张雪峰是著名的考研(yán)导师，从(cóng)网络(luò)走红(hóng)后，他开始将自(zì)己(jǐ)的业务范围进一步扩大(dà)，进军高(gāo)考志愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北京(jīng)迁(qiān)到了(le)苏州，成立了专(zhuān)门的公司，公司(sī)目(mù)标是为广大考生指明未(wèi)来(lái)方(fāng)向。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各(gè)大互联网平台(tái)风(fēng)起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经成名(míng)的(de)优势以及出众的口才，迅速在各(gè)大平(píng)台积(jī)累了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发(fā)表大(dà)学专业的(de)报考建议，多(duō)次(cì)引起争议(yì)。这次(cì)，他真的闯祸了，所说的言(yán)论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当(dāng)的称，如果我是孩子的家长，孩子(zi)非要报(bào)考新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭(bì)着眼(yǎn)睛(jīng)报一(yī)个专业都比新闻(wén)好。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)为(wèi)何(hé)得(dé)此(cǐ)结(jié)论呢？他也(yě)并非是一(yī)时(shí)兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是(shì)自媒(méi)体，学新闻(wén)传播的人中，八(bā)成(chéng)没有(yǒu)从(cóng)事(shì)本(běn)专业。

张学峰此番言论后，引(yǐn)起传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的一位传播学的教授发文批评(píng)张雪(xuě)峰(fēng)的言论，认为(wèi)张雪峰是在忽(hū)悠(yōu)孩子报(bào)志愿。他称张雪峰(fēng)本人就(jiù)是在(zài)享受(shòu)着(zhe)传(chuán)播(bō)的(de)红利，吃着传播的饭，砸着(zhe)传播的锅。

00后初中学历很丢人吗"1.35" data-type="jpeg" data-w="640" data-width="640">

在张雪峰(fēng)言论引(yǐn)发网(wǎng)络讨论后，权威部门教育(yù)部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿填报高(00后初中学历很丢人吗gāo)价咨询(xún)费(fèi)问(wèn)题。

张(zhāng)雪峰涉(shè)及(jí)高(gāo)考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询填(tián)报费用有的(de)上万元，有的(de)高达几(jǐ)万(wàn)元。教育部的发声，无(wú)疑让张(zhāng)雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高考志愿(yuàn)填报的专栏内容，目前已经下架(jià)。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几乎是点名批(pī)评。中(zhōng)国(guó)教育(yù)报在2023年6月22日出版的评论(lùn)文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学(xué)生的个人兴(xīng)趣，具(jù)有误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼(bǐ)伏(fú)的批评后，他也害怕了(le)。张雪峰发文(wén)表示，突然(rán)有种感觉，我离被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师是聪明(míng)人(rén)，在(zài)风口浪尖之(zhī)下，他明显收敛了个(gè)人(rén)高调(diào)的(de)姿(zī)态。有些话(huà)他(tā)只有以“我(wǒ)有一(yī)个朋友”的(de)口吻(wěn)向(xiàng)大家传(chuán)递，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正在(zài)教给(gěi)张(zhāng)雪峰更多(duō)的知(zhī)识和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会(huì)不会面临(lín)业务(wù)匮乏问题，公司(sī)经营能(néng)不(bù)能持续，都将是(shì)未知数。

从理论层面(miàn)上看，张(zhāng)雪峰老师的言论确(què)实存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学生(shēng)的兴趣出发，引导学生(shēng)追(zhuī)求心中理(lǐ)想，实(shí)现个人抱负(fù)。

现实是残酷(kù)的。学生(shēng)在大学(xué)学完专业知识后(hòu)，面(miàn)临的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老师只是(shì)从生(shēng)存(cún)角度给学生(shēng)更多(duō)的参考(kǎo)和意见，他的(de)言(yán)论(lùn)可能存在争议(yì)，但确实给更多的家(jiā)长(zhǎng)和学生(shēng)打开了思(sī)路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人站在一定高度(dù)上会(huì)说(shuō)，要(yào)让学生按照自我的兴趣发展未来。如果一(yī)个老师仅仅以这样一句话去(qù)告诉学生，而不(bù)结合学(xué)生的自(zì)身实际情况出发(fā)，那这(zhè)种(zhǒng)言论毫不负责(zé)。

作为一(yī)个学(xué)生，他的(de)认(rèn)知(zhī)很大程度上停留(liú)在书本知识，他的思想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认为(wèi)的兴趣，并不一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该(gāi)帮学(xué)生发掘所追(zhuī)求(qiú)的真正兴趣(qù)，或者是对(duì)他未(wèi)来真正有益的事情(qíng)，以防他(tā)后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣(qù)是你做了这件事(shì)，发现了(le)这件(jiàn)事存在困(kùn)难，但你内心(xīn)仍(réng)然(rán)要(yào)去完成，要(yào)去做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不是(shì)从来没有干(gàn)过一件事，但就是(shì)喜欢，内心(xīn)想(xiǎng)做(zuò)，但当真正做这件(jiàn)事(shì)的(de)时候发(fā)现(xiàn)，不适(shì)合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这(zhè)不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿(yuàn)的(de)填报指导，真正(zhèng)对(duì)学生有(yǒu)意(yì)义(yì)的是：让学生区分自己(jǐ)所喜(xǐ)欢的东西是来源于臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师(shī)能够有(yǒu)一定支持度的原因吧(ba)，他在帮(bāng)更(gèng)多的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现(xiàn)实(shí)绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不(bù)安(ān)稳。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 00后初中学历很丢人吗