。

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小学六种说明方法及(jí)作用，六(liù)种说明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子(zi)的作用是使(shǐ)文(wén)章表达(dá)的意思更明确，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体地说明(míng)了(le)说明对象的特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举(jǔ)出实(shí)际(jì)事(shì)例来说明(míng)事物，使所要说明的事物具(jù)体化(huà)，以(yǐ)便读(dú)者理解，这(zhè)种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

　　运用举事(shì)例的说明(míng)方法说明事物或事(shì)理，一要(yào)注意(yì)例子的(de)代表性，二要注意例(lì)子的适(shì)量性。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具(jù)体地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说(shuō)服(fú)力(lì)，可以引用一些(xiē)文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的(de)范围很(hěn)广(guǎng)，可以是经(jīng)典著(zhù)作，名家名(míng)言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用故事(shì)使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作(zuò)比较(jiào)是将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是(shì)人(rén)们比(bǐ)较陌生(shēng)的事物(wù)，可以用具体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和(hé)它比较，使读者通过比较得到(dào)具体(tǐ)而(ér)鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往(wǎng)往在比较中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候，可以是同类相(xiāng)比，也(yě)可以是异类相比，可以(yǐ)对事(shì)物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调(diào)了(le)说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体(tǐ)化(huà)，还(hái)可以(yǐ)采用列数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的(de)是，引用较(jiào)多的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能用，即使是估计(jì)的(de)数字也要有(yǒu)可(kě)卡西欧手表是名牌吗，卡西欧手表很掉档次吗靠(kào)的根据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能(néng)准确客观地反映事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说(shuō)明文的(de)准确性，准确地说明(míng)了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面不(bù)易(yì)说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等(děng)属性的异同，把事物(wù)分成(chéng)若干类，然(rán)后依照类(lèi)别(bié)逐(zhú)一加(jiā)以说明。

　　这种说明方(fāng)法(fǎ)，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了说明对象的特点，使文(wén)章(zhāng)更具(jù)有说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相似之(zhī)处作比(bǐ)较，以突(tū)出事(shì)物的形(xíng)状特(tè)点，增强(qiáng)说明的形象性和生动性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中的(de)打比方的说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻(yù)、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多用(yòng)明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形象地说(shuō)明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及作(zuò)用

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是(shì)通过列举有代(dài)表性(xìng)的(de)、恰当的事例来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的(de)意思更明确，使说明的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名(míng)胜(shèng)古迹(jì)十分多(duō).诸(zhū)如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明事(shì)物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用(yòng)的数(shù)字，一定要(yào)准确无(wú)误，不准确的数字绝(jué)对(duì)不能用，即使是估计(jì)的数字(zì)，也要有可(kě)靠(kào)的根据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次(cì)，改道26次，给两岸人民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是(shì)世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老(lǎo)镇(zhèn)将两(liǎng)种类(lèi)别相同或不同的事物(wù)、现象等加(jiā)以比较来(lái)说明事物特征的(de)说明方(fāng)法。

　　作用：突出强调事(shì)物的某种(zhǒng)特征(zhēng)。

　　例句：黄(huáng)河是世界(jiè)上含(hán)沙(shā)量最大的大(dà)河，其(qí)含沙量(liàng)相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手法来说明事(shì)物特(tè)征的(de)一种说明方法。

　　作用：使抽象的(de)事物变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都(dōu)说(shuō)，黄河是(shì)中华民族(zú)的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可(kě)卡西欧手表是名牌吗，卡西欧手表很掉档次吗以根(gēn)据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功(gōng)用等(děng)属性的异同，把事(shì)物分(fēn)成(chéng)若干(gàn)类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明，这种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物(wù)的特征条理清晰(xī)，一(yī)目(mù)了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多(duō)，总的来(lái)说可(kě)以(yǐ)分为两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙(yá)齿；一类(lèi)是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质(zhì)特征作概(gài)括(kuò)的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：科学准确地(dì)解释空粗说明对象的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组(zǔ)对(duì)边分别平(píng)行(xíng)的(de)四边形叫平行四边形。

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