小学(xué)修改符号的画法ppt，小学修改符号的画(huà)法(fǎ)及参考资料是改(gǎi)正号：表明需要改正(zhèng)错(cuò)误，把错误之处(chù)圈起来，再用引线引到空白处改正的。

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小学修改符号的画(huà)法(fǎ)ppt，小学(xué)修改符号的画法及(jí)参(cān)考资料

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可(kě)加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时(shí)可用线(xiàn)画(huà)清(qīng)增补的范围(wéi)。

　　4.对调(diào)号：表明调整(zhěng)或颠倒的(de)字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要改(gǎi)正错误，把错误之处圈起(qǐ)来，再用引(yǐn)线(xiàn)引到空白(bái)处改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可(kě)加(jiā)框打叉(chā)。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调(diào)整或颠倒(dào)的字句(jù)位(wèi)置，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转移号：表明(míng)词(cí)语位置(zhì)的转移，将要转移(yí)的部(bù)分圈起来(lái)，并画(huà)出引线指向转移部位。

　　6.接(jiē)排号：表明两行文字之间应接(jiē)排，不需(xū)另起一行(xíng)。

　　7.另起号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起(qǐ)段(duàn)的(de)位置。

　　8.移位号(hào)：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头(tóu)或凸曲线表示(shì)，使用箭头，是表示移至(zhì)箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲(qū)线(xiàn)，是表示把符(fú)号内(nèi)的文字移(yí)至开口处两短直线的位(wèi)置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不(bù)齐(qí)的(de)字句上(shàng)下或左右画出直(zhí)线(xiàn)。

　　10.保留号：表(biǎo)明改错或(huò)删千山暮雪表达的意思是什么，千山暮雪表达的意境错后需保留原状。

　　在改错或(huò)删(shān)错处的上(shàng)方或下(xià)方(fāng)画出(chū)三角符号，并在(zài)原删除符(fú)号上画两条短(duǎn)线。

　　11.加空号(hào)：表明在字与字或行与(yǔ)行(xíng)之间加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与(yǔ)行之间的左右(yòu)处。

　　12.减(jiǎn)空号(hào)：表明(míng)字与字(zì)，行与(yǔ)行之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空(kōng)字(zì)号：表(biǎo)明空一字(zì)距;表明(míng)空1/2字距;表明(míng)空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改(gǎi)正上下(xià)角码的位置。

　　15.分开(kāi)号：用以分(fēn)开外文字母。

小学修(xiū)改符号(hào)的用法及画法

　　小(xiǎo)学修改符(fú)号的(de)用法及画法详细介绍(shào)如下(xià)：

　　一、小学修改符(fú)号的用(yòng)法

　　1、删除号：用来(lái)删除句子或者文章中，不必要的多余的词语和(hé)句子。

　　替边号，替换句子(zi)或者文章中(zhōng)表达不正(zhèng)确的形(xíng)容词或(huò)者主体。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充句子或者文章中缺失的主语或者(zhě)内容。

　　对调号对调句子(zi)或文章(zhāng)中错乱的语序。

　　调遣号用(yòng)法跟对调(diào)号一样，但(dàn)是调换(huàn)的(de)位置(zhì)比(bǐ)对(duì)调号要灵活。

　　3、句(jù)号：表(biǎo)示陈述句(jù)末(mò)尾的停顿或语气舒缓的(de)祈使(shǐ)句棚数森感叹句末尾的(de)停顿。

　　例(lì)春天的百花送来(lái)了浓香，请你再说(shuō)一遍，谁(shuí)不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号(hào)：表示(shì)感叹句末尾(wěi)的停顿(dùn)及语(yǔ)气强烈(liè)的祈使(shǐ)句反问句末(mò)尾的停顿。

　　这是(shì)多么(me)平静(jìng)的一(yī)片原野，世界上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复(fù)句中并(bìng)列分句之间的停顿，有分清分句(jù)层次(cì)的作用(yòng)。

　　凡是(shì)复句中用(yòng)逗号不(bù)能(néng)很清楚地表示层次(cì)的地方就用分号(hào)。

　　他(tā)身材很高(gāo)大，青(qīng)白(bái)脸色，皱纹间(jiān)夹(jiā)些伤痕(hén)，下巴上(shàng)有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修(xiū)改符号的画(huà)法

　　1、改正号：表明(míng)需要(yào)改正错误，把错(cuò)误(wù)之处圈起来毕态，再用(yòng)引线引到空白处改正。

　　删(shān)除号：表(biǎo)示(shì)删除(chú)掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多(duō)时(shí)可加框打叉。

　　增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时(shí)可用线(xiàn)画清(qīng)增补的范围。

　　对调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位置，三(sān)曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移(yí)，将要链亩转移的部分圈起来，并画出引线指向(xiàng)转(zhuǎn)移(yí)部位。

　　接排(pái)号：表明两行文字之间应(yīng)接排，不需另起一行(xíng)。

　　另(lìng)起号：表明要(yào)另(lìng)起一段(duàn)。

　　需要另起一段的地(dì)方，用引线向(xiàng)左延伸到起段(duàn)的位置。

　　3、移位号：表明移位的(de)方向。

　　用(yòng)箭头或凸(tū)曲线表示，使用(yòng)箭头，是表示移至箭头前直线(xiàn)位置(zhì);使用(yòng)凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两短直线的位置。

　　排齐号：表明应排(pái)列(liè)整齐，在行列中不齐(qí)的字句上下或左(zuǒ)右画出直线。

　　4、保留号(hào)：表明改错或删错后(hòu)需保留(liú)原状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错(cuò)或删错处的上方或下方画出三(sān)角符号，并在原(yuán)删除符号上画两条短(duǎn)线。

　　加空(kōng)号：表(biǎo)明(míng)在(zài)字与字(zì)或行与(yǔ)行(xíng)之(zhī)间加空。

　　符号画在字与字之间的上(shàng)方，行与(yǔ)行之间的左右处(chù)。

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