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高考小(xiǎo)说(shuō)标(biāo)题(tí)的作用的答题模式，小说(shuō)标题的(de)作用的答题模式和(hé)例题

　　小说标题的作用：情节上，点(diǎn)明(míng)中心(xīn)事件(jiàn)或关键人、物，成为(wèi)全文的(de)线(xiàn)索；

　　人物上，突出人物形象或品质(zhì)；

　　主题上，揭示(暗示(shì))主旨；

　　表达上，比喻象(xiàng)征的(de)运用，形象而又(yòu)有生动(dòng)，吸引读者的(de)阅读(dú)兴(xīng)趣。

　　文章情节(jié)即围绕这一线(xiàn)索(suǒ)展开，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结(jié)构(gòu)完(wán)整严谨。

　　文(wén)章的写(xiě)作线索大致可分为六大类：人、事、物、时(shí)、空(kōng)、情。

　　和(hé)题目(mù)相(xiāng)关(guān)的主(zhǔ)要有两(liǎng)类：物、情(qíng)。

　　奠定(dìng)感情基调、寄托作者情感。

　　物(wù)：以某物为(wèi)线索。

　　情：以(yǐ)谁对谁的什么(me)之情为线索。

　　判定标准(崤什么时候读yao佳肴，崤什么时候读zhǔn)：标题中出现具体事物(wù)、或(huò)具体情(qíng)感，就(jiù)答(dá)这一(yī)点。

　　1、点明了本文的写(xiě)作线索。

　　2、指出线(xiàn)索是什么(me)：以(yǐ)什(shén)么为线索。

　　3、指出线索带(dài)来(lái)的结构作用：贯穿全文，使文章(zhāng)结构完(wán)整。

小说(shuō)标题的作用的答题模式是(shì)什么?

　　小说标题作用(yòng)答题格式：

　　（1）先(xiān)看标题的表层义：（词语的含义，概括内容，点(diǎn)明对象(xiàng)）。

　　（2）再思(sī)考(kǎo)深层含义：（引申义、比喻义、象(xiàng)征义）；人物与人物的关系（表明人(rén)物性格、表明作者的情感与态度）；主旨与主旨的关(guān)系（点(diǎn)明(míng)、揭示）。

　　标题的(de)作用(yòng)的答题格式：

　　1、分析禅(chán)卜旁标题字(zì)词。

　　就(jiù)是从理解文(wén)章标题关键词的本义(yì)，字面义入(rù)手，联系文(wén)章内容，得出标题的深层含义或(huò)作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解文章(zhāng)标题(tí)的(de)修辞手法入手，联系文章的人物形象(xiàng)及隐含的情感来理解标(biāo)题的含(hán)义(yì)或(huò)作用。

　　3、看内容主旨。

　　从(cóng)文章的写(xiě崤什么时候读yao佳肴，崤什么时候读)作内容，作者(zhě)感情，主题思想入(rù)手，分析标题揭示的思想内容。

　　标(biāo)题的常见(jiàn)作用：

　　1、概(gài)括文章的主要内(nèi)容(róng)。

　　2、作为文章线索(suǒ)（文(wén)章情节(jié)围绕(rào)这一线索展开）。

　　3、作者感情(qíng)的出(chū)发(fā)点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯(kū)。

　　6、是(shì)全文的“文眼”（提示文(wén)章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣。

　　表明写作对象；关联主要(yào)情(qíng)节；贯穿全文线索；透(tòu)露情感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄(xù)，引人(rén)深思；制贺橡造悬(xuán)念，激发读者的阅(yuè)读兴趣。

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