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  悲守穷庐,将复(fù)何及的(de)意(yì)思是只能悲哀地坐(zuò)守着那穷困的(de)居(jū)舍(shě),其时(shí)悔(huǐ)恨又怎(zěn)么来(lái)得及(jí)?这句话(huà)出自诸葛亮(liàng)的(de)《诫子书(shū)》。悲守穷(qióng)庐将复(fù)何及的意思

  悲守穷庐,将复何(hé)及的(de)全句是“年与时(shí)驰,意与日去,遂成枯落,多(duō)不(bù)接(jiē)世,悲守穷(qióng)庐(lú),将复何(hé)及(jí)。

  ”意(yì)思是年华随时光而飞(fēi)驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯(kū)败零落,大(dà)多不接触(chù)世事(shì)、不为(wèi)社会所(suǒ)用,只(zhǐ)能悲哀地坐守着那穷(qióng)困的居舍,其时悔恨又怎(zěn)么来得(dé)及?

  悲守穷庐(lú),将(jiāng)复何及:穷庐:穷困(kùn)潦倒之(zhī)人住的陋室。

  将(jiāng)复(fù)何(hé)及:又怎么来得及。

悲守穷庐(lú)将复何及(jí)的出(chū)处(chù)

  悲(bēi)守穷庐,将复何及出自诸葛亮(liàng)的《诫子书》。

  原文如下:夫君(jūn)子之行,静(jìng)以修(xiū)身,俭以养德。

  非淡(dàn)泊无以明志,非宁静无以致(zhì)远。

  夫学(xué)须静(jìng)也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

  淫慢则不能(néng)励精,险躁(zào)则不能治(zhì)性。

  年与时驰,意与日去(qù),遂(suì)成枯落,多(duō)不(bù)接(jiē)世,悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何及!

  翻(fān)译为:君子的行为操守,从(cóng)宁静(jìng)来提高自身(shēn)的修养,以节俭来培养(yǎng)自己的(de)品德。

  不恬(tián)静(jìng)寡欲无法明确志向,不(bù)排除外来干扰(rǎo)无法(fǎ)达(dá)到远大目标。

  学习必(bì)须静心专一,而(ér)才干(gàn)来自学习。

  所以不学(xué)习就无法增长才(cái)干,没有志向就无法使学习有所(suǒ)成就。

  放纵懒散就无法振奋精神(shén),急(jí)躁冒(mào)险就(jiù)不能陶(táo)冶性情。

  年华随时光而飞(f水密码适合什么年龄,水密码适合什么年龄段的女生使用ēi)驰,意(yì)志随岁月而流逝。

  最(zuì)终枯败零落(luò),大多不接触世事、不为社(shè)会所(suǒ)用,只能悲哀地坐守着那(nà)穷困的居舍,其时悔恨又(yòu)怎么来(lái)得及?

悲守穷庐将(jiāng)复(fù)何及意(yì)思(sī)是什么

   “悲守穷庐,将复何及”的意思是(shì)悲哀地坐守着那穷(qióng)困的(de)居舍,又怎么来(lái)得(dé)及呢?这句话出(chū)自诸葛亮的《诫子书》,《诫子(zi)书》是诸葛亮临终(zhōng)前写给他儿子诸葛瞻嫌扒的一封家(jiā)书。

悲守埋春穷庐将(jiāng)复何及的(de)意思

   及:来(lái)得及,赶上。

  悲哀地(dì)坐(zuò)守着(zhe)那穷困的居舍,又怎么来(lái)得(dé)及呢?

   这句话(huà)出(chū)自(zì)《诫子(zi)书》,《诫子书》是三国时(shí)期政治(zhì)家诸葛亮临终前(qián)写给(gěi)他儿子诸葛瞻的一封家(jiā)书(shū)。

  从文中(zhōng)可以看作(zuò)出诸(zhū)葛(gé)亮是一位(wèi)品格(gé)高(gāo)洁、才学渊博的父亲(qīn),对儿子的(de)殷殷教诲(huì)与无限期(qī)望(wàng)尽在(zài)此书中。

《诫子书》全(quán)文

   夫(fū)君(jūn)子之行,静以修身,俭(jiǎn)以养德。

  非淡泊无以明志,非(fēi)宁(níng)静(jìng)无以致远。

  夫(fū)学(xué)须(xū)静也(yě),才须学(xué)也。

  非(fēi)学无以广才(cái),非志无以成学。

  慆慢则(zé)不能(néng)励精,险(xiǎn)躁则(zé)不能(néng)治性。

  年与时驰,意与日(rì)去(qù),遂(suì)成枯落,多不接世(shì),悲守穷庐,将复何及!

   翻译(yì): 君子的行为操守,从宁静来提高自身的(de)修养,以节(jié)俭来培养自己的品德。

  不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干(gàn)扰(rǎo)无法达到远大目(mù)标。

  学习必须静(jìng)心专(zhuān)一,而才干来自(zì)学习。

  所以不学(xué)习就无法增长(zhǎng)才(cái)干(gàn),没有志向就(jiù)无法使(shǐ)学习有所(suǒ)成就。

  放纵懒散就无法芹液昌振奋精(jīng)神,急躁(zào)冒险就不能陶(táo)冶性情。

  年华随时(shí)光而飞驰,意志随岁(suì)月而流(liú)逝。

  最终枯(kū)败零(líng)落(luò),大(dà)多不接(jiē)触世事、不(bù)为(wèi)社会所用,悲哀(āi)地坐守着那穷困(kùn)的居(jū)舍,又(yòu)怎(zěn)么来得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修(xiū)身养性贵(guì)在“静”、“俭(jiǎn)”。

  “静以(yǐ)修身”、“非(fēi)宁静无以致远(yuǎn)”、“学须静也”,告诉人们只有宁静(jìng)才能(néng)够修养(yǎng)身心,静思反省。

  “俭以(yǐ)养(yǎng)德”,告诉(sù)我们生活务必(bì)要节俭,并以(yǐ)此培(péi)养自(zì)己的(de)德行。

   2.只有(yǒu)淡泊、宁静,才能做到志存高远。

  内心宁(níng)静才能(néng)戒骄戒(jiè)躁,内(nèi)心淡泊才能含英咀华,内心开阔(kuò)才能登高望远。

  无论工作(zuò)还是生(shēng)活,只有静(jìng)下(xià)心(xīn)来才(cái)能更好的谋(móu)划未来、计划将来。

   3.要勤于学(xué)习,善于思考。

  “夫学须静(jìng)也”、“才须学也”,告(gào)诉我们(men)学(xué)习(xí)既(jì)要(yào)有宁静的学习环境更(gèng)要有(yǒu)专注、平和(hé)的学习心境!“非学无以广才”、“非(fēi)志无以成学”,则进(jìn)一步阐述了学习的增值力(lì)量。

  立(lì)志是成学的前(qián)提,不努力学习,就不能增(zēng)加(jiā)自己的才(cái)干(gàn);但在学习的过程中,决心和毅力非常重要,缺(quē)乏了意(yì)志力,就会半途(tú)而废。

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