音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业(yè)类别(bié)，音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些专业是(shì)音乐教育(yù)类(lèi)一(yī)般特指音(yīn)乐教育(yù)专业的。

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音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些专业类别，音(yīn)乐(lè)教育(yù)类包括哪些专业

　　该(gāi)专(zhuān)业主要培养和(hé)造就(jiù)适应社会主(zhǔ)义市(shì)场经济建设和教育(yù)改革发展(zhǎn)需要的具有较(jiào)好音(yīn)乐(lè)素养和教学能力(lì)的专门人才。

　　开(kāi)设此专(zhuān)业的院校有中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师(shī)范大学、西华师范大学(xué)、河北师(shī)范大学等。

音乐(lè)专业(yè)有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等六个(gè)专业(yè)，其中音乐艺考主要分为(wèi)两个(gè)方向，一个是(shì)音乐教育类，另一个就是音乐(lè)表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行(xíng)整合、组装、创(chuàng)造性地安排与使(shǐ)用(yòng)。

　　早期的(de)音中国比俄罗斯强大吗，中国跟俄罗斯哪个强大乐(lè)中，作品必(bì)须(xū)能够(gòu)顺利进行演奏才(cái)算完成全部的作(zuò)曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够演(yǎn)奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随(suí)着音乐(lè)制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实现演奏，或者(zhě)说部分(fēn)音响并不(bù)适合真实演奏(zòu)或(huò)无法演奏，也可通过(guò)电子(zi)设备获得想(xiǎng)要的音乐(lè)效果。

　　所(suǒ)以(yǐ)当(dāng)今看来，创(chuàng)作某些即便没有最(zuì)后的演奏步骤的音乐(lè)也属(shǔ)于作曲。

　　作(zuò)曲是在(zài)完成音乐内容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元素(sù)都(dōu)服务于(yú)音乐内(nèi)容，每个声部都是平等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包(bāo)括单声部(bù)音(yīn)乐与纯打击乐(lè)音(yīn)乐）至(zhì)少会(huì)包含织体、曲式(shì)、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变一首音(yīn)乐的内容(róng)，明确这些(xiē)才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你(nǐ)想主修音(yīn)乐，并且想(xiǎng)在毕(bì)业后找到一份稳定的(de)工作，那么音(yīn)乐(lè)教育是(shì)一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音(yīn)乐专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)成(chéng)为一(yī)名(míng)私人乐器教师(shī)或K-12音乐(lè)教师，大多数学校都(dōu)会要求你有一(yī)个学士学位，而大(dà)学(xué)教(jiào)师就需要(yào)硕(shuò)士或博士学(xué)位。

　　就拿美(měi)国举例来说(shuō)，学生的音乐教育学位课程可以为自己(jǐ)在大学所在州(zhōu)的(de)认证做准备，所(suǒ)以如果学生毕(bì)业(yè)于肯塔(tǎ)基州的音乐教(jiào)育学士课程，不(bù)一定(dìng)有资格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国的情况就(jiù)各有不同，每个(gè)地区每个学校(xiào)的(de)要求都(dōu)不(bù)尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本(běn)科和(hé)研究生阶段(duàn)，音乐表演课(kè)程(chéng)给学生时间和资源来专注于(yú)演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些(xiē)课程(chéng)要求(qiú)学生在入学(xué)前参加(jiā)试镜，培训学生(shēng)成为表(biǎo)演(yǎn)家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术(shù)电子(zi)音(yīn)乐(lè)制作(zuò)，电子音(yīn)乐制作又(yòu)名MIDI制(zhì)作，是(shì)九(jiǔ)十年代随(suí)着电脑的(de)产生兴(xīng)起而兴起的(de中国比俄罗斯强大吗，中国跟俄罗斯哪个强大)一(yī)种(zhǒng)在电脑上完(wán)成制作的(de)音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最(zuì)热门的专业无疑非电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术(shù)/中国比俄罗斯强大吗，中国跟俄罗斯哪个强大录音艺术的学生将(jiāng)学习音乐技术硕(shuò)士学(xué)位所(suǒ)需的录音、音乐制(zhì)作、现场声音、电子音乐(lè)、信号(hào)处(chù)理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知(zhī)、音乐信息学等(děng)领域的高级技(jì)能。

　　需(xū)要学生在音(yīn)乐技术(shù)的(de)所有领域(yù)都拥有坚实的基础，通过(guò)与音(yīn)乐表(biǎo)演和作曲(qū)专业(yè)的学(xué)生合作，尝(cháng)试在实验性音乐(lè)与传(chuán)统音乐之间建(jiàn)立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏(mǐn)锐(ruì)度，以(yǐ)进入竞争激烈的词曲(qū)创(chuàng)作领域。

　　学生(shēng)将参加作曲(qū)相关的一对一课程，发展(zhǎn)特(tè)定的技能和(hé)自(zì)己的风格，并(bìng)获(huò)得(dé)在不(bù)断发展(zhǎn)的音乐产(chǎn)业中工(gōng)作所需要的(de)一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收的很(hěn)多都是在唱歌方面有不错基础的(de)学生，在(zài)软件的(de)学习上不会太过强(qiáng)求(qiú)，更偏向(xiàng)于音乐的创(chuàng)造性。

　　研(yán)究的很多方面(miàn)也是现(xiàn)代流行音乐方(fāng)面的风格、创作方式等。

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