小学生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)是(shì)小(xiǎo)学(xué)生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相历久弥新 什么意思，历久弥新后面一句是什么对(duì)较高，适(shì)合用于界面相对较硬(yìng)du或(huò)粗(cū)糙(cāo)的物体(tǐ)，比(bǐ)如木工(gōng)划线，机(jī)械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是(shì)"硬(yìng)"，B是(shì)Black的(de)缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写出的字越黑越软，HB的是(shì)意(yì)思"硬(yìng)"和"黑"各占(zhàn)一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度(dù)来定的,从软到(dào)硬(yìng)分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是(shì)用(yòng)碳(tàn)的(de)同素(sù)异形体(tǐ)之一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按(àn)照笔芯中石墨的份量(liàng)来划分(fēn)。

　　一般划(huà)分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较(jiào)高，适合用于界面相对较(jiào)硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合(hé)一般情况下(xià)的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较软，适合绘画(huà)(尤其(qí)是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于(yú)填涂一些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其他作(zuò)业联系紧密

　　写一手(shǒu)好字(zì)，可让人受益终(zhōng)生(shēng)。

　　尤其对学(xué)生来(lái)说，学习(xí)写字实际也是(shì)一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记(jì)性，不如烂笔头，在学(xué)习中，如果让孩子(zi)一边学习好功(gōng)课(kè)，一边进行(xíng)抄写练习，可以互补互益。

　　久而久(jiǔ)之，自(zì)然形成了行为规范的养成(chéng)过程。

　　比如(rú)，一边学习课文，一边进行生字(zì)、词语和段落抄写练习，既可以巩固(gù)知识，又(yòu)提高了写字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩子(zi)们(men)的(de)心灵(líng)情操。

历久弥新 什么意思，历久弥新后面一句是什么　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视(shì)

　　写字(zì)是每个人很重要、很基(jī)本的一项(xiàng)技能(néng)，当然有很多(duō)人(rén)认(rèn)为现在可以(yǐ)用打(dǎ)字(zì)机代(dài)替写字(zì)，写字教(jiào)学不必再强(qiáng)调(diào)了，但(dàn)日常生活中更多时(shí)候(hòu)还(hái)是不能不(bù)靠手(shǒu)写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字对于培(péi)养一个人的耐心(xīn)、恒(héng)心(xīn)有着很大的(de)助(zhù)益。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦(yì)指(zhǐ)出：“识(shí)字写字是(shì)阅读和(hé)写作的基础，是(shì)1—2年级的教(jiào)学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也发现(xiàn)学(xué)生字(zì)写得好(hǎo)坏，与(yǔ)他(tā)的学习有很大的关联。

　　基本(běn)上来(lái)说，字写(xiě)得工整(zhěng)、美观的学生，他在学习(xí)时(shí)也比较细心(xīn)、认真，而字写(xiě)得潦草的(de)学(xué)生，其学习也比(bǐ)较(jiào)粗(cū)心(xīn)、懒散，可谓(wèi)“字(zì)如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩先生认为(wèi)“唯读书与写字可以变化气质”，他对儿子的习字(zì)非常重视，在家书中对于习字方面有很多的论述(shù)。

　　曾有教育(yù)前(qián)辈说过致(zhì)力(lì)抓好(hǎo)两件事(shì)，一件(jiàn)是扫地，一件就(jiù)是写字(zì)。

　　确(què)实，这两件(jiàn)事(shì)都不算大事，但(dàn)对(duì)于一个(gè)人一生的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学(xué)后，我家最小的(de)一个侄子就要上小学了。

　　而(ér)用(yòng)什么(me)样的铅笔，则(zé)是首先要考虑的问题。

　　今天和各位(wèi)朋友讨论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我(wǒ)记(jì)得我上小学的时候喜(xǐ)欢用HB，因(yīn)为(wèi)它耐摔(shuāi)，都知道小孩子的(de)东(dōng)西(xī)总(zǒng)是容易磕磕(kē)绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡(dàn)，而且(qiě)摔了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟(gēn)HB完全相反了。

　　直到长大(dà)后，我才(cái)明白真理(lǐ)。

　　大(dà)概讲一(yī)下铅笔(bǐ)的(de)H和(hé)B的含(hán)义，虽然(rán)大部分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字(zì)母）的(de)表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越(yuè)大(dà)铅笔就越(yuè)黑(hēi)越软，比如4B比(bǐ)2B要(yào)黑要软；H数越大就(jiù)越硬(yìng)颜色越(yuè)浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果(guǒ)你问有经验的老司机，初(chū)学写字的(de)小朋友(yǒu)用什么铅笔，大(dà)都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中(zhōng)；加之小(xiǎo)孩子写字(zì)比较用(yòng)力，用HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听(tīng)起来(lái)是很有道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大家(jiā)一散握宴样，用(yòng)专家的(de)口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过长时间的教学(xué)，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋(péng)友从来没有写过字，强(qiáng)烈建议不要(yào)用HB的铅(qiān)笔，而是用稍(shāo)微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一个问题，为(wèi)啥小(xiǎo)孩(hái)子写字普遍比较用(yòng)力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜(yán)色(sè)太浅，而皮圆很多写字本的颜色本身又(yòu)不是太白，为(wèi)了让写(xiě)出来的(de)字能够看清，小朋友(yǒu)会不自觉加大力量，力量大到第二页(yè)，甚至于第(dì)三页都留(liú)有(yǒu)很(hěn)深的印记，导致下一(yī)页不(bù)光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在太容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重的问题，因为孩子的骨骼发育不(bù)全(quán)，为了加大力量，只能(néng)用错误的执笔姿势写(xiě)字(zì)。

　　下面图片上(shàng)这种姿势非常典型(xíng)的。

　　这就是为什么一二年级(jí)小朋(péng)友执笔(bǐ)姿势错误率很高的原因（在(zài)我看来冲银，铅笔(bǐ)选择不(bù)当(dāng)是执笔(bǐ)姿势(shì)不(bù)对的一个很重要的原(yuán)因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅(qiān)笔的颜色浅(qiǎn)，要想写出来的(de)字能够看(kàn)清楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力，很(hěn)容易就折(zhé)断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说了(le)一大(dà)堆HB的问题，其实答案已经一目了然(rán)。

　　在我看来，没有拿过(guò)笔的小朋友，如(rú)果(guǒ)直接用(yòng)2B铅(qiān)笔，写(xiě)字绝对不会像HB铅(历久弥新 什么意思，历久弥新后面一句是什么qiān)笔那(nà)么用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不需要(yào)特别用力写字，执笔(bǐ)姿(zī)势自然也就容易正(zhèng)确(què)了。

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