校(xiào)园暴(bào)力的主要表(biǎo)现是(shì)什么意思，校(xiào)园(yuán)暴力(lì)表现在哪几个方面是(shì)校园(yuán)欺凌不一定在校园内(nèi)发生，放学后同学间的(de)欺(qī)负行为也(yě)算在内的。

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校园(yuán)暴(bào)力的主要表(biǎo)现是(shì)什(shén)么(me)意(yì)思，校(xiào)园暴力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面(miàn)

　　其主要表现(xiàn)是身(shēn)体强壮的学生欺(qī)负弱小(xiǎo)的(de)学生，令其(qí)在心(xīn)灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是重(zhòng)复发生，而(ér)不是单一的偶(ǒu)发事件(jiàn)。

　　有(yǒu)时是一人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺全都是泡沫下一句套路是什么，全都是泡沫的下一句套路答案负一(yī)人。

　　通常欺凌者不觉得自己(jǐ)有错，而(ér)且受害者怕(pà)事，默默承受而不敢反抗和告发欺(qī)凌(líng)者。

　　因此(cǐ)，恶性循环(huán)导致受(shòu)害者的身心深(shēn)受煎(jiān)熬(áo)。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及(jí)抢(qiǎng)夺(duó)财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取(qǔ)侮(wǔ)辱性绰号等(děng)，是(shì)不容易察觉的(de)欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以(yǐ)及令其身边没有朋友等(děng)，是不容(róng)易察(chá)觉的欺(qī)凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发(fā)表对受害者(zhě)不利(lì)的网络言论(lùn)、曝光隐私以及对(duì)受(shòu)害者的照片进(jìn)行恶搞等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北(běi)京为解决校(xiào)园欺凌，教育部首(shǒu)先发(fā)布北京市中小学欺(qī)凌治理方(fāng)案(àn)公布：发(fā)生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门(mén)发布的《加强中小学生(shēng)欺凌综合治(zhì)理方(fāng)案》中要(yào)求，学校在启动调查处理程序10日内须完成调查，而在此次北京市各区公布的(de)实施方案中，除了(le)对调查(chá)时间有要求外，对于事件的及(jí)时上报也做(zuò)出了严格的(de)时间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内须向上级部(bù)门口头汇(huì)报

　　例如北京市(shì)东城区在实施方案中(zhōng)明确提出，如发生欺凌事件，各校要在10分(fēn)钟内向上级单位(wèi)进行口(kǒu)头汇(huì)报，2小时内递交详细文字材(cái)料(liào)并随时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与司法部门对(duì)接(jiē)

　　与东城(chéng)区类似，海(hǎi)淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外(wài)，对于情节较为(wèi)严(yán)重(zhòng)的，还要求学校要(yào)与属地派出所(suǒ)、司法等部门(mén)进行对接。

校(xiào)园(yuán)暴力的(de)表现有哪些

　　校园暴(bào)力的表现(xiàn)具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复(fù)的物理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受(shòu)害(hài)者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过(guò)他们(men)嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地(dì)比受害者强，而欺凌(líng)是在受害(hài)者未能保护自(zì)己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租(zū)播(bō)关于受害者的(de)消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫(pò)受害者做他或(huò)她不(bù)想(xiǎng)要(yào)做的散(sàn)搜纳，威胁受(shòu)害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍(jí)、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即(jí)在网志或论坛(tán)上(shàng)发表具有人身攻击成份的言(yán)论。

　　【法律依(yī)据(jù)】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二(èr)百条

　　限制(zhì)民事(shì)行为能(néng)力(lì)人在学校或(huò)者其他教育机构学习(xí)、生活期间受到人(rén)身损害，学校或者其他教育机构未(wèi)尽到教育、管(guǎn)理职责(zé)的，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无民事行为能(néng)力人或(huò)者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机(jī)构学习、生活(huó)期间，受到幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构以外的(de)第三人人身(shēn)损害(hài)的，由第三(sān)人承担(dān)侵权责任(rèn)；幼儿园、学(xué)校或者其他教(jiào)育机构未尽(jǐn)到(dào)管(guǎn)理职(zhí)责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构承担补充责(zé)任后，可以向第三人追偿(cháng)。

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