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輮使之(zhī)然也的(de)然指的是,楺(rǒu)使之然也的然

  輮(róu)使之然(rán)也的然指代前面的加(jiā)工使木材曲(qū)折(zhé)。

  出自荀子的《劝学》。

  环(huán)绕“学(xué)不能够(gòu)已”这个中心观点,从学习的意义、效果(guǒ)、情绪等方(fāng)面,有条理、有层次地(dì)加以论述。

 across 和 cross的区别,cross和across区别和用法 很(hěn)多运用比方(fāng)来说明道理,是(shì)这篇文(wén)章的特征。

  荀子的《劝学》是向(xiàng)来为人们所传诵的名篇,其间有些警(jǐng)句,已成为勉励(lì)学习常用(yòng)的(de)成语。

  这(zhè)儿节选三(sān)段,在原文中本不相连(lián),可是(shì)意脉(mài)一(yī)向(xiàng),能够独立(lì)成篇(piān)。

  文章很(hěn)多运(yùn)用(yòng)比(bǐ)方来说(shuō)明(míng)道理(lǐ)。

  这(zhè)些(xiē)比方取之于人们了解的事物,又包括(kuò)丰厚的意义(yì),因而,道理能说得粗浅理解,发人深思。

  “性恶论”是荀(xún)子社会政治(zhìacross 和 cross的区别,cross和across区别和用法)思想的起点,他在作品中首要(yào)提出学习(xí)不能够中(zhōng)止(zhǐ),便是想捉住要害(hài),处理(lǐ)根(gēn)本问(wèn)题。

  由于(yú)他十(shí)分重视这个问题,所以他把自己的见(jiàn)地,经过“正人(rén)”之口(kǒu)提出来,以示慎重。

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