小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面(miàn)相对(duì)较硬du或粗(cū)糙的物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"秋以为期句式特点，秋以为期句式判断，B是Black的缩写(xiě)，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑(hēi)"各占一(yī)半(bàn)，属中性笔(bǐ)。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按(àn)照笔芯的硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳(tàn)的同(tóng)素异形(xíng)体之(zhī)一石墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类(lèi)正是(shì)按照笔芯中石(shí)墨的(de)份量来划分(fēn)。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度(dù)相对较高，适(shì)合用于(yú)界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度适中，适合一般情况下(xià)的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较软，适合(hé)绘画(尤其(qí)是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填(tián)涂一些机器(qì)可识别的卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字(zì)与(yǔ)其(qí)他作业联系紧密

　　写一手好字(zì)，可让(ràng)人受(shòu)益(yì)终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说，学(xué)习写字实际也是一(yī)种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不(bù)如烂笔头，在学习中(zhōng)，如果(guǒ)让(ràng)孩(hái)子一边学(xué)习好功课，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成了(le)行为规范的养成(chéng)过程(chéng)。

　　比如，一边(biān)学习(xí)课文，一边进行生字、词语和段落抄写练习(xí)，既可以巩固(gù)知识，又提高(gāo)了写字(zì)水平。

　　特别是(shì)抄写唐(táng)诗宋(sòng)词时，还可以陶冶孩子们(men)的心灵情(qíng)操。

　　确(què)实是一(yī)举(jǔ)多得。

　　写(xiě)字与个(gè)人的关系不可忽视

　　写(xiě)字是每个人(rén)很重要、很基本的(de)一项技能，当(dāng)然有很多人认为现在(zài)可以(yǐ)用打字(zì)机代替写字(zì)，写字教学(xué)不必再(zài)强调了，但(dàn)日常生(shēng)活(huó)中更多(duō)时候还是不能(néng)不靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交流(liú)，缺少(shǎo)不了写字，而写字(zì)对于培养一个(gè)人的耐心、恒心有着很大(dà)的助益。

　　《语(yǔ)文(wén)课程标准》亦(yì)指出(chū)：“识字(zì)写字(zì)是阅(yuè)读(dú)和写作的基(jī)础，是1—2年级(jí)的(de)教学重点。

　　”笔(bǐ)者(zhě)在从教过程(chéng)中，也发现学生字写得好坏，与他的学习(xí)有很大的关联。

　　基(jī)本上(shàng)来(lái)说，字写得工整(zhěng)、美(měi)观的学(xué)生，他在(zài)学习时也(yě)比(bǐ)较细心、认真(zhēn)，而字写得潦草(cǎo)的学生(shēng)，其学习也比较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩(fān)先生认(rèn)为“唯读书与写字可(kě)以变化气(qì)质”，他对(duì)儿(ér)子的(de)习字(zì)非常重视(shì)，在(zài)家书中对于习字(zì)方面有很多的(de)论述。

　　曾有教(jiào)育前辈(bèi)说(shuō)过(guò)致力抓(zhuā)好(hǎo)两件事，一件是(shì)扫地，一件就是(shì)写(xiě)字。

　　确实(shí)，这(zhè)两件事都不(bù)算大事，但对于一个(gè)人一生(shēng)的成长关系甚(shèn)大。

小(xiǎo)学生用铅(qiān)笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家(jiā)最(zuì)小的(de)一(yī)个(gè)侄(zhí)子就要上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅笔，则是(shì)首先(xiān)要考虑的(de)问题。

　　今天和各(gè)位朋友讨论一下铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上(shàng)小学(xué)的时候喜欢用HB，因为它耐(nài)摔(shuāi)，都知道小孩子(zi)的东西(xī)总是容易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字(zì)淡，而且摔了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的(de)H和B的含义，虽(suī)然大(dà)部分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示(shì)软(ruǎn)硬适中(zhōng)的铅(qiān)笔。

　　另外要说的是，B数越(yuè)大铅笔就越黑越(yuè)软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有经(jīng)验的老司机，初学写字的(de)小朋(péng)友用什么铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字(zì)比较用力(lì)，用HB铅笔则不易折断。

　　听(tīng)起(qǐ)来是很有道(dào)理的。

　　下(xià)面(miàn)两图(tú)是HB铅(qiān)笔效(xiào)果(guǒ)。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而(ér)不是(shì)HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一散握宴(yàn)样，用专家的口(kǒu)吻给家长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学(xué)，才发(fā)现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一个小朋友从来(lái)没(méi)有写(xiě)过字，强烈建(jiàn)议不要用HB的铅笔，而是用稍(shāo)微(wēi)软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家(jiā)一个问题，为啥(shá)小(xiǎo)孩子写字普遍比较(jiào)用力？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的(de)铅(qiān)笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜色本身又(yòu)不是太白，为了让(ràng)写(xi秋以为期句式特点，秋以为期句式判断ě)出(chū)来的(de)字能够看清，小朋友会不(bù)自觉(jué)加大(dà)力量(liàng)，力(lì)量大(dà)到第二页，甚至(zhì)于第三页(yè)都留有很深的(de)印记，导致下(xià)一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写(xiě)字(zì)实(shí)在太容易让孩子(zi)疲(pí)劳。

　　并(bìng)且，还有(yǒu)个更(gèng)严重的问题，因(yīn)为孩子(zi)的骨骼发育不全(quán)，为了(le)加大力量，只(zhǐ)能用错误的执(zhí)笔姿势写字。

　　下面图(tú)片上这种姿势非常典(diǎn)型的。

　　这就是为(wèi)什么一(yī)二年级小朋友执笔姿势错误率很高的原因（在我看来(lái)冲银，铅笔(bǐ)选择不当是(shì)执(zhí)笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒(dào)容易断。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅(qiān)笔的(de)颜色浅(qiǎn)，要想(xiǎng)写出来的字(zì)能够看清楚就得(dé)把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说(shuō)了(le)一大堆HB的(de)问题，其实答案已经(jīng)一目(mù)了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写(xiě)出来却更加黑白分明(míng)。

　　因为(wèi)不需要特(tè)别用(yòng)力写字，执笔(bǐ)姿势自然也就(jiù)容易(yì)正确了(le)。

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