张雪峰是著名的考研导师，从网(wǎng)络(luò)走红后，他开始将(jiāng)自(zì)己的业务范围进(jìn)一(yī)步扩大(dà)，进(jìn)军高考志愿的填(tián)报领域。

张(zhāng)雪(xuě)峰从北京(jīng)迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为广大考生(shēng)指(zhǐ)明未来方向。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕竟他(tā)在各大互联网平台风起(qǐ)云涌之前，已经在网络成名。

张(zhāng)雪峰(fēng)借用已经成名的优(yōu)势以及出(chū)众的口才，迅速在各大平(píng)台积(jī)累了上千万粉(fěn)丝。

他时(shí)常在网络上(shàng)评(píng)论高等院(yuàn)校，发(fā)表大学专业的报(bào)考(kǎo)建议(yì)，多次引起争议(yì)。这次，他真的闯祸了，所说(shuō)的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直截了(le)当的称，如果我是孩子(zi)的(de)家(jiā)长，孩子非要报考(kǎo)新闻学，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一(yī)步表(biǎo)示，闭着眼(yǎn)睛报一个专(zhuān)业都(dōu)比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得此结论呢(ne)？他也(yě)并(bìng)非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自(zì)媒(méi)体，学新闻传播的(de)人中(zhōng)，八(bā)成没有从事本专(zhuān)业。

张学(xué)峰此番言论后，引起传媒大学教授的(de)炮轰。

重庆大学的(de)一位传(chuán)播学(xué)的教(jiào)授发文(wén)批评张(zhāng)雪(xuě)峰的言论，认为(wèi)张雪峰是在忽悠孩(hái)子(zi)报志愿。他称张雪峰本人就是在享受(shòu)着(zhe)传播的(de)红(hóng)利，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络讨论后，权威部门教育部重磅(bàng)发声，教育部表(biǎo)示，严肃查处收取志愿填报高价咨询(xún)费问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填报领域。他的咨(zī)询填报费用有(yǒu)的上万(wàn)元(yuán)，有的高达(dá)几万(wàn)元。教育(yù)部(bù)的发(fā)声，无疑让张(zhāng)雪峰的业务雪(xuě)上加(jiā)霜(shuāng)。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考志愿填报的专栏(lán)内(nèi)容，目前已经下架。

中国(guó)教育(yù)报(bào)对张雪峰几乎是点名批评。中国教育(yù)报在2023年6月22日(rì)出版(bǎn)的(de)评论(lùn)文(wén)章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学(xué)生的个(gè)人(rén)兴趣，具有误(wù)导性。

各方(fāng)对(duì)张雪(xuě)峰此起彼伏的批评后，他也害怕了(le)。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明(míng)人，在风口浪尖之下(xià)，他明显收(shōu)敛(liǎn)了个(gè)人(rén)高调的姿态。有些话他只(zhǐ)有以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出(chū)狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更多的知识(shí)和内容。

未来(lái)，张雪峰(fēng)老师(shī)会不会(huì)面临(lín)业务匮乏问(wèn)题，公司经(jīng)营能(néng)不能持续(xù)，都(dōu)将(jiāng)是未知数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰(fēng)老师的言论确实存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学生的兴趣出发，引导学(xué)生追求心中(zhōng)理(lǐ)想(xiǎng)，实(shí)现个人抱负。

现实是(shì)残酷的。学生在大(dà)学学完专业知识后(hòu)，面临(lín)的最主要的问题还(hái)是生存问题。张雪峰(fēng)老师(shī)只是从生存角度给(gěi)学生更多的(de)参考和意见，他双修是指什么意思，双修是怎么进行的的言论可能存在争议，但(dàn)确实给更(gèng)多的家长和学生打开了思路，这不就是我们所倡(chàng)导的(de)百家争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站在一定高度上(shàng)会说，要让学生按(àn)照自我的兴趣发展未来。如果一个老(lǎo)师仅仅以这样一句话去告诉(sù)学生，而不(bù)结合学生的自身实(shí)际情况出发，那这种言论毫(háo)不(bù)负(fù)责。

作为一个学生(shēng)，他的认知(zhī)很大程度上停留在书本知识，他的思想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学生(shēng)所(suǒ)认为(wèi)的兴趣，并不一定(dìng)是他(tā)真正的(de)兴(xīng)趣。

作为(wèi)老师，应(yīng)该帮(bāng)学(xué)生(shēng)发掘(jué)所追求的真正兴趣，或(huò)者是对(duì)他未(wèi)来真正有益的事(shì)情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫(双修是指什么意思，双修是怎么进行的jiào)兴(xīng)趣？真正的(de)兴趣是你(nǐ)做(zuò)了(le)这件事，发现了这件(jiàn)事(shì)存在困难，但你内心仍然(rán)要去完成(chéng)，要去做(zuò)，这(zhè)才是真(zhēn)正的兴(xīng)趣。而(ér)不是从(cóng)来(lái)没(méi)有干(gàn)过(guò)一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心想做，但当真正做这件(jiàn)事的(de)时候发现，不(bù)适合，不(bù)想做(zuò)。

高考志愿的填报指导(dǎo)，真正对学生有意义(yì)的是：让(ràng)学生区分自己所(suǒ)喜(xǐ)欢的东(dōng)西是来源于臆(yì)想，还是真实的(de)兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰老师能够有一定支(zhī)持度(dù)的原因吧，他(tā)在帮更多(duō)的学生区分梦境与现实。

梦是要做的(de)，但(dàn)现实(shí)绝对不(bù)可忽略(lüè)，否(fǒu)则可能连觉都睡不安稳。

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