侧(cè)记是从一(yī)个非当事人对(duì)某一(yī)事件从旁(páng)所作(zuò)的记载、报侧记类似教学心得，是教学过程中(zhōng)或是教学后的经验总结，得失(shī)分析，以(yǐ)便以(yǐ)后工作做得更好。

　　报道新闻事实的一个侧(cè)面，或就某些片断展开(kāi)描述，以回答受众某些方面关心和感兴趣的问题。

　　侧记和纪实(shí)的区别：侧(cè)记是指(zhǐ)非当事人(rén)对某(mǒu)一(yī)事(shì)件从旁所作的记载(zài)、报道，是对一件重(zhòng)要(yào)事(shì)情(qíng)的(de)相(xiāng)关描写，类似(shì)于(yú)花(huā)絮；

　　纪实是指对(duì)事(shì)情或事件所作的现(xiàn)场报(bào)道(dào)，是只对(duì)一(yī)件重(zhòng)要事(shì)情的(de)详细记录。

　　纪实是(shì)一种(zhǒng)迅(xùn)速反(fǎn)映(yìng)客观真实的现实生活的新兴文学样(yàng)式，亦(yì)称“报(bào)告小说(shuō)”，是报(bào)告文学(xué)化的(de)小(xiǎo)说，也是小(xiǎo)说化的报告文学(xué)。

　　它(tā)以真人真事为基础，可以有一定的虚构性，但对(duì)虚(xū)构还有一定的限(xiàn)制。

　　侧记是非当事人对(duì)某一事件从旁所作的记载(zài)、报(bào)道，报道新(xīn)闻事实的一个(gè)侧面，或就(jiù)某些片(piàn)断展开描(miáo)述，以回(huí)答受众某些方面关心和感兴(xīng)趣(qù)的问题。苏三起解的故事，苏三起解的故事简介

　　侧记能更好(hǎo)地描(miáo)绘出事物的本质，使读(dú)者更了解(jiě)事情的(de)经过，也有利于分(fēn)析谁对谁(shuí)错。

侧记(jì)是什么意思

　　侧记的意思是(shì)非当事人对某一事件从旁所(suǒ)作(zuò)的记(jì)载、报道。

　　侧记(jì)是对(duì)一(yī)件(jiàn)重要事情的相关描写，类似于花絮。

　　纪实是指对事情或事件所(suǒ)作(zuò)的现(xiàn)场(chǎng)报道，是(shì)只(zhǐ)对(duì)一件重要事(shì)情(qíng)的详细记录。

　　是报道新闻事实的(de)一个消正衫侧面，或就某些片(piàn)断(duàn)展开描述，以回答受众(zhòng)某(mǒu)些方面关心(xīn)和感兴趣的问题。

　　能更好地描绘出事(shì)物的(de)本质，使(shǐ)读(dú)者更了解事情(qíng)的经过，也有(yǒu)利于分析谁对(duì)谁错(cuò)。

　　例(lì)如(rú)其中表(biǎo)彰会(huì)侧记，即使你是一名(míng)参与者，也要以一(yī)名旁观者拿腔(qiāng)的角度(dù)来叙(xù)述整个事(shì)件发生的过(guò)程(chéng)。

　　所谓当事者迷，旁观者(zhě)清，侧(cè)记(jì)也能(néng)更好(hǎo)清(qīng)陪地描绘出事物的(de)本(běn)质，使读者更了解(jiě)事情的经过(guò)，也有利于(yú)分析谁(shuí)对谁错。

　　记字造句

　　1、记住保持乐观(guān)的态(tài)度，好事(shì)自然(rán)会(huì)发生。

　　2、成(chéng)功者(zhě)记住经验，忘(wàng)记痛(tòng)苦，所以勇往直前。

　　失败者(zhě)记(jì)住痛苦，忘记被(bèi)困的(de)经历。

　　3、想(xiǎng)清(qīng)陪想(xiǎng)国王的感(gǎn)受，记住你的烦恼，今生和你相(xiāng)伴，知道你的心，你的意(yì)义，今生与你(nǐ)相伴。

　　4、我相信(xìn)不断重(zhòng)复将(jiāng)使(shǐ)孩子们能够很好(hǎo)地记住单词。

　　5、请记住，不是每个人消正衫都是真(zhēn)诚的(de)，所以不(bù)要轻易相(xiāng)信它，请记住(zhù)，不是(shì)每个人都值(zhí)得你努力，所(suǒ)以不(bù)要这么愚蠢(chǔn)地给出它(tā)。

　　6、人之所以会烦恼(nǎo)，就(jiù)是记性(xìng)太好。

　　该记的，不该(gāi)记的都会留(liú)在记忆拿(ná)腔里。

　　而我们又时常记(jì)住了(le)应该忘掉的(de)事情，忘掉了应该记住的事(shì)情(qíng)。

　　以上内容(róng)参考：百度(dù)百科(kē)—侧记

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 苏三起解的故事，苏三起解的故事简介