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　　集美大(dà)学(xué)自考(kǎo)和高考的(de)区(qū)别

　　高考，全称为“普通高等学校招(zhāo)生全(quán)国(guó)统一考试”，基本(běn)上(shàng)是社会中所有人(rén)员期待成(chéng)才的一种(zhǒng)现实性(xìng)必备(bèi)途径，其(qí)价值意义(yì)无异(yì)于古(gǔ)代封建时期(qī)的科举取仕一般，是所(suǒ)有社会学子(zi)登上高等知识殿堂的必经途径，社(shè)会中称(chēng)之为“全日制”或“普招生”。

　　而(ér)自考，通称(chēng)为“高等教育自学考(kǎo)试(shì)”，从1981年正式(shì)开考以来，由于学习方式的开放性(xìng)特点(diǎn)，以及(jí)理论知识的完备性(xìng)要求(qiú)，而(ér)广受专科学(xué)生以(yǐ)及(jí)社会(huì)励志改变命运人士的(de)欢迎。

　　自考(kǎo)就是那一(yī)扇重新(xīn)让为你(nǐ)打(dǎ)开的窗。

　　01、自考是高考的重要补(bǔ)充手段

　　普通(tōng)高等教育是社会正常化教育机制模式；

　　而继续教育则是社会中在职人(rén)员追(zhuī)求(qiú)上进的(de)最有效手段，自考作为(wèi)继续教育的先(xiān)行者，起到了对于高(gāo)考制度最实际的补充作用。

　　自考人群主体基本(běn)上(shàng)面向的是大(dà)中专院校(xiào)学生、高考(kǎo)失榜、生活(huó)不如意以及期待“知识改变命运(yùn)”的群体，对于(yú)这一类人，自考能让其(qí)对于社(shè)会的学术(shù)追(zhuī)求重(zhòng)新(xīn)回到正常轨(guǐ)道，让他们自(zì)身的价值能获得主(zhǔ)流社(shè)会的强烈肯定，符合现(xiàn)代(dài)化建设所(suǒ)需的(de)价值观和知识体系。

　　02、对比(bǐ)高考，自考具开(kāi)放(fàng)性特色

　　自考生学习方式具有(yǒu)强烈的自育(yù)、自励价值，更有其开放性(xìng)模式兼容特色，受(shòu)到社会中各(gè)类求学人士的广(guǎng)泛欢迎。

　　高考(kǎo)，尽(jǐn)管参考人(rén)数较多(duō)，浩(hào)浩荡荡(dàng)，然而其(qí)自身群体多集中于18岁(suì)左(zuǒ)右(yòu)的(de)高(gāo)中毕业(yè)历届生与应届生(shēng)，很难照顾到(dào)其他求学(xué)人群的学(xué)习需(xū)求，而且一考定终身模式，多(duō)少年来一直受到教育界，各(gè)界(jiè)有影响人士(shì)对于(yú)其合理性的质疑(yí)，因此自考反(fǎn)而具备强烈的反衬色彩，我们应该为自考感到自豪。

　　什(shén)么是自(zì)考本科(kē)？

　　自考本科是高(gāo)等教育自(zì)学(xué)考试本科的简称，自(zì)考本科是我国基本高(gāo)等(děng)教育制度之一，成(chéng)绩(jì)合格(gé)后由主考学(xué)校和高等教育自学考(kǎo)试委员会联合颁(bān)发大(dà)学(xué)毕业(yè)证书，国家承认学历，学(xué)信网可查，符合条件者由主考大学授予学士学(xué)位。

　　获得自考本(běn)科(kē)学历，根据国家教育部1988年15号文件(jiàn)，享受普通(tōng)高等教育毕业证书相同的法(fǎ)律效力(lì)。

　　很(hěn)多单位为什么不承认自(zì)考(kǎo)本科原因：很多用人单位(wèi)会觉得自(zì)考本(běn)科是(shì)靠自学(xué)出来的，并(bìng)没有(yǒu)通(tōng)过专业的学习，怀(h1lb等于多少斤kg，10lb等于多少斤uái)疑个人能力，所以不承认(rèn)。

　　自考(kǎo)学历(lì)找工作会被拒绝吗其实没有(yǒu)肯定的答案，有的人(rén)会因为自考本(běn)科找到(dào)好(hǎo)工作，也有的单位(wèi)不认1lb等于多少斤kg，10lb等于多少斤可(kě)自考本科，在招聘的时(shí)候(hòu)经常(cháng)说只招统招生。

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