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忘记是什么词性

　　忘记是动词词(cí)性的。

　　释义：不记(jì)得过去(qù)的事(shì);没有记住(zhù)应该记住的。

　　词性：可用(yòng)作名词(cí)，动词(cí)。

　　一. 引证解释

　　不(bù)记得。 例如：朱自清《背影(yǐng)》：“我与(yǔ)父亲不(bù)相(xiāng)见已(yǐ)二年余了，我最不能忘(wàng)记的(de)是他的背(bèi)影。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如： 明(míng)·张居(jū)正《女诫直解(jiě)》：“你(nǐ)众女将我这教诫的(de)言语，务要勉励(lì)，身(shēn)体力行，不要怠慢忘(wàng)记(jì)了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准(zhǔn)《耕云记》：“电闪着，雷打着(zhe)，风(fēng)卷着云(yún)……那时我也(yě)忘记害怕啦(la)!只觉得好看。”

　　二、基本(běn)含义：

　　一个事件(jiàn)是否会被(bèi)遗(yí)忘(wàng)，跟与其联系之事件的数(shù)目、它所唤起情(qíng)感(gǎn)和时间，还有和身体(tǐ)状态有(yǒu)关。但普遍(biàn)认为，相对于(yú)记忆是主动，遗忘(wàng)是被动的。就是(shì)说(shuō)，人能(néng)够(gòu)主动(dòng)选择记住某件事，而不能选择(zé)去忘(wàng)记某件事。为了避免将重要的信息被遗忘，人们通常的做法是复习。

晚上老师(shī)说怕我忘(wàng)记了(le)怎么回复她呢

　　晚上老(lǎo)师说怕(pà)我忘记了可以回复：我(wǒ)会用手机(jī)备忘录注明(míng)并定个闹钟提醒的，请(qǐng)您放心(xīn)。

　　如果依旧不(bù)放心，还可(kě)以用记事本抄下来，或者使用便(biàn)条纸或者便利贴，将担心(xīn)会忘记(jì)的事情抄写下来(lái)，放在自己能够随时看到的地方。

　　一个(gè)事件(jiàn)是否(fǒu)会被遗忘，与其(qí)联(lián)系之事件(jiàn)的数目、所唤起情(qíng)感和时间以及身(shēn)体状态有关。

　　普(pǔ)遍认为，相对于记忆(yì)是主(zhǔ)动，遗忘是被动的。

　　就是说，人能够主动选择记住某件事，而不能选择去忘记某件事。

　　为了(le)避免将重要的(de)信(xìn)息被(bèi)遗忘，人们(men)通常的(de)做法是复(fù)习。

幼儿园老师说忘(wàng)记了??怎么回(huí)

　　没(méi)关系，麻烦老师尽量在有空时解(jiě)决问题。

　　幼儿园老师(shī)平时工作是很辛(xīn)苦的，要照顾(gù)几十个学生(shēng)，自然是(shì)忙(máng)不过来的，就会出现(xiàn)偶尔(ěr)忘(wàng)事的(de)时候，希望家长能够多多体谅老师，有事(shì)先沟通，这样就能够省掉很多(duō)不必要的麻烦。

　　家长的体邕包含南邕包含南宁六县吗 邕包含武鸣区吗宁六县吗 邕包含武鸣区吗(tǐ)谅与关心也是至关重要的。

　　如果说，我邕包含南宁六县吗 邕包含武鸣区吗(wǒ)们可以(yǐ)做到(dào)在平时总是非常体谅老师，甘愿配(pèi)合老师的工作的(de)话，老师自然会(huì)对(duì)我们的孩(hái)子(zi)有一个好的印(yìn)象。

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