张(zhāng)雪峰是著名的考研(yán)导师，从(cóng)网络(luò)走(zǒu)红(hóng)后，他开始将(jiāng)自己的(de)业务范围进一(yī)步扩大，进军(jūn)高考(kǎo)志愿的填报领域。

张雪峰从(cóng)北京迁到了苏州，成(chéng)立了专(zhuān)门(mén)的公司，公(gōng)司(sī)目标是(shì)为广(guǎng)大考生指明未来方向。

在互联网的浪(làng)潮(cháo)下，张(zhāng)雪(xuě)峰有先(xiān)发优(yōu)势(shì)，毕竟他(tā)在(zài)各大(dà)互联(lián)网平台风起(qǐ)云(yún)涌(yǒng)之前，已经(jīng)在(zài)网(wǎng)络成(chéng)名。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的优势以及出众(zhòng)的(de)口才，迅速在各大(dà)平(píng)台积累(lèi)了(le)上千万(wàn)粉丝(sī)。

他时常在网络上评论高等院校(xiào)，发表大学(xué)专业的(de)报考建(jiàn)议，多次(cì)引起争议(yì)。这(zhè)次，他真的(de)闯祸了，所说(shuō)的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中第一次染发对头发伤害大吗，三类人不适合染发直截了当的(de)称，如(rú)果(guǒ)我是孩子的家长，孩子(zi)非要报(bào)考新闻(wén)学，我一(yī)定(dìng)把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步(bù)表示，闭着眼(yǎn)睛(jīng)报一个(gè)专业(yè)都(dōu)比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结(jié)论呢？他也并非(fēi)是(shì)一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现在(zài)人人是(shì)自媒体，学新闻传播的人中(zhōng)，八(bā)成(chéng)没有从事(shì)本专(zhuān)业。

张学(xué)峰此(cǐ)番言论后(hòu)，引起传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学(xué)的教授发文(wén)批评(píng)张雪峰(fēng)的言(yán)论，认(rèn)为张雪峰是在忽(hū)悠孩(hái)子报志愿。他(tā)称张雪峰本人就是(shì)在享受着传(chuán)播的红(hóng)利，吃(chī)着传播(bō)的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨(tǎo)论后，权(quán)威部门(mén)教育部重磅(bàng)发声，教(jiào)育部表(biǎo)示，严(yán)肃(sù)查处收取(qǔ)志愿填报(bào)高价咨询费问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨(zī)询填报费用有(yǒu)的上万元，有的高达(dá)几万元。教(jiào)育部(bù)的发声，无(wú)疑让张雪(xuě)峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高(gāo)考志(zhì)愿(yuàn)填报的专栏内容，目前已经(jīng)下架(jià)。

中(zhōng)国教育(yù)报对(duì)张(zhāng)雪峰几乎是点名(míng)批评。中国教育(yù)报在2023年6月22日出版的评论文(wén)章，炮轰张(zhāng)雪峰的(de)网红言论。批评(píng)张雪峰只顾(gù)就业(yè)，而(ér)忽视了学生的(de)个人(rén)兴趣，具有(yǒu)误导性(xìng)。

各方对张雪峰此起彼伏的(de)批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰(fēng)发文(wén)表示(shì)，突(tū)然有种感觉，我离被(bèi)人搞(gǎo)不远了(le)。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风口(kǒu)浪尖(jiān)之下，他明显收(shōu)敛了个人高调的姿态。有些(xiē)话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家(jiā)传(chuán)递，不再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰更多的知识和(hé)内容。

未(wèi)来(lái)，张雪峰老(lǎo)师会不会(huì)面临业(第一次染发对头发伤害大吗，三类人不适合染发yè)务匮乏问题，公司经(jīng)营(yíng)能(néng)不能(néng)持续，都将是(shì)未(wèi)知数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论(lùn)确实存在(zài)一定的偏见。从(cóng)教育上看，我(wǒ)们要从学生的兴趣(qù)出发，引(yǐn)导(dǎo)学(xué)生追求(qiú)心中理想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在大学学(xué)完专业知识后，面临的最主要的问题还是生存问(wèn)题。张雪峰老师(shī)只是从生存(cún)角度给(gěi)学生更多的参(cān)考和意见(jiàn)，他的(de)言论可能存在争议，但确实(shí)给更多(duō)的家长(zhǎng)和学生打开了(le)思(sī)路，这不就是我(wǒ)们(men)所倡导(dǎo)的百家争鸣(míng)、百花(huā)齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上会说(shuō)，要让学生按照(zhào)自我的(de)兴趣(qù)发展未来。如果一个(gè)老师仅仅以这样一句话(huà)去(qù)告(gào)诉学生，而(ér)不结(jié)合学生(shēng)的自身实际情况出发(fā)，那这种言(yán)论毫不负责。

作为(wèi)一个学生，他(tā)的(de)认知很大程度上停留在书本知识，他(tā)的思想层(céng)级和社会实际情况存(cún)在(zài)脱节现(xiàn)象。

学生所认为(wèi)的(de)兴趣，并不一定是他(tā)真正的兴趣。

作(zuò)为(wèi)老师，应该(gāi)帮学生发掘所追求(qiú)的真正(zhèng)兴(xīng)趣，或者是对他未来真正有益(yì)的事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的兴(xīng)趣(qù)是你(nǐ)做了(le)这(zhè)件事，发现(xiàn)了(le)这件事存在(zài)困难，但你内心仍(réng)然要去完成(chéng)，要去做，这才是(shì)真正的兴趣。而(ér)不是从来没有干过一件事，但就(jiù)是喜欢，内(nèi)心想做，但当真正做这件事(shì)的时候发(fā)现，不适合(hé)，不想做。

这(zhè)不是兴(xīng)趣，是在臆想(xiǎng)。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的填(tián)报指(zhǐ)导，真正对学生(shēng)有意义的(de)是：让学(xué)生区分自己所喜欢的东西是(shì)来源于臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老(lǎo)师能够(gòu)有一定支持度的原因吧(ba)，他在(zài)帮更多的学生区(qū)分(fēn)梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝(jué)对不(bù)可忽略，否则可能连(lián)觉都睡不安稳(wěn)。

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