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高考小说标题(tí)的作(zuò)用的答题模式，小说标题(tí)的作用的答题模式(shì)和例题(tí)

　　小(xiǎo)说(shuō)标(biāo)题的作(zuò)用：情节(jié)上，点明中(zhōng)心事(shì)件或关键人、物(wù)，成为全文的线索；

　　人物上，突出(chū)人物形象或品质(zhì)；

　　主(zhǔ)题上，揭(jiē)示(暗示(shì))主旨；

　　表达上，比喻(yù)象征的运用，形象而又有生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章(zhāng)情节即(jí)围绕这(zhè)一线索展(zhǎn)开，使文章结构完整严谨。

　　文章的(de)写作线索大(dà)致可分为六大类(lèi)：人(rén)、事、物、时、空、情。

　　和题目相(xiāng)关的(de)主要(yào)有两类：物、情。

　　奠(diàn)定感情基调(diào)、寄托(tuō)作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的什么之情(qíng)为线索。

　　判定标准(zhǔn)：标题中出现(xiàn)具(jù)体事物(wù)、或具体情感，就(jiù)答这一(yī)点。

　　1、点明了本(běn)文的写作线索。

　　2、指(zhǐ)出线索(suǒ)是什么：以什么为线索。

　　3、指出线索带来的(de)结构作用：贯穿(chuān)全文(wén)，使文章结构完整。

小说(shuō)标题的(de)作(zuò)用的答题(tí)模式(shì)是什么?

　　小说标题作用答题(tí)格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词(cí)语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思考深(shēn)层含义：（引申义(yì)、比(bǐ)喻(yù)义(yì)、象征义）；人物与(yǔ)人物的关系（表(biǎo)明人物(wù)性格、表明作(zuò)者的情(qíng)感与态度）；主(zhǔ)旨与主旨的关(guān)系（点明、揭示）。

　　标(biāo)题的作(zuò)用的答(dá)题格式(shì)：

　　1、分(fēn)析(xī)禅卜(bo)旁标题字词。

　　就是从理解(jiě)文章标题关(guān)键词的本义，字面义入手，联(lián)系(xì)文章内容，得出标题的深层含义或(huò)作(zuò)用。

　　2、分析标(biāo)题修(xiū)辞。

　　也就是从(cóng)理解(jiě)文章标题的修辞手(shǒu)法入(rù)手，联系(xì)文(wén)章(zhāng)的人物形(xíng)象及(jí)隐含的情(qíng)感来理解标(biāo)题的含义(yì)或作用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　从(cóng)文章(zhāng)的(de)写作内容，作(zuò)者感情(qíng)，主题思想入手，分析标题揭示的思想(xiǎng)内(nèi)容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的(de)主(zhǔ)要内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕(rào)这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感情的出发(fā)点。

　　4、具有象征意义(yì)。

　　5、语(yǔ)带(dài)双关弊(bì)枯(kū)。

　　6、是全文(wén)的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣(qù)。

　　表明写作对象；关联(lián)主要情节(jié)；贯穿全文(wén)线索；透露情感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激发读(dú)者的阅读兴趣。

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