保持愚笨,保(bǎo)持饥饿的意(yì)思(sī)，营销饥饿(è)的(de)意思是“饥饿”的意思(sī)是肚子很空，想(xiǎng)吃东(dōng)西；歉收；也指饥(jī)饿的人(rén)的。

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保持愚笨,保持饥饿(è)的意思(sī)，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的意(yì)思是肚子很空(kōng)，想(xiǎng)吃东西；

　　歉收；

　　也(yě)指饥饿的人(rén)。

　　出自《管子·重(zhòng)令》：“菽粟不足，末生(shēng)不(bù)禁，民必有饥饿之(zhī)色。

　　”《汉书·高帝(dì)纪(jì)》：“民以饥饿(è)自卖为(wèi)人(rén)奴婢者，皆(jiē)免为(wèi)庶人。

　　”饥(jī)饿造句：1、大雪封山了，猴子在(zài)饥饿中挣扎(zhā)着。

　　2、大多数(shù)雄蜘蛛在交配后(hòu)会被(bèi)饥饿(è)的雌蜘蛛(zhū)吃(chī)掉(diào)。

　　3、因为疾病(bìng)和饥饿，他已经瘦(shòu)骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上(shàng)还有不(bù)少人没有摆脱饥(jī)饿。

　　5、赶(gǎn)了半天的(de)路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什(shén)么意思？

　　在英语中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保(bǎo)持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为其(qí)他薯告的意思：

　　我笨我知道，我(wǒ)穷我努力。

　　求知若饥，虚(xū)心若愚。

　　英语学习的方(fāng)法(fǎ)。

　　　　1 学习(xí)英(yīng)语的(de)首要唯销理念：要努力去了解“是(shì)什么(me)”，而(ér)尽量少去了解“为什么(me)”。

　　　　因为英(yīng)语是语言(yán)，很多语汇和(hé)句型的(de)用法没有道理可讲，没有“为(wèi)什么(me)”可言，人们就是这样用的，就是这样说的，记住就好。

　　当然了，仔细(xì)分(fēn)析起来或许(xǔ)可以找到语法上的解释。

　　婴儿时期，我(wǒ)们学说话的(de)时候(hòu)，从(cóng)来没有问过“为(wèi)什么会这么说” 吧，但(dàn)是为(wèi)什(shén)么(me)后来会说的(de)这么好?因为我们(men)听的多，说的多(duō)，自然就记(jì)在(zài)脑子(zi)里(lǐ)了。

　　　　2 学习英语的最(zuì)好(hǎo)方法(fǎ)：背诵课文(wén)。

　　　　因为英语是(shì)我(wǒ)们的(de)后天语言(yán)，所以(yǐ)必须将(jiāng)人家现(xiàn)成的东西反(fǎn)复(fù)在(zài)脑海里形成神(shén)经反射，不用关心为(wèi)什(shén)么这(zhè)样说(shuō)(同第(dì)一点)。

　　　　推(tuī)荐《新概(gài)念英语3，4册(cè)》。

　　可以说，几乎没(méi)有任何(hé)一种教材的经典(diǎn)程(chéng)度超过《新概念英语(yǔ)》。

　　它的语法是最规范的，结构是(shì)最严谨的，流(liú)传了(le)好几代人，依然(rán)保持最为持久的生(shēng)命力。

　　　　3 学(xué)习英语需要多种(zhǒng)形式(shì)的神经刺激。

　　　　真正学(xué)好(hǎo)英语，不经历背诵大量(liàng)文章，写(xiě)大量东西，听(tīng)大量文章(zhāng)，是(shì)根本不(bù)可能达到目的的，比如一个新单词，我们在书上看到(dào)，默(mò)写(xiě)，背诵，还不能说真正认识了。

　　在听力中听到(dào)了这个单(dān)词，能反应过(guò)来是它吗?在想表达这(zhè)种意思的时(shí)候，能反(fǎn)应(yīng)过来应该用它吗?……我(wǒ)们当初指手游(yóu)学说话的时候，都是(shì)无形中进(jìn)行了听，说(shuō)，读，写(xiě)等(děng)不经(jīng)意的(de)“练习(xí)”才全面掌握了这门语言。

　　　　4 学习英语要善于利(lì)用零碎时(shí)间(jiān)。

　　　　英语学习不是靠突击可以学好的，一下子花上(shàng)好几个(gè)小时拼命学英语，是无(wú)济于(yú)事的(de)。

　　它的特点在于“细水常流”。

　　每天花上(shàng)十几分钟的零碎时间听，背一段课文，记(jì)几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要着意(yì)“卖弄”。

　　　　新学(xué)会的词汇和(hé)用法，应该在可能的(de)场合多多练习使用(yòng)。

　　不要老是(shì)用自己(jǐ)喜欢或者熟悉的单(dān)词(cí)或者句型，这样的话，新(xīn)学(xué)的东(dōng)西永(yǒng)远(yuǎn)得不到强化，慢慢的(de)又(yòu)会变的陌生，人将(jiāng)会永远停留原(yuán)有的水(shuǐ)平。

　　不断地将新东西变为旧东西，又不断接触新东西，再将其(qí)变为旧东(dōng)西，如此(cǐ)往复，才能不(bù)断提高。

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