小学(xué)六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))是(shì)六种常用说明方法分别是举例子、引资(zī)料、作(zuò)比较、列数字(zì)、分类别、打比(bǐ)方的。

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小(xiǎo)学(xué)六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的(de)作用是(shì)使文章表(biǎo)达的意(yì)思(sī)更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明(míng)了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的(de)事物具体化(huà)，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事(shì)物(wù)或事(shì)理，一要(yào)注意例子(zi)的(de)代表性，二要注意(yì)例(lì)子的(de)适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具(jù)体地说明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内容更充(chōng)实具体(tǐ)，更具说(shuō)服(fú)力，可以引用一些(xiē)文(wén)献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗(sú)语、名人(rén)名言等。

　　引资料的(de)范围很广，可以是经典著作(zuò)，名家名(míng)言(yán)，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比(bǐ)较是(shì)将两(liǎng)种类别相同或不(bù)同的事物、现象加以比较来说明事(shì)物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人(rén)们(men)比较陌生的事物，可以用具(jù)体的或者大(dà)家已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读者通过(guò)比较(jiào)得到具体而鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事物的(de)特(tè)征(zhēng)也(yě)往往在(zài)比(bǐ)较(jiào)中(zhōng)显现出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较(jiào)的时(shí)候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是(shì)异类相(xiāng)比，可以对事(shì)物进行(xíng)“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化，还(hái)可以采用列(liè)数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的(de)数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估(gū)计的数字也(yě)要有可靠的根据(jù)，并力(lì)求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进(jìn)行说(shuō)明，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又有(yǒu)较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文的(de)准确性，准确地说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的(de)特(tè)征，往(wǎng)往(wǎng)从(cóng)单(dān)方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属性的异(yì)同，把事物(wù)分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐一(yī)加以说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层(céng)次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事物(wù)之间的相似之处作比较(jiào)，以突(tū)出事(shì)物的(de)形状特点，增强说明的形象(xiàng)性和生动性(xìng)的说明方法(fǎ)叫做打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的(de)打(dǎ)比方(fāng)的说明方法(fǎ)，同修辞(cí)格上(shàng)的比喻还(hái)有联想是一(yī)致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用(yòng)明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形(xíng)象地说(shuō)明了说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

小学六种说明方(fāng)法及作用(yòng)

　　小学的六种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过(guò)列举有代表(biǎo)性的、恰当的事例来说明事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使(shǐ)说明(míng)的对(duì)象更(gèng)生动(dòng)形象，便于读者理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十(shí)分多.诸(zhū)如泰(tài)山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵(líng),香(xiāng)格里拉(lā)等。

　　2、列数字(zì)。

　　从(cóng)数量(liàng)上(shàng)说(shuō)明事物特征或(huò)事理的(de)方法。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不(bù)能用，即使(shǐ)是估计的数(shù)字，也要(yào)有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明对象的特点更(gèng)加精确、科学令(lìng)人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次(cì)，改道26次，给两岸(àn)人民带来了(le)深(shēn)重的苦(kǔ)难。

　　黄(huáng)河(hé)是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大(dà)的大(dà)河，其含沙(shā)量(liàng)相(xiāng)当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不同的事物(wù)、现象等(děng)加(jiā)以比较来(lái)说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：突出(chū)强调事物的(de)某(mǒu)种(zhǒng)特征。

　　例(lì)句：黄河(hé)是世(shì)界上(shàng)含(hán)沙量最大的大河(hé)，其(qí)含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修(xiū)辞手法(fǎ)来说明事(shì)物特征的(de)一种说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得具体(tǐ)、生动(dòng)、形象。

　　例(lì)句(jù)：人们(men)都说，黄(huáng)河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要(yào)说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然(rán)后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以说明，这种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：使说明事(shì)物的特征条理清晰(xī)，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说(shuō)可以分为两大类(lèi)：一(yī)类(lèi)是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有(y梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗ǒu)锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语(yǔ)言(yán)对(duì)事物的(de)本质特(tè)征作概(gài)括(kuò)的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗解释空粗说明对象的(de)内涵,使(shǐ)说明更(gèng)严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。

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