关(guān)于登高而(ér)招(zhāo),臂非(fēi)加长(zhǎng)也(yě),而见者远道理，登高而招,臂非加长(zhǎng)也,而(ér)见者远,顺风而呼以(yǐ)及登高而(ér)招(zhāo),臂非加长也,而见(jiàn)者(zhě)远(yuǎn)道理(lǐ)，登高而招,臂非加长也,而见(jiàn)者远翻(fān)译句式，登高而招(zhāo),臂非加长(zhǎng)也,而见者远,顺风而呼，登高而招,臂(bì)非加长也句式，登高而招,臂非(fēi)加长也,而见者远(yuǎn)是什么意思等问题(tí)，小编将为(wèi)你(nǐ)整理以下知识：

登(dēng)高而招,臂(bì)非加长(zhǎng)也,而见者远道理，登高而招(zhāo),臂(bì)非加长也,而见者远,顺风而呼

　　意(yì)思：登到(dào)高处招手，手臂(bì)并没有加长(zhǎng)，可是远处的(de)人(rén)却能看见。

　　节选：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；

　　吾尝跂而望(wàng)矣(yǐ)，不(bù)如登(dēng)高之博(bó)见也。

　　登高而招(zhāo)，臂非(fēi)加长也，而见(jiàn)者远(yuǎn)；

　　顺风而呼，声非加疾也(yě)，而闻(wén)者彰。

　　假(jiǎ)舆马者，非(fēi)利足也，而(ér)致(zhì)千(qiān)里；

　　假舟楫者，非能水也(yě)，而绝江河(hé)。

　　君子生非异也，善假(jiǎ)于物也。

　　翻译：我曾(céng)经一(yī)天到晚地冥思(sī)苦想，（却）比不上片刻学到的(de)知识（收获大）；

　　我曾(céng)经(jīng)踮起脚向远处望，（却）不如登(dēng)到高处见得广。

　　登到高处招(zhāo)手，手臂并没(méi)有加长(zhǎng)，可(kě)是远处(chù)的人却(què)能看见(jiàn)；

　　顺着风(fēng)喊(hǎn)，声音并没有加大(dà)，可(kě)是(shì)听的(de)人(rén)却能听得很清(qīng)楚。

　　借(jiè)助车(chē)马的人(rén)，并不是脚走得快，却可以达到千里之外(wài)，借助舟船的人，并不(bù)善于游(yóu)泳，却可以横渡长江黄河。

　　君子的资质秉(bǐng)性跟(gēn)一般(bān)人没什么(me)不同，（只是君子）善于(yú)借助外物罢了。

　　背景：战(zhàn)国(guó)时期(qī)儒家的重要代(dài)表人物是孟(mèng)子和荀子。

　　孟(mèng)子宣扬“劳心者(zhě)治(zhì)人，劳力(lì)者治于人”为统治阶级辩护的思想，而荀子却认为：人力能征(zhēng)服(fú)自(zì)然，应该利用(yòng)自然为人类服(fú)务。

　　他的门人(rén)韩非、李斯成(chéng)为(wèi)战国末期的法家(jiā)重要(yào)代表(biǎo)人物。

　　赏(shǎng)析：本文围绕“学不可以已(yǐ)”这个中心论点，从(cóng)学习的意义、作用、态度等方(fāng)面，有条理(lǐ)、有层次地加以阐述(shù)。

　　大量运用比喻来说(shuō)明道理，是(shì)这(zhè)篇文章的特(tè)色。

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