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俄罗斯人的尺寸是多少厘米,俄罗斯怎么那么大

俄罗斯人的尺寸是多少厘米,俄罗斯怎么那么大 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家庭是指离异吗,为什么(me)说原生家(jiā)庭可怕原生家庭不(bù)是(shì)指(zhǐ)离异的(de)。

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原生(shēng)家庭是指离异吗,为什么(me)说原生家庭可怕

  原生家庭不是(shì)指离异的。

  原生(shēng)家庭是一个社会学概念(niàn)。

  是指儿女还未成婚(hūn),仍与父母生活在一起的(de)家庭。

  新生家庭(tíng)就是夫妻双方组成的家庭,这(zhè)样的家庭不包(bāo)括夫妻双方的父母。

  我们应该正确衡量(liàng)原生家庭和新生家庭的关系。

  当我们的(de)家(jiā)庭还是原(yuán)生家庭时,子女应当孝敬(jìng)父母,父母应当关(guān)心子女(nǚ)的(de)生活。

  当我(wǒ)们有了(le)新生家(jiā)庭(tíng)后,在这个新生家庭中(zhōng)妻(qī)子与(yǔ)丈夫二(èr)人要结合为一体,应该尽量在(zài)精神和物质(zhì)上(shàng)从对原生家庭(tíng)的(de)依赖或影响中走出(chū)来,注重新生家庭中夫(fū)妻二人的合一(yī),更(gèng)多(duō)地尊(zūn)重新生家庭(tíng)中的(de)丈夫或者妻子(zi)的意见。

  人要认识自(zì)己原生家庭的影响,才不致(zhì)将原生家庭一些负面的元(yuán)素带到新(xīn)家庭去(qù)。

  原(yuán)生(shēng)家庭和离异家庭对(duì)孩子影响(xiǎng)的不同(tóng)

  原(yuán)生家庭的孩(hái)子和离异家庭的孩子,他们(men)的成长(zhǎng)过程就(jiù)是(shì)不一样,缺少了一份(fèn)父母的爱,在十几年的成长(zhǎng)中(zhōng),对于性格、学习、做事(shì)都有一(yī)定(dìng)影响(xiǎng)。

  原生(shēng)家庭的孩子,有一股发自内心的(de)自(zì)信,亲(qīn)生(shēng)父母打骂是(shì)怎么(me)也进不了(le)孩子(zi)心的。

  但离(lí)异(yì)家(jiā)庭的孩子,就不一样了,不是亲生的父母(mǔ)打不敢打,骂也(yě)不敢骂(mà),生怕两(liǎng)者之(zhī)间的生气越(yuè)来(lái)越(yuè)生(shēng)。

  那些已经离异过的父母或者孩(hái)子,既然(rán)已经选择(zé),前路(lù)漫漫,往事(shì)清零(líng),让新的(de)一年(nián)里有(yǒu)个好运气(qì),过好自己的每(měi)一天(tiān)。

  从小缺失的爱,它不是你(nǐ)犯错的理由,因为(wèi)没了(le)这些(xiē)爱,你才要更(gèng)强大和更努(nǔ)力,让(ràng)自己的以后过得更好。

原(yuán)生家庭(tíng)问题(tí)是(shì)指什么

  在社会学的(de)定义(yì)上,原(yuán)生家庭指的是儿女还未成婚,仍和父(fù)母(mǔ)在一(yī)起生活的家庭。

  一个温馨、充满爱和关怀的原生(shēng)家庭,对子(zi)女的性格塑造(zào)有着至关重要的正面引导作用;反(fǎn)之(zhī),缺乏爱和温暖的原生家庭,对孩(hái)子的心理,则会带来严重(zhòng)的伤害。

  奥地利著名心理学家阿(ā)德勒曾说过这(zhè)样(yàng)的(de)一(yī)句名言(yán):幸福的人(rén),一生都被童年(nián)治愈;不幸的人(rén),一(yī)生都在治愈(yù)自(zì)己(jǐ)的童年。

  他这句话,将原生家庭对孩子心理抚(fǔ)慰的影响力,深刻地揭(jiē)露(lù)了出来。

  一个(gè)原生家(jiā)庭(tíng)中,父(fù)母的漠视,会对(duì)孩子的身心(xīn)成长,造成深深(shēn)的伤害。

  孩(hái)子在这(zhè)样(yàng)的一个家庭中长大成人(rén),自我的(de)人生观(guān)、价值观以及世界观,都会受到负面的(de)影响。

  最典型的一(yī)个表现(xiàn),就是会使(shǐ)得(dé)孩子(zi)的性格变得(dé)更孤僻自闭,不愿(yuàn)敞(chǎng)开(kāi)心(xīn)扉和他人坦诚交流,疏远了(le)身边(biān)人,也就会让(ràng)孩(hái)子疏远(yuǎn)了这个(gè)世(shì)界(jiè),也将会极(jí)大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观(guān)的(de)心态。

  尤其是这种只注重偏爱一个孩子(zi),而忽略另(lìng)一(yī)个孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问题

  孩(hái)子(zi)在混(hùn)乱和充满冲突的家(jiā)庭环境中长大,或有一个经常暴(bào)怒的父(fù)母(mǔ),这样的孩子往(wǎng)往会认(rèn)为,大声争吵和辱骂是(shì)正(zhèng)常的沟通(tōng)方式(shì)。

  因此,在他们成(chéng)年(nián)后,往往也会用这种沟通方式去和他人相处(chù),这很容易伤害(hài)亲密关系(xì)。

  另外,在一个父母双方都经(jīng)常情(qíng)绪低落、互相争吵的环(huán)境中长大,会大大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

  他们可能会产生(shēng)信(xìn)任(rèn)问题,认为家庭(tíng)生活(huó)是不稳固(gù)的,所有的关系都是(shì)脆(cuì)弱和不可(kě)靠的。

  1、孩子经常(cháng)遭到父母(mǔ)的拒绝和忽视

  孩(hái)子需(xū)要(yào)父(fù)母看到并接受他们(men)真实的样子。

  如果(guǒ)父母(mǔ)不能看到孩子真实的性(xìng)格,而一味用自己理(lǐ)想(xiǎng)中的样子去要求(qiú)孩(hái)子,孩子就会很容易情绪(xù)低(dī)落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经常需要别人对自己的评价,让(ràng)别(bié)人告诉自(zì)己应该怎么做。

  就比如(rú)说(shuō),一个生性羞涩的孩子,但(dàn)父母却总让他应对各种社(shè)交场合(hé),孩子并不会(huì)真的如父母期望的那(nà)样(yàng)发(fā)生(shēng)改(gǎi)变,反而他们(men)会因此不(bù)能了解自(zì)己的优势和弱点(diǎn)。

  他们可(kě)能会发展出(chū)冲突(tū)的自我认知(zhī),经常会(huì)这样想:我现在是这样,但我本应是另外的(de)样子。

  父母忽(hū)视(shì)孩(hái)子真实的(de)样子(zi),拒绝接受(shòu)孩子的(de)本(běn)性(xìng),一(yī)方面会导致孩(hái)子一直到成年都总(zǒng)觉得(dé)自己不(bù)够好,另一方面,他们中的(de)很多人也变成了(le)吹毛(máo)求疵的人,经(jīng)常(cháng)用不合理的标准来要求他人。

  2、是受(shòu)过情感/身(shēn)体/性虐待等创(chuàng)伤经(jīng)历的幸存者

  虐待是一个非常复杂(zá)的问题,它(tā)对孩(hái)子(zi)造(zào)成的影响用(yòng)好几篇论(lùn)文也说不完(wán)。

  一般来说,受到(dào)虐待往往(wǎng)会造成这些后果:低自(zì)尊(zūn)、焦虑、抑(yì)郁、信任(rèn)问题、自我评价过低、好斗、亲密(mì)关(guān)系和两性关系上的问题等等。

  3、父母中的一方角色(sè)缺失或在情感上遭到父母中(zhōng)某一方(fāng)的(de)抛弃

  很多(duō)孩子是缺爱(ài)的,他们并不缺衣少食,却从来都感受(shòu)不到(dào)父母(mǔ)的爱,和父母之(zhī)间有强烈的距(jù)离感。

  事实上,往往这些父母自身存在很严重的问题(他们也是(shì)原生(shēng)家庭的受害者!),使他们无法对孩(hái)子表达出温暖和(hé)爱。

  孩子(zi)往往会觉得,他们之所以感受不到父母的爱,是因为不够好或完美。

  他们可(kě)能会变成完(wán)美主义者,以离谱的(de)高标准来要(yào)求自己以及自己身(shēn)边的人。

  而(ér)因(yīn)为他们(men)觉得自己不够好,也(yě)就会很难对自(zì)己的伴侣敞开心扉,分享(xiǎng)自(zì)己的(de)感觉和想法(fǎ)。

  因为他(tā)们总是担心,一(yī)旦对方知道了自己真实的样子,就会(huì)失(shī)去对方(fāng)的尊重(zhòng)和爱。

  另一(yī)个极(jí)端的可能是,他们也有可能会极端(duān)依赖(lài)自己的伴侣,希望(wàng)伴(bàn)侣(lǚ)能够给他们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭为什(shén)么对一个(gè)人(rén)影响(xiǎng)很大(dà)

  早年的情感(gǎn)会(huì)决定(dìng)你(nǐ)的言(yán)语(yǔ),言语(yǔ)会决定你的社会(huì)性,社(shè)会性就是(shì)社会交(jiāo)往的能力,而(ér)社(shè)会性,又(yòu)会影响(xiǎng)到你(nǐ)后(hòu)边的认知方式。

  当你尚不具备判断能力时,你最基本的(de)认知来自你(nǐ)的家庭。

  不仅(jǐn)仅(jǐn)是你的世界观、俄罗斯人的尺寸是多少厘米,俄罗斯怎么那么大人生观(guān)、价(jià)值观受到它的强(qiáng)烈影(yǐng)响,而且(qiě)你为人处(chù)世的方(fāng)式方法(fǎ)、你思考问题的方(fāng)式都会受到家(jiā)庭(tíng)、最亲近的人的影响。

  良好的(de)家(jiā)风、教育(yù)和财力为(wèi)个人(rén)的长(zhǎng)进提供了较好的基(jī)础(chǔ)和条件,如果你有幸生在(zài)这样的家庭里(lǐ)面,是值(zhí)得(dé)庆(qìng)幸的(de)事情(qíng)。

  原生家庭对你(nǐ)的(de)影响程(chéng)度(dù)高低来(lái)自于你个体独(dú)立的力量和家庭影响的力(lì)量对比:如(rú)果你个体独立的力量越大,那他们的影响越小;反之,如果(guǒ)你(nǐ)个体独立(lì)的力量越小,那家庭的影响越大。

  1、缺(quē)爱

  缺爱(ài)从成因上可以(yǐ)分为情感忽视(shì)型、情感虐待(dài)型和(hé)情感混(hùn)乱型。

  情(qíng)感忽视型指的(de)是(shì)父母对孩子关(guān)爱太少,容(róng)易让孩子通过讨(tǎo)好来获得(dé)爱,觉得自己不配被爱,渐(jiàn)渐发展为(wèi)依赖类型中的焦虑型。

  情感虐(nüè)待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬低的方(fāng)式教育(yù)孩子,这容易让孩子开(kāi)始自我否(fǒu)定,对(duì)他人抱有敌意(yì)和(hé)惧意,发展为依恋类型中的隔离型。

  情感(gǎn)混乱型指(zhǐ)的是(shì)父母自身有严重的(de)心理问题,情(qíng)绪不稳定(dìng),常常给孩子造成巨大创(chuàng)伤(shāng),事后又极力弥补(bǔ)或者道歉。

  容易让(ràng)孩(hái)子辨别不出好(hǎo)坏情绪,发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中的混乱(luàn)型。

  2、指(zhǐ)责(zé)

  经常指(zhǐ)责别人的(de)人,往往看到的是别人的错误、缺点(diǎn)和不足,并且会(huì)把(bǎ)结果(guǒ)的糟(zāo)糕和自己不(bù)好的感受,都归结给对(duì)方。

  面对(duì)喜欢(huān)指责的人(rén),他人(rén)的感受会非常糟糕,就像一(yī)无是处的人,不(bù)论怎么做(zuò)都无法满足(zú)这类人的(de)要求(qiú)。

  指责(zé)是一个代际传承的问题,喜欢指责(zé)别(bié)人的人(rén),往往有个喜欢(huān)指责他(tā)们的父母,在他们的(de)父母看来,他们没有优点,不应(yīng)该犯错,在都是你不好、都是你的错、都是因(yīn)为你的批评中长大。

  因(yīn)此,他们非但不会变得(dé)宽容理解,反而会(huì)内化他们(men)的(de)父母的形象,在(zài)内心塑(sù)造(zào)一个无比严(yán)厉的(de)批评者(zhě),对自己和对他人都十分挑剔。

  被(bèi)指责长大(dà)的人活(huó)成(chéng)了他(tā)们父母的模(mó)样(yàng),用指责(zé)来(lái)诱(yòu)导(dǎo)他人,来验证早年经(jīng)验的正确性。

  如果你想(xiǎng)要改善和(hé)这类人之间(jiān)的关系,就不(bù)能受其潜意识(shí)诱(yòu)导,而要在他每一次指责的(de)时候肯(kěn)定他。

  3、控制

  双方(fāng)的关系(xì)越亲密,就越容易发生情感操控的情况。

  全球(qiú)反情感暴力专家、美(měi)国著名(míng)心理(lǐ)学博士(shì)丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的(de)书《情感操纵》中,认为亲(qīn)密关(guān)系中(zhōng)的(de)情(qíng)感操(cāo)纵,指的是运用情感成为伤害对方的武器,支配、胁(xié)迫他人,从而使自己的目的得(dé)以达成。

  电视(shì)剧《小欢(huān)喜》中(zhōng)乔英(yīng)子(zi)和妈妈宋(sòng)倩的关系便可(kě)以体现(xiàn)这一点(diǎn),宋倩对英子(zi)说(shuō)的最多的话就是:英子,你可是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身(shēn)上掉(diào)下来的一块肉、妈是和你最亲的人了(le),还能害你呀!这样的缺(quē)乏边界的情感关系,会(huì)让人变得窒息,英子最(zuì)后得抑郁症也证实(shí)了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱(ài)的人如何自救

1、你身上的所有特质,一定在某(mǒu)个时(shí)候帮过你

无论是你(nǐ)的谨慎、焦虑、共(gòng)情能力、观察能力、适(shì)应能力等等。

  缺(quē)爱的孩子,经历的童年肯定(dìng)有(yǒu)特别不容易的一面(miàn),但(dàn)也有特别(bié)强(qiáng)大(dà)的一面。

  如果你小时候很孤单,少有人陪(péi)伴和照顾。

  那你为了活下来(lái),往往会更加独立,有超过同龄人的生活(huó)自理能力;如果你父母情绪比(bǐ)较暴躁(zào),那你为了(le)家庭(tíng)和睦,让父母(mǔ)少生气,就(jiù)会不(bù)知不觉练就(jiù)超过同龄人(rén)的情绪观察能力和共情能力(lì),时间长了就(jiù)像(xiàng)有情绪读心(xīn)术一样,能准确(què)把(bǎ)握别人此时此刻的情绪,更知道别人想听的(de)话和希望你(nǐ)做的事(shì);如(rú)果你的(de)父母(mǔ)把你交(jiāo)给亲戚(qī)朋友老师轮流带,那你就会练就很(hěn)强的适(shì)应能(néng)力,甭管跟谁都能相处,不(bù)怕(pà)陌生的环境。

  苦涩的背后(hòu),你也被赋予了特殊力(lì)量(liàng)。

  这些力量在你的过去帮助过你,在未来(lái)依然会(huì)在(zài)某个角度帮助你。

  你该做的(de)不(bù)是嫌弃它们,而是(shì)感谢它们(men),拥抱它(tā)们(men),善用它们。

  它们其实早就成为了你的一部分。

  经历了种种苦涩后,你值得被爱,你(nǐ)身上附加的种种力(lì)量也值得(dé)被爱。

2、让成年的你,重新抚养内心里(lǐ)那个孤独的(de)内在小孩长大(dà)

你(nǐ)想要自愈,意味着(zhe)你已经意识(shí)到(dào)自己心(xīn)里有(yǒu)需要(yào)被疗愈(yù)的地方。

  而那个地方(fāng)藏着的(de),其实就是(shì)你内(nèi)心深处那个(gè)弱小的孩子(zi)。

  这个(gè)孩子是你(nǐ)潜意(yì)识里童年的缩影。

  曾(céng)经,那是个无助(zhù)的(de)孩子,但现在,这个孩子有(yǒu)了依(yī)靠。

  那(nà)个依靠,就是如今成年的你(nǐ)。

  你可以重新接纳他,给他无条件(jiàn)的爱(ài),把他抚养(yǎng)长大。

  当(dāng)你的内心小孩成长了,觉醒(xǐng)了,放开了,不再恐惧了,再(zài)加上帮助过你的特(tè)质加持,你甚至(zhì)会比(bǐ)从小一帆风顺的孩(hái)子,更加有力量。

  尼采曾说:杀不死我的,会使我(wǒ)更强大。

  大成就者,往往都曾经历常人所不能承受之痛。

  你经历(lì)过的伤(shāng)痛,不只是伤痛,更是潜在的能量。

  接纳(nà)真实的(de)自己,善用你(nǐ)特殊(shū)经(jīng)历赋(fù)予你(nǐ)的特质,发挥出(chū)更(gèng)大的潜(qián)能。

3、用(yòng)该(gāi)怎么做代(dài)替为什么

艾利希·弗洛姆告诉我们:大多数人认为爱仅(jǐn)仅是一种心神荡漾的情感,体验爱全靠偶然并且只有幸运才能坠入爱的情网。

  他们将爱(ài)情(qíng)问题(tí)首先看做是一个被爱的问题,而不是去(qù)爱和有没有能力去爱的问题。

  但是,爱其(qí)实是一门艺术,需(xū)要人们有相关的知识并付出相应的努力(lì)。

  非(fēi)安全型人(rén)格其(qí)实,是没有爱(ài)的能力的,因为(wèi)缺爱,他们(men)在两性关系中,更(gèng)多的是(shì)索取(qǔ)。

  依(yī)据艾利希·弗(fú)洛(luò)姆的(de)理论(lùn),其实爱(ài)的能力,应该(gāi)是有勇气不计(jì)回报(bào)的(de)去(qù)爱(ài)一个人,全心全意的(de)为对方好。

  在(zài)爱(ài)的过程中,促使(shǐ)我们(men)成长,让我们(men)得到幸福。

  在(zài)我们年幼的(de)时(shí)候,如果你(nǐ)感觉(jué)到被你(nǐ)妈妈(mā)忽略。

  长大之后,你需要(yào)有意识的知道,你妈妈那时候需要(yào)工作,保证你(nǐ)的生活。

  你爱着你的母亲,其(qí)实就更(gèng)不应该去记恨她(tā)那(nà)么久,那么多年(nián)。

  你(nǐ)需要与自己和(hé)解,你欠你母亲一句原谅。

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