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忘记是(shì)什么词性(xìng)

　　忘记(jì少儿频道主持人都有谁啊，少儿频道主持人叫什么名字)是动词词(cí)性的。

　　释义：不记得过去(qù)的(de)事(shì);没有记住应该记住的。

　　词性：可用作名词，动(dòng)词。

　　一. 引证解释

　　不记(jì)得。 例如(rú)：朱自清《背影》：“我与父亲不相见(jiàn)已二年(nián)余了，我最不能忘记的是(shì)他的背影。”

　　2. 该做的事(shì)没有想到去(qù)做。 例如： 明·张(zhāng)居正《女诫直(zhí)解》：“你众女(nǚ)将我这教诫(jiè)的言语，务要勉励(lì)，身体力行，不要怠慢(màn)忘记(jì)了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打(dǎ)着(zhe)，风(fēng)卷着(zhe)云……那时我也忘记(jì)害(hài)怕啦!只觉得(dé)好看。”

　　二、基(jī)本(běn)含(hán)义：

　　一(yī)个事件(jiàn)是否(fǒu)会被遗(yí)忘，跟与(yǔ)其联系之(zhī)事件的数目、它所唤(huàn)起情感和时间(jiān)，还有和身体状态有关。但普(pǔ)遍(biàn)认为，相对于(yú)记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的(de)。就是说，人能够主动选择记住某件事，而不能(néng)选择去忘记某件事。为了避(bì)免将重要的信息被遗(yí)忘，人(rén)们(men)通常(cháng)的做法(fǎ)是(shì)复习。

晚上老师(shī)说怕我忘记了(le)怎么回复她呢

　　晚上老师(shī)说怕我忘记(jì)了(le)可以(yǐ)回复：我会用手机(jī)备忘录注明并定个闹钟提醒的，请(qǐng)您放心。

　　如果依旧(jiù)不放心，还可以用记事(shì)本(běn)抄(chāo)下来，或者使用便条纸(zhǐ)或者(zhě)便利贴，将担心会忘记的事情(qíng)抄写下来，放在自己能够随时(shí)看到(dào)的地方。

　　一个(gè)事件是否(fǒu)会被遗(yí)忘(wàng)，与其联系之事件(jiàn)的数(shù)目(mù)、所唤(huàn)起情感和(hé)时间以及身体状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆(yì)是主(zhǔ)动，遗忘是被(bèi)动的。

　　就是(shì)说，人能够主动选择记住某(mǒu)件事，而不(bù)能选择去忘(wàng)记某件事。

　　为(wèi)了避免(miǎn)将重要的信息被遗忘，人们(men)通常的做法是复习(xí)。

幼儿园老师说(shuō)忘记了??怎么(me)回

　　没关系，麻烦老师尽量(liàng)在有空时解(jiě)决问题。

　　幼儿(ér)园老师平时工(gōng)作(zuò)是很辛苦(kǔ)的，要照顾几十个学生，自然是忙不过(guò)来的，就会(huì)出现偶尔(ěr)忘(wàng)事的时候，希望家长能够多(duō)多体(tǐ)谅老(lǎo)师，有(yǒu)事先沟通，这样就能(néng)够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长的(de)体谅与关心也是至(zhì)关重要(yào)的。

　　如果说，我们可以做到在平(píng)时总是非常体谅老师，甘愿配合老(lǎo)师的工作的话(huà)，老师自然(rán)会对我们(men)的孩子有一(yī)个好的印象。

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