校园暴力的主要表现是什么(me)意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面是校(xiào)园欺凌不(bù)一定在校园内发(fā)生(shēng)，放(fàng)学后同学间的欺负行为也算在(zài)内的(de)。

　　关(guān)于校园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是什么意思，校(xiào)园暴(bào)力(lì)表(biǎo)现在哪几个方面以及(jí)校园暴(bào)力的(de)主要表现(xiàn)是(shì)什么(me)意思，校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面，校园暴力(lì)具体(t频繁梦见一个人是缘尽吗，频繁梦见一个人是不是缘尽ǐ)表现，校(xiào)园暴力的(de)五种行为等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知识：

校园暴力的主要(yào)表现(xiàn)是什么意思，校园暴(bào)力(lì)表(biǎo)现在(zài)哪几个方面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负弱(ruò)小(xiǎo)的(de)学生，令其在心(xīn)灵(líng)及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人(rén)；

　　有时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺(qī)凌者不(bù)觉得自(zì)己有错，而且受(shòu)害者怕事，默默承受而不(bù)敢反抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环(huán)导致受(shòu)害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺(duó)财(cái)物等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱(rǔ)骂以及(jí)替别人取(qǔ)侮(wǔ)辱性(xìng)绰号等(děng)，是不容(róng)易察觉(jué)的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　3、社交欺(qī)凌(líng)

　　孤(gū)立、杯葛以(yǐ)及令其身边没有朋友等，是不(bù)容易察觉的(de)欺凌(líng)形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌(líng)

　　在网络发表对受害者不利的网络(luò)言论、曝光隐私以及对受害(hài)者的照片进(jìn)行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校园欺凌，教育(yù)部首(shǒu)先发布北京市中小学欺(qī)凌治理方案公布：发生校园欺凌(líng)须限时上报(bào)。

　　在教(jiào)育(yù)部(bù)等(děng)部门(mén)发布(bù)的《加强中小(xiǎo)学生(shēng)欺(qī)凌综合治理方案》中要求，学校(xiào)在启动(dòng)调查(chá)处理程序(xù)10频繁梦见一个人是缘尽吗，频繁梦见一个人是不是缘尽日内须完成调查，而(ér)在(zài)此次北京市各区(qū)公(gōng)布的实施方(fāng)案中(zhōng)，除了对调查(chá)时间有要求外(wài)，对于事件的及时上报(bào)也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上(shàng)级(jí)部(bù)门口头汇报

　　例如北(běi)京(jīng)市东(dōng)城区在实施(shī)方(fāng)案中明确提出，如(rú)发生欺凌事(shì)件，各(gè)校要在10分钟内(nèi)向上级(jí)单位进行(xíng)口头汇(huì)报，2小时内(nèi)递交(jiāo)详细文字材料并随时(shí)汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节(jié)严重学校(xiào)直(zhí)接与(yǔ)司法部门对接

　　与东城区(qū)类似，海淀区除(chú)了要求30分钟内(nèi)口(kǒu)头上(shàng)报(bào)区教委外，对于情节较为严(yán)重的，还要求学校(xiào)要与(yǔ)属地派出所(suǒ)、司法(fǎ)等部门进行对接。

校(xiào)园暴(bào)力(lì)的表(biǎo)现有(yǒu)哪(nǎ)些

　　校园暴(bào)力的(de)表(biǎo)现具(jù)体(tǐ)如(rú)下(xià)：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰(chuò)号；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂(mà)；

　　2、对受害(hài)者的重复的物理攻击，身体(tǐ)或物(wù)件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通过他(tā)们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受害者强，而欺凌(líng)是在受害者未能保护自己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者(zhě)的消极(jí)谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或(huò)她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或令受害者招致处(chù)分(fēn)；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收(shōu)入水(shuǐ)平、国(guó)籍(jí)、家(jiā)人(rén)或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网(wǎng)志(zhì)或论坛上发表具有人身攻击(jī)成份的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第(dì)一千二百(bǎi)条

　　限制民事(shì)行为(wèi)能力人在学校或者其他教(jiào)育(yù)机构(gòu)学习、生活期间(jiān)受到(dào)人身损害，学校或者其他教育机构(gòu)未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责(zé)任。

　　第(dì)一千二百零一条

　　无民(mín)事行为能力人或者限制(zhì)民事行为能力(lì)人在幼儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构学(xué)习、生活(huó)期间，受到幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育(yù)机构以(yǐ)外的(de)第三人(rén)人身损害的，由第三(sān)人承担侵权责任(rèn)；幼儿园、学校或(huò)者其他(tā)教育机构(gòu)未尽(jǐn)到管理职责的，承担相应的(de)补充责(zé)任。

　　幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育(yù)机(jī)构承(chéng)担补(bǔ)充(chōng)责任(rèn)后，可以向第三人追偿。

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