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  太夫人用芦(lú)苇秆(gǎn)在沙地上写画(huà),教给他写字。

  还教给他诵读许多古人的篇(piān)章。

  到他年龄大些了,家(jiā)里没有书可读,便就近到(dào)读书(shū)人(rén)家去借书来(lái)读,有(yǒu)时接(jiē)着进行抄写。

  就(jiù)这样(yàng)夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。

  从小写的诗、赋(fù)文(wén)字,下笔(bǐ)就有成人(rén)的水(shuǐ)平,那样(yàng)高了。

  原文:先公四岁而孤,家贫无(wú)资。

  太夫人以荻画(huà)地,交易书字。

  多诵古人篇章。

  使学为诗。

  及其(qí)稍长(zhǎng),而(ér)家无(wú)书读,就闾(lǘ)里士(shì)人家(jiā)借(jiè)而(ér)读之,或因而抄录(lù)。

  抄录未毕,已能诵其书,以至昼夜忘(wàng)寝(qǐn)食,唯读书是(shì)务。

  自(zì)幼所作诗赋文字,下(xià)笔以如(rú)成人(rén)。

  出自《祭欧(ōu)阳文忠(zhōng)公》,王安(ān)石和(hé)苏轼所写的两篇祭文, 总结(jié)、评论、赞美(měi)欧阳修(xiū)一生人(rén)品功业。

  文章立意超卓, 笔力雄(xióng)健,为唐宋(sòng)八大家古文中的名篇。

先公四岁(suì)而孤的全文翻译是(shì)什(shén)么?

  【先公四岁而孤】翻译

  欧阳修先生四岁(suì)时(shí)父亲就去世了,家境贫寒,没有钱反射弧包括哪五个部分,反射弧包括哪五个部分顺序供(gōng)他(tā)读书。

  欧阳修(xiū)的母亲(qīn)就用芦苇秆(gǎn)在沙地(dì)上写画,教给(gěi)他写字。

  还教给(gěi)他诵读许(xǔ)多(duō)古(gǔ)人的篇章,并开(kāi)始学写诗。

  到他年(nián)龄大些了,家(jiā)里没有书可读,便就近到读书人家去借书(shū)来(lái)读(dú),有时进行抄写。

  抄写还(hái)没完成,就可以(yǐ)背(bèi)诵这本书了。

  就这(zhè)样夜以继日、废寝忘(wàng)食,只是(shì)致力读书。

  从小写(xiě)的(de)诗、赋(fù)文字,下笔就有(yǒu)成人的水(shuǐ)平,那样就(jiù)高了。

  

  【原(yuán)文】

  先公四(sì)岁(suì)而孤,太(tài)夫人以荻(dí)画地(dì),教以书字。

  多诵古人篇章,使学为诗。

  及稍长,而家贫无书(shū)读,就闾里(lǐ)士人家借(jiè)而读之,或因而(ér)抄录。

  抄录未必,而已能诵其书(shū)。

  以至昼夜(yè)忘寝食,惟读(dú)书是务。

  自(zì)幼所作诗赋(fù)文字,下(xià)笔已如(rú)成人。

  出处(chù):北宋欧阳修的《欧(ōu)阳公(gōng)事迹》


  【注(zhù)释】

  先公:指(zhǐ)欧阳修

  孤:失去父(fù)亲

  荻:指(zhǐ)芦苇一类的(de)植物

  以:为了,来

  诵(sòng):森闷(多诵(sòng)古人(rén)篇章)朗(lǎng)诵

  使:让

  为:做

  及:等到

  稍:稍(shāo)微

  闾里:乡里、邻里

  士人:读书人

  或(huò):有的(de)时候

  因:趁机


  【作者简介】

  欧阳修ōu yáng xiū ,字永叔,自号(hào)醉翁,晚年号六(liù)一(yī)居(jū)士,谥号(hào)文忠,世称欧阳文忠公,吉安(ān)永(yǒng)丰(今属江西)人[自称庐陵人],汉族,因吉州原属庐陵郡,出生于绵州(zhōu)(今四川绵阳)北(běi)宋时(shí)期(qī)政治家、文学家(jiā)、史学家和诗人。

  与(yǔ)唐韩愈,柳宗元,宋王安石,苏(sū)洵(xún),苏轼,苏辙,曾巩合(hé)称“唐(táng)宋八大家”。

  他(tā)领导了(le)北宋诗文革新运动(dòng),继承并发展了韩愈的古(gǔ)文(wén)理(lǐ)论。

  其散文创作的(de)高度成就(jiù)与其正确(què)的古文理论相辅相成,从(cóng)而开创了一代文风。

  欧阳修在变革文风的同时,也对(duì)诗(shī)风、词(cí)风进行了(le)革新。

  在史学方面,也有较高成就,他曾主修(xiū)《新唐(táng)书》,并(bìng)独撰(zhuàn)《新(xīn)五代(dài)史》,有《欧阳文忠公集(jí)》传。


  【创作背景】

  欧阳修是“唐宋八大家”之一。

  虽然家里贫(pín)穷,但他克(kè)服此升(shēng)弯重(zhòng)重困难,勤学(xué)苦读,终有所成。

  欧阳(yáng)修的经历告诉我们(men),只(zhǐ)要有着远大志向和吃苦精神,就一定会成功。

  欧阳(yáng)修(xiū)刻(kè)苦学习的精神值得我们赞赏(shǎng)和学习。

  欧阳修的成功(gōng),除(chú)了他(tā)自身的努力之外,还(hái)有一个(gè)促进他成长的原因是(shì):家长的善于教育,严格要求。

  欧阳修四岁丧父,家贫(pín),其祖母(mǔ)以荻画(huà)地,教他反射弧包括哪五个部分,反射弧包括哪五个部分顺序写字。

  他四岁而孤,随叔(shū)父在现(xiàn)湖北随(suí)州长大,幼年家贫无资,祖母(mǔ)以荻画地,教以识(shí)字。

  欧阳修自幼酷爱(ài)读书,常从城南李家借(jiè)书抄读,他天资(zī)聪颖,又刻苦勤奋,往往书不待(dài)抄(chāo)完,已(yǐ)能成(chéng)诵(sòng)。

  少年习作(zuò)诗赋文章,文笔(bǐ)老(lǎo)练,有如成人,其叔由此看(kàn)到了家族(zú)振兴(xīng)的希(xī)望(wàng),曾对欧阳修(xiū)的母亲说:“嫂无以家(jiā)贫(pín)子幼为(wèi)念(niàn),笑歼此奇儿也!不(bù)唯起(qǐ)家以大吾(wú)门(mén),他日必名(míng)重当世。

  ”

  十(shí)岁(suì)时(shí),欧阳修从李家得唐《昌黎(lí)先生文集》六卷,甚爱(ài)其(qí)文,手(shǒu)不(bù)释卷(juǎn),这为日(rì)后北宋(sòng)诗文革新运(yùn)动播(bō)下了种子。

  仁宗天(tiān)圣八年(1030)中进士。

  次(cì)年任西京(今洛阳(yáng))留守推官(guān),与梅尧臣(chén)、尹洙结为至(zhì)交,互相切(qiè)磋诗(shī)文(wén)。

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