朱子(zi)家训是谁写的？是(shì)《朱子家训(xùn)》作(zuò)者(zhě)有二，一为(wèi)朱柏庐所作，二为南宋著名理学家朱熹(xī)所(suǒ)做的。关于(yú)朱子(zi)家训是谁写(xiě)的以及朱子家训(xùn)是谁(shuí)写的 什(shén)么朝代，朱子家训(xùn)是(shì)谁(shuí)写(xiě)的作者是谁，朱子家训是谁写(xiě)的？，朱子家训是谁写(xiě)的书(shū)，朱(zhū)子家训(xùn)是谁(shuí)写的字等问题，小编将为你整(zhěng)理以下的知识答案(àn)：

朱子(zi)家训的作者是谁

　　朱子家训的(de)作者是朱熹所做的。

　　《朱子家训》作者有二，一(yī)为(wèi)朱柏庐所作，二为南宋著名理(lǐ)学家朱(zhū)熹所(suǒ)做。

　　朱韵达快递人工客服电话是多少号 韵达可以寄活体宠物吗柏庐所作《朱子家训》原名为(wèi)《治家(jiā)格(gé)言(yán)》，朱熹(xī)所作(zuò)《朱子(zi)家训(xùn)》原题为《紫阳(yáng)朱子(zi)家训》，而“紫阳”是朱(zhū)熹(xī)的别号。

　　“朱文公的《朱子家训》和朱柏(bǎi)庐的(de)《治家格言(yán)》是在(zài)不同时代由不同(tóng)的朱家先贤所撰写出来的不同(tóng)传(chuán)世巨作。很可惜世人(rén)多把他们的文章搞混了(le)，通常人们多以《朱(zhū)子(zi)家训》来称呼朱柏庐(lú)的《治(zhì)家格言》，反而朱熹老夫子真正的(de)《朱子家(jiā)训》一(yī)般人多不了解(jiě)。”——朱祥南(朱子25世孙，世界(jiè)朱氏(shì)联合会会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名朱用纯，字致一，自号柏庐，江苏昆山人(今(jīn)昆(kūn)山市)，明(míng)末(mò)清初江苏昆山县人。著名理(lǐ)学家、教育家。其父朱集璜是明末的(de)学(xué)者，清顺治(zhì)二年(1645)守昆(kūn)城抵御(yù)清军，城破，投河自尽。

　　朱柏(bǎi)庐自幼致力读(dú)书曾(céng)考取秀才，志于(yú)仕途。清入关(guān)明(míng)亡遂(suì)不再求(qiú)取功名(míng)，居乡教授学生并潜(qián)心程(chéng)朱(zhū)理(lǐ)学主张(zhāng)知(zhī)行并进，一时颇负盛名。康熙曾多次征召，然均为先生所拒绝(jué)。曾(céng)用精楷手写数十本教材用于(yú)教学(xué)。潜心研究程朱理(lǐ)学(xué)，主(zhǔ)张知(zhī)行并(bìng)进，躬(gōng)行实践。

　　康熙间坚辞博(bó)学鸿词之荐，后又(yòu)坚拒地方(fāng)官(guān)举荐的乡饮大(dà)宾。与徐(xú)枋(fāng)、杨无咎号称(chēng)“吴中三高士”。康熙三十(shí)七年(公元1698年)染疾(jí)，临终前嘱弟子："学问在性命，事业在(zài)忠孝(xiào)"。著有《删补(bǔ)易经蒙引》、《四书讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗文集》、《愧讷集(jí)》和《毋欺录》等。

朱子家训是谁写的(de)

　　是《朱(zhū)子家训》作者有二(èr)，一为(wèi)朱柏庐所作，二为南宋著名理学家朱熹所做的。

　　朱柏(bǎi)庐（1627－1698），原(yuán)名(míng)朱(zhū)用纯(chún)，字致一，自(zì)号柏庐，江(jiāng)苏昆山人（今(jīn)昆山市(shì)），明末清(qīng)初江苏昆山县人。

　　著名理学(xué)家(jiā)、教育家。

　　其父朱集(jí)璜(huáng)是明末的学者，清顺(shùn)治二年（1645）守昆(kūn)城抵御清军，城(chéng)破(pò)，投(tóu)河自尽。

韵达快递人工客服电话是多少号 韵达可以寄活体宠物吗朱柏庐

　　朱(zhū)柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理(lǐ)学家、教育(yù)家，名用纯，字致一。

　　昆山玉山人(rén)。

　　明诸生。

　　清顺治(zhì)二年（1645年(nián)）其父朱集璜(huáng)在守昆城抵御清军(jūn)时(shí)遇(yù)难。

　　朱昼夜恸哭，痛不欲生。

　　时其弟用白、用锦尚幼，从商遗腹未生。

　　他上(shàng)侍奉老母，下抚(fǔ)育弟妹，播迁流离，备极(jí)艰辛。

　　待局(jú)势稍定，才返故(gù)里。

　　目敬仰晋(jìn)人王哀攀(pān)柏庐(lú)墓之义，故自(zì)号柏庐。

　　居乡教授学生，潜心治学，以程、朱理(lǐ)学为本，提(tí)倡知行并进，躬(gōng)行实践。

　　他深感(gǎn)当时的教育方法，使学生难以学到真实(shí)的学问，故写了《辍讲语》，反躬自责，语颇痛切(qiè)。

　　曾(céng)用(yòng)精楷手写数十本教材用于(yú)教学(xué)。

　　生平精(jīng)神宁谧，严以律(lǜ)己(jǐ)，对当时愿和他交往的官吏、豪(háo)绅，以礼(lǐ)自持。

　　清康熙十八年（1679年）他坚辞不应博学鸿(hóng)儒科，后又坚拒地(dì)方(fāng)官举荐的乡饮大宾。

　　康(kāng)熙三十七年染疾，临终前嘱弟(dì)子："学问(wèn)在性命，事业(yè)在忠孝"。

　　著有《删补易经蒙引(yǐn)》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧讷集》、《春秋五传酌解》、《毋欺(qī)录》等。

　　其《朱柏庐治家(jiā)格言(yán)》，世称《朱子家(jiā)训》，流传很广。

　　自问世以来(lái)流传甚广，被历代士大夫尊为治家之(zhī)经，清(qīng)至(zhì)民国年间一度成为(wèi)童蒙(méng)必读课(kè)本(běn)之一。

　　《朱子家训》精辟地阐明了(le)修(xiū)身治家之道是 一篇家教名著，通篇意(yì)在劝人要勤(qín)俭(jiǎn)持家安分守己(jǐ)。

　　其(qí)中"一(yī)粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰(jiān)"等(děng)句，尤股炙人口。

朱(zhū)熹

　　朱(zhū)熹(xī)（1130年9月15日～1200年4月23日(rì)），行五十二，小名沋(yóu)郎，小字季延(yán)，字元(yuán)晦，一字仲晦，号晦庵，晚(wǎn)称晦翁，又称紫阳先生(shēng)、考亭先生、沧州病叟、云谷(gǔ)老(lǎo)人、逆翁(wēng)。

　　谥文，又称朱文公。

　　汉(hàn)族，祖籍南宋江南东(dōng)路徽州府婺(wù)源县（今(jīn)江西省婺源），出生于南剑(jiàn)州(zhōu)尤(yóu)溪（今(jīn)属福(fú)建三(sān)明市）。

　　南宋著(zhù)名的理(lǐ)学(xué)家、思想家、哲(zhé)学家(jiā)、教育家、诗人(rén)、闽学(xué)派的(de)代表(biǎo)人物，世称朱子(zi)，是孔(kǒng)子、孟子以来最杰出的(de)弘扬儒(rú)学的大(dà)师。

教育思想

　　朱熹的长期从(cóng)事讲学活动(dòng)，精心编撰了《四书集注(zhù)》等多种教材(cái)，培养了众(zhòng)多人(rén)才。

　　他(tā)的教育(yù)思(sī)想博(bó)大精深，其中最值得关(guān)注(zhù)的，一是论述小学和大学教(jiào)育(yù)，二是关于朱(zhū)子读(dú)书法。

论述(shù)教育

　　朱熹在总结前人教育(yù)经验和(hé)自己(jǐ)教(jiào)育实践的基础上，基于对人的(de)生理和心理特征的初步认识(shí)，把一个人的教育分成小学和(hé)大(dà)学两(liǎng)个既(jì)有区别又有(yǒu)联系的阶(jiē)段，并提(tí)出了两者不同的教育任务、内容和方法。

　　朱熹(xī)认为(wèi)8~15岁为(wèi)小(xiǎo)学教(jiào)育阶段，其任务是(shì)培(péi)养(yǎng)圣贤坯璞。

　　鉴于小学儿童智识未开(kāi)，思维(wéi)能力(lì)薄弱(ruò)，因此他提出小(xiǎo)学教育(yù)的内容(róng)是学其(qí)事，主张儿童在日常生(shēng)活中(zhōng)，通过(guò)具体行(xíng)事，懂得基(jī)本的伦理道德规范，养成(chéng)一定的(de)行为习惯，学习初步的文化(huà)知(zhī)识技能(néng)。

　　在教育方(fāng)法上，朱熹强调(diào)先入为主(zhǔ)，及早施教；要力求形象、生(shēng)动，能(néng)激发兴趣；以《须知》、《学(xué)规》的(de)形式培养儿童(tóng)道(dào)德行为(wèi)习(xí)惯。

　　朱熹认为15岁以后大学(xué)教育，其任务是在坯璞的基础上再加光(guāng)饰，把(bǎ)他们培养成为国家所需要的人(rén)才。

　　朱(zhū)熹认为，与重在教事的小学教育不(bù)同，大(dà)学(xué)教(jiào)育(yù)内(nèi)容的重点(diǎn)是教理(lǐ)，即(jí)重在探究(jiū)事物之(zhī)所以然。

　　对于(yú)大学教育(yù)方法，朱熹(xī)一是重视(shì)自学，二(èr)是提(tí)倡不同学术(shù)观点(diǎn)之(zhī)间的(de)相互交流(liú)。

　　朱熹关于小学和(hé)大学教育的见解(jiě)，为中国古代(dài)教育(yù)思(sī)想增(zēng)添了新鲜的内容。

朱子(zi)治家格(gé)言是(shì)谁写的

　　《朱(zhū)子治家格言》是清初朱柏(bǎi)庐所著。

　　朱柏庐(1617~1688)，著名理学家、教育家。

　　名用纯，字致一(yī)。

　　昆山(今属江苏(sū))人(rén)。

　　与归有光、顾(gù)炎武(wǔ)为(wèi)昆山(shān)三贤。

　　明诸生(shēng)。

　　清顺治二年(1645年)其父在(zài)守昆山城抵御清军时遇(yù)难。

　　朱柏(bǎi)庐侍奉(fèng)老母，抚育弟妹，播迁(qiān)流离(lí)，备极艰(jiān)辛。

　　局(jú)势(shì)稍定，返回故(gù)里。

　　因敬(jìng)仰晋人(rén)王裒攀柏庐(lú)墓(含有不忘杀父(fù)之仇的意思)之义，故自号(hào)柏(bǎi)庐(lú)。

　　居乡教授(shòu)学生，潜心治学，以程、朱(zhū)理学为本，提(tí)倡知行并进，躬(gōng)行实践。

　　平(píng)生精神宁谧(mì)，严以律(lǜ)己(jǐ)，对当时愿和他交往的(de)官吏、豪绅(shēn)，以礼自持。

　　他与顾炎武坚辞不应康熙(xī)朝的(de)博学鸿儒科(kē)，后又坚(jiān)拒地方官举荐的乡饮大宾。

　　除《朱子家训》外，尚著有《删补(bǔ)易经蒙(méng)引》、《四书讲义(yì)》、《困衡录(lù)》、《愧(kuì)讷集》、《春(chūn)秋五传酌解》、《毋欺录》等。

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