应用(yòng)气象学是干什么的，应用气象学是干什么的工作是应用气象学专(zhuān)业可(kě)以在政府、事(shì)业类单位从(cóng)事气象监测、农(nóng)业设施(shī)环(huán)境调控、环(huán)境保护、防汛抗旱与农(nóng)业减(jiǎn)灾、农业(yè)区(qū)划与资源利用等工作，也(yě)可(kě)以在高新技术类企业从事生态环境建设、生态环境(jìng)监测(cè)调控、信息技术应(yīng)用(yòng)、环(huán)境评价等工作的。

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应用气象学专(zhuān)业的就业方向是什么

　　　　在高考填报志(zhì)愿(yuàn)选择(zé)专业时，很多考生(shēng)和家长对(duì)应(yīng)用气象学专(zhuān)业就业方(fāng)向是什么的(de)问题非常关注，我(wǒ)收集了具体信息，大(dà)家快来了解一下详细厅袜情况吧。

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　　 　　应用气(qì)象学专业的就业方向是卜(bo)睁什印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有么主要(yào)面向气象行业，在(zài)气象(xiàng)探测、公共气(qì)象服务、农业气象服务岗位(wèi)群，从事(shì)地面测报、农(nóng)业气象测(cè)报(bào)、人工影响(xiǎng)天气、气(qì)象灾(zāi)害预报预警信息制作和(hé)发布(bù)、公共气象服务、农(nóng)业气(qì)象服务(wù)等工(gōng)作(zuò)。

　　 　　本专业学生毕业后可(kě)在农业气象及(jí)生态(tài)环境(jìng)监测(cè)调控、信(xìn)息分析处(chù)理、资源开发利(lì)用(yòng)和(hé印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有)防灾减(jiǎn)灾(zāi)等科研、教学和业务部门(mén)工作。

　　 　　政府、事业类(lèi)单位(wèi)：气象监测、农(nóng)业设(shè)施环境(jìng)调控、环境保护、防汛(xùn)抗旱与农(nóng)业减灾、农业区划与资(zī)源利(lì)用;高(gāo)新技术类企业：生态环境(jìng)建设(shè)、生(shēng)态环(huán)境监测调控、信(xìn)息技术应(yīng)用、环境(jìng)评(píng)价(jià)。

　　 　　目前来讲(jiǎng)，主要是到(dào)中国气象(xiàng)局下(xià)属的比如说各省、地、县，这样一些气象部(bù)门，特(tè)别(bié)是(shì)到气(qì)象台工(gōng)作，另外就是(shì)到民航系统的气(qì)象(xiàng)台，为航空方面提供气(qì)象保障(zhàng)。

　　再一个就是(shì)到(dào)部(bù)队(duì)去，为部队比(bǐ)如说特别是(shì)空(kōng)军，几(jǐ)乎(hū)每一个空军(jūn)基地的话(huà)，都有飞机场，这个飞(fēi)机场都有气(qì)象(xiàng)台，还(hái)有的一部分同学，就是到环保部门，以(yǐ)及相关的电力等等的。

　　 　　应用(yòng)气象学专业(yè)学什么课程应用气象(xiàng)学主(zhǔ)要研(yán)究(jiū)气象学的基本知识和技能，继而将(jiāng)气象学的原理、方法和成果应用于农(nóng)业、水文、航(háng)海、航(háng)空、军事、医疗等领域，解决相关领域的气(qì)象(xiàng)问(wèn)题，例如：气(qì)象防震抗洪(hóng)减灾对(duì)策、生态环境调控、气(qì)候资源开发(fā)利用等(děng)。

　　 　　主(zhǔ)要课程：《边(biān)界层气象学》、《大气科学基(jī)础(chǔ)》、《大气(qì)探测学》、《天气学原理》、《产业工程气象学(xué)》、《气象(xiàng)信息服务》、《应用气(qì)象学(xué)方法(fǎ)》、《农业气(qì)象(xiàng)学》。

　　 　　主要实践性教学(xué)环(huán)节：学年论(lùn)文、科(kē)技创新(xīn)实(shí)践、天(tiān)气(qì)学(xué)分析、毕业论文等。

　　 　　主要专业实验：大气探(tàn)测实验、天气预报实验、应用(yòng)气象学(xué)实验、农业气(qì)象学(xué)实(shí)验。

　　 　　部(bù)分高校按以(yǐ)下专业方向培养(yǎng)：型伏岁公共气象服务。

　　 　　本(běn)专业(yè)学(xué)生主要学(xué)习(xí)应用气象学的(de)基(jī)本理论和基本知识，接受(shòu)大气科学(xué)及(jí)相关学科领域(yù)的科学思维和实验实践的(de)基(jī)本训练，具备应(yīng)用气象业务、研究和开发的基本(běn)能力。

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