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上海四大(dà)八校是指什么高中,上海市重(zhòng)点高中排名一览表

  上(shàng)海(hǎi)四大是指:上海(hǎi)市(shì)民办(bàn)华育中学、上海民办兰生复旦(dàn)中学、上海外国语(yǔ)大学附属外国语学(xué)校、上海(hǎi)市市北初级(jí)中(zhōng)学等四(sì)校。

  八校(xiào)是指(zhǐ):上宝中学、张江集团学校、进华中(zhōng)学、存志中学(xué)、新华初级中学(xué)、上海市(shì)世界(jiè)外国语中(zhōng)学、华(huá)二初级中学、立达(dá)中学等八校。

  扩展(zhǎn)资料华育中学的(de)前身是(shì)上海中学初中(zhōng)部,90年(nián)代上海(hǎi)的'初(chū)中高中分离以后,上(shàng)海中学与华泾(jīng)实业联合在1999年建立了华(huá)育中学(xué),华(huá)育的师资力量(liàng)、管理方式、教(jiào)学方式,都来自于上(shàng)海中学(xué)。

  兰(lán)生复旦(dàn)中(zhōng)学(xué)建校于1994年(nián),也是一所可跨区招(zhāo)生的民(mín)办寄宿制初级中学(xué),为(wèi)复(fù)旦附中的初中教学基地(dì)。

上海高中(zhōng)四大名校八(bā)大金刚是什么

   上(shàng)海四大名校(xiào)是指上海中学(xué)、华师大(dà)二(èr)附中、复(fù)旦(dàn)附(fù)中、交(jiāo)大附中。

   这四所学校是上(shàng)海高中里(lǐ)顶尖教育资源的代表。

   八大金刚(gāng)指的是南(nán)洋模范中学(xué)(徐汇)、建平中学(浦李(lǐ)顷凳东)、七宝(bǎo)中学(闵行)、控江中学(xué)(杨(y夜游症的孩子精神有问题吗,孩子半夜起来突然乱走乱说话áng)浦)、延(yán)安中学(长宁)、复(fù)兴中学(虹口)、大同中学(黄浦)、格致中学(黄浦)。

   当然这(zhè)只是坊间的(de)一种说法而已(yǐ),各(gè)区(qū)县依然还(hái)拥有一些非常(cháng)出(chū)名(míng)的高中,比如浦东的(de)进才(cái)中学(xué),静安的(de)市西中学、徐汇的位育中学、宝(bǎo)山(shān)的(de)行知中(zhōng)学(xué)等。

   还有“一(yī)个神仙”为上外附中(虹(hóng)口区),因上外附(fù)中几(jǐ)乎不对(duì)外乎大区招生,在上海中(zhōng)考(kǎo)中,我(wǒ)们一般都不会讨论(lùn)这所(suǒ)学校,故被应(yīng)成(chéng)为"神仙"。

  

  

   扩展资料(liào):

   上海市实验性示范性(xìng)高(gāo)中是根据《国(guó)务院关于基(jī)础教育改革与发展决定》中各(gè)地(dì)建设一批实施素质(zhì)教(jiào)育的示范性普通高(gāo)中以及全(quán)国高中教育工作会议的精神,上海(hǎi)市于1999年(nián)4月正式启动(dòng)建(jiàn)设的(de)。

   上海市实验性(xìng)示范性高中第一批有上海中学(xué)、复旦大学附(fù)属中学、上海交通大学附属中学、华东师范大学第(dì)二附属中学、上海师(shī)范大学附(fù)属中学、大同(tóng)中学(xué)、格致中学、上海外国语大(dà)学附属大境中学、向明中学、南洋模范中学(xué)、位(wèi)育中学、延(yán)安中学(xué)、上海市第三女子中学、育才中学(xué)、市西中(zhōng)学、曹杨二中(zhōng)、晋元(yuán)高级中(zhōng)学(xué)、市北中(zhōng)学、新中中学、复兴高级(jí)中(zhōng)学、华(huá)东师(shī)范大学第一附属中学、控江中学(xué)、杨浦高级(jí)中学(xué)、七宝中学、行知(zhī)中(zhōng)学、嘉定一中(zhōng)、建平中学、进(jì夜游症的孩子精神有问题吗,孩子半夜起来突然乱走乱说话n)才(cái)中(zhōng)学(xué)、松江二中(zhōng) 

   上海(hǎi)市于1999年4月正式启动上海(hǎi)市实(shí)验(yàn)性示(shì)范性高中建(jiàn)设。

   2004年,本(běn)哪旅(lǚ)市实验性示(shì)范性高中建设取得新进展。

   实(shí)验(yàn)性示范性高(gāo)中建设是上海市基础(chǔ)教育现代化的重要组成(chéng)部分。

   建设(shè)实验性示范(fàn)性高中,目的是在于通过促进学校形(xíng)成(chéng)依法治校、夜游症的孩子精神有问题吗,孩子半夜起来突然乱走乱说话自我约(yuē)束(shù)、自主发展的(de)内驱机制,推(tuī)动学校不断追求新的发展,形成一支(zhī)学校教育改革的先锋队,一支攻克素质教育难题的攻坚队,对整(zhěng)个高中教育和(hé)基础教育起示(shì)范、辐射和引领作用,从而带动基础(chǔ)教育的整体发展(zhǎn)与提高,促(cù)进本市率先基本实现教育现代化。

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