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幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有哪些小班，幼儿园晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴(xīng)趣的趣事为主(zhǔ)的话题：不同年龄段(duàn)的孩子，生活经验(yàn)和被(bèi)他(tā)们关注的内(nèi)容都有所不同，所以晨(chén)谈的(de)内(nèi)容要(yào)根(gēn)据本班幼儿的(de)特(tè)点，因(yīn)人(rén)、因(yīn)时、因事制宜的(de)进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要(yào)从幼儿的兴趣和(hé)近日生活的(de)共同点出发，切入点要小而有趣，这样才(cái)能引起幼儿的(de)关注。

　　如(rú)“我喜欢的小动(dòng)物”、“我喜爱的玩(wán)具”等这些话题都(dōu)是小班幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有一定的(de)经验(yàn)基础，才使幼儿交谈(tán)起来有话想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名字(zì)”、“快乐(lè)的国庆”等这些话题又是(shì)中(zhōng)班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好行为(wèi)习惯(guàn)为目的的(de)话题(tí)：晨间谈话时也可以渗透孩子生活习(xí)惯(guàn)方面(miàn)的教育(yù)。

　　给(gěi)孩子讲解(jiě)不乱扔纸屑的(de)好处，让(ràng)孩子们(men)养(yǎng)成饭前便(biàn)后勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩子们的进(jìn)餐习惯(guàn)退步了，大部分的(de)孩子进食量小，而且自己不(bù)主动(dòng)独立进餐，总等着老师喂的现象(xiàng)非常(cháng)严重(zhòng)。

　　因此，我们利用晨间谈话(huà)向孩子们讲述(shù)“我(wǒ)是好宝宝”的(de)故事，鼓励孩子(zi)们自己独立进餐(cān)，不要大人喂，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很(hěn)快(kuài)经过两周(zhōu)的(de)时(shí)间孩子们(men)早(zǎo)上回园的情绪稳定多了，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知(zhī)识开拓(tuò)幼儿(ér)视野为主的话题：爱玩是幼儿(ér)的天(tiān)性，游戏是孩子(zi)的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢(gǎn)说(shuō)、会说的习惯(guàn)张大大到底是什么来头，让幼儿(ér)在游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密等语言游戏，还经(jīng)常出些脑(nǎo)筋(jīn)急转弯，谜语，知识(shí)问答(dá)类(lèi)的(de)题目(mù)，启发(fā)开动幼儿的(de)小脑筋，训练幼儿的思(sī)维能(néng)力。

　　及时(shí)奖励爱动脑(nǎo)筋的(de)幼(yòu)儿，激励默默无(wú)闻(wén)的(de)幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示(shì)动画片人物图(tú)片，引导幼儿就这些动(dòng)画(huà)片(piàn)人物和他们所在(zài)的(de)动画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部(bù)动画片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前尘和旁边的(de)小朋友说(shuō)说自己(jǐ)最(zuì)喜欢的动画片(piàn)是(shì)什么，为什么喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在(zài)开始谈(tán)话前(qián)提醒幼儿要(yào)轮流讲，不(bù)要抢着讲，其他小朋友说(shuō)话时(shí)要安(ān)静地倾听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师到(dào)小组内倾(qīng)听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的(de)小(xiǎo)朋友(yǒu)，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍(ài)的小朋友(yǒu)进行鼓励(lì)和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差(chà)不多的时候，请讲得好的小朋友上前分享他(tā)喜爱的(de)动画(huà)片(piàn)。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画(huà)片人张大大到底是什么来头物有(yǒu)哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学(xué)习的地方(fāng)？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了(le)自己最喜欢(huān)的动(dòng)画片(piàn)，下面，老(lǎo)师(shī)也(yě)和(hé)小(xiǎo)朋友们(men)分享一下老师最喜(xǐ)欢的(de)动画片，老师最喜欢的动画片(piàn)是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西游记》里的(de)动画人物(wù)很(hěn)多，他们都各有特色，其中老师(shī)最喜欢的(de)是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点(diǎn)都是值得我们(men)学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话经验(yàn)后再组织幼(yòu)儿交谈。

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