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垂听(tīng)与(yǔ)聆听,倾(qīng)听的区(qū)别(bié)是(shì)什么意思，垂听与聆听,倾听的区别是(shì)什么

　　垂听(tīng)与聆听，倾听(tīng)的区别：一(yī)、侧重点不(bù)同：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听(tīng)”的意思，强调(diào)的是用心思考仔细(xì)地细听(tīng)。

　　如聆听先生的教诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身子向前(qián)用尽（力量(liàng)）细心(xīn)地听(tīng)取”，含有尊重的意思，如倾(qīng)听民意。

　　二、使(shǐ)用对象不同：1、“聆听(tīng)”一般多(duō)用于教(jiào)诲、报告、演讲、讲学、朗(lǎng)诵(sòng)、故事等(děng)有关(guān)人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等(děng)。

　　2、“倾(qīng)听”一般多用于上对(duì)下的“听”，如“民(mín)情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

　　三(sān)、情感色(sè)彩不同：1、“倾(qīng)听(tīng)”表示中性的感(gǎn)情色(sè)彩，就是凭借听觉器官接(jiē)受(shòu)言语信息(xī)，进(jìn)而通(tōng)过思维活动达到(dào)认知、理解的全过(guò)程。

　　一般指上级对下级(jí)，如“民(mín)情”、“意见”、“心声”、“呼声”等(děng)，因此一般(bān)表示(shì)上级听取下(xià)级(jí)的(de)意见、报告等。

　　2、“聆听”带有尊敬的色彩(cǎi)，一(yī)般多用于教诲、报告(gào)、演(yǎn)讲、讲学、朗诵、故事(shì)等有关(guān)人的活动，也可用于具体的事物，如风(fēng)声画的作者是谁 画的作者是高鼎吗(shēng)、雨声(shēng)、歌(gē)声等。

聆听和倾(qīng)听有什(shén)么区别？

　　区别(bié)如(rú)下：

　　1、聆听：

　　汉(hàn)扬雄《法言．五百(bǎi)》:"聆听(tīng)前世，清(qīng)视在(zài)下，鉴莫(mò)近于斯矣。

　　"

　　后多用(yòng)于书面语，常指仔(zǎi)细注意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵(duǒ)恭恭敬敬(jìng)听别人(rén)讲(jiǎng)话。

　　或者是(shì)认真听(tīng)猛渗别人的(de)话。

　　聆听更像是上级(jí)对下级的训话，而倾听是一(yī)种与(yǔ)人(rén)的(de)尊重。

扩展资料

　　一，倾听要点：

　　克(kè)服自(zì)我禅岩(yán)中心：不要总(zǒng)是谈(tán)论自己

　　克服自以为是：不要总(zǒng)想占(zhàn)主导(dǎo)地位

　　尊重(zhòng)对方(fāng)：不要打断对话，要让对(duì)方把(bǎ)话说(shuō)完(wán)。

　　不能去深究那些不重要或不相关的细节而打断(duàn)话。

　　不要激动：不(bù)要匆忙下结论，不要急于评价对(duì)方的(de)观点，不(bù)要急切(qiè)地表达建议，不要因为与对(duì)方不同的(de)见解而产(chǎn)生激枝袭脊烈的争(zhēng)执。

　　要仔(zǎi)细地听对方说些什么，不要(yào)把精力放在思考怎样反驳(bó)对方(fāng)？

参(cān)考资料百(bǎi)度百科(kē)-倾听

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