春(chūn)天的(de)声音排(pái)比(bǐ)句有什么作用呢？春(chūn)天(tiān)的(de)声音排比句可以使(shǐ)春天的声音更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声(shēng)音的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱的。关(guān)于(yú)春天的声音(yīn)排比句有什么作用呢(ne)以及春天的声音排比句有什(shén)么作用呢，春(chūn)天听(tīng)到了什么(me)声(shēng)音排比句，春(chūn)天(tiān)还是什么(me)用排(pái)比句虎眼石怎么辨别真假，虎眼石什么人不能戴，春天的气息的排比句，用排(pái)比(bǐ)句来描写(xiě)春天的句子(zi)等(děng)问题，农商网将为你(nǐ)整理以(yǐ)下的生活知(zhī)识：

春天是几月到(dào)几月(yuè)

　　春天(tiān)是3月(yuè)到5月的(de)。

　　在北半球春天是3-5月，中国(guó)农历的1-3月为(wèi)春季(jì)，南半球的(de)季(jì)节与北半球相反(fǎn)，春天(tiān)是9-11月。

　　季节一(yī)共有(yǒu)四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季(jì)为(wèi)6-8月(yuè)，秋虎眼石怎么辨别真假，虎眼石什么人不能戴季为9-11月(yuè)，冬季为12-次年(nián)2月(yuè)。

春天的声音排比句有什(shén)么作用呢

　　春天(tiān)的(de)声音排比句可(kě)以使春天(tiān)的声(shēng)音更加(jiā)形(xíng)象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出(chū)春天声音的(de)美妙、春天(tiān)的(de)生(shēng)机勃(bó)勃，表(biǎo)现出对春天(tiān)的喜爱(ài)。

　　排比句，是修辞手法之一，指(zhǐ)使用排比(bǐ)修辞方法，把三(sān)个或以上意义(yì)相关或相(xiāng)近(jìn)、结构(gòu)相同或相(xiāng)似、语气(qì)相同的词(cí)组或句子并排在(zài)一起组成的句子。

　　有时(shí)候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比(bǐ)句。

　　一(yī)般使用排(pái)比句来(lái)说理，可收到条理分明的(de)效果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显得(dé)感(gǎn)情洋溢、气(qì)势更为(wèi)强(qiáng)烈。

　　用排比来叙事写景，能(néng)使层次清(qīng)楚(chǔ)、描写细(xì)腻(nì)、形(xíng)象生动之(zhī)效。

“春(chūn)天的声音”运(yùn)用(yòng)了哪些修辞手法(fǎ)？

　　“春(chūn)天的声(shēng)音”运(yùn)用了拟人的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天是一个季(jì)节，不会说话，而人(rén)才(cái)会(huì)有(yǒu)声(shēng)音，把春天拟(nǐ)作人才(cái)会发出声音。

　　这样写可以(yǐ)让春天的描写更(gèng)加生动、形(xíng)象、具体，既能生动形象地写出春(chūn)天的特点，又有了拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是(shì)春雨润物(wù)的声音(yīn)；是白云轻(qīng)轻飘过声音；是春风拂柳的声音；是候鸟回归(guī)的鸣叫声(shēng)音；是孩子在春天里嬉戏的声音(yīn)……

　　这句(jù)话除了运用了(le)拟人(rén)的修(xiū)辞手法，还用了排(pái)比的修辞手法(fǎ)。

　　可以使春天(tiān)的声音更(gèng)加形象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈(liè)的表现出春天声音的美(měi)妙，春天的生机(jī)勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)

　　修(xiū)辞手法是为提高(gāo)表达效(xiào)果，用于(yú)各种文章或(huò)应用文，在语言写(xiě)作时

　　表达(dá)方法

　　的集合。

　　修辞手法(fǎ)一共有63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰(shì)、调整语句，运用特定的表达形(xíng)式以提(tí)高语言表达作用的(de)方(fāng)式(shì)。

　　常用的修辞手法(fǎ)有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设(shè)问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即(jí)表示两种不同(tóng)程度的事物，彼(bǐ)此之间有相似(shì)点，使(shǐ)用一事(shì)物来(lái)比方(fāng)另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人来写，赋予物(wù)以人的(de)言(yán)行或思想感情，用描写人的(de)词(cí)来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到(dào)某种表(biǎo)达效(xiào)果，对事物的(de)形象、特(tè)征、作(zuò)用、程(chéng)度等方面着意扩大或(huò)缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把(bǎ)三个(gè)或以上结(jié)构和长度均类似、语(yǔ)气一致(zhì)、意(yì)义相关(guān)或相(xiāng)同的句(jù)子(zi)排列起来。

　　5、对(duì)偶：字数相等，结(jié)构形式(shì)相同或基本相(xiāng)同，意义对称的一对短语或句(jù)子(zi)，表达两个相对或相近的意(yì)思。

　　6、反复：为了突出(chū)某个意思，强调某(mǒu)种感情(qíng)，有意重(zhòng)复某个词(cí)语或句(jù)子。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故意(yì)先提出问题，然后自(zì)己(jǐ)回(huí)答(dá)。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又(yòu)称(chēng)激(jī)问(wèn)、反诘、诘问。

　　用(yòng)疑问形式表达确定的(de)意思(sī)，用肯(kěn)定(dìng)形式反问表(biǎo)否定，用否(fǒu)定形(xíng)式反问表肯定，只问不(bù)答，答案暗含在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手法(fǎ)

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