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忘记是什么(me)词(cí)性

　　忘记是动词词性的。

　　释义(yì)：不记得过去的事;没(méi)有记住应该记住的。

　　词性：可用作名词(cí)，动词。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不记得。 例如(rú)：朱自清(qīng)《背影》：“我(wǒ)与(yǔ)父亲不相见已二年余了，我最(zuì)不能(néng)忘(wàng)记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想(xiǎng)到去(qù)做。 例如： 明(míng)·张居(jū)正《女诫直(zhí)解》：“你众女将(jiāng)我这教诫的言语，务(wù)要勉励(lì)，身体力行，不要怠(dài)慢(màn)忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时我也忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基(jī)本含义：

　　一个事件是(shì)否会被遗忘(wàng)，跟与(yǔ)其联系之事件的数目(mù)、它(tā)所唤(huàn)起情感和(hé)时间，还有和(hé)身体状(zhuàng)态有关。但普遍认为(wèi)，相对于记忆是主动(dòng)，遗(yí)忘是被动的。就是说(shuō)，人能够主动选择记住(zhù)某件事，而不能选择去忘记某件事。为了避(bì)免将(jiāng)重要的信息(xī)被遗忘，人们(men)通(tōng)常的做法是(shì)复习。

晚(wǎn)上老师说(shuō)怕我忘(wàng)记(jì)了四大灵猴的兵器叫什么名字怎么回复她呢

　　晚上老师说怕我(wǒ)忘记了可以回(huí)复：我(wǒ)会用手机备忘(wàng)录注明并(bìng)定个(gè)闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依(yī)旧(jiù)不放心，还可以(yǐ)用记事本抄下(xià)来，或者使用便条纸或者(zhě)便利贴，将担心会(huì)忘记的事情抄写(xiě)下来(lái)，放在自(zì)己(jǐ)能够随时看到的地(dì)方。

　　一(yī)个事件(jiàn)是否(fǒu)会被遗忘，与(yǔ)其联系之事件的(de)数目、所唤起情感和时(shí)间以及(jí)身体状态有关。

　　普遍认为，相对于记(jì)忆(yì)是(shì)主动(dòng)，遗忘是被动的。

　　就是说，人能够主动选择记住(zhù)某(mǒu)件事，而不能选择(zé)去忘记某件事(shì)。

　　为(wèi)了避(bì)免将(jiāng)重要的信息被遗忘，人们通常的做法(fǎ)是复习。

幼儿园老师说忘记了??怎么回

　　没(méi)关系，麻烦老师尽量在四大灵猴的兵器叫什么名字有空时解决问题。

　　幼(yòu)儿园老师平(píng)时(shí)工作是很辛(xīn)苦(kǔ)的，要照顾几(jǐ)十(shí)个学生，自然是忙不过来的，就会出现(xiàn)偶尔(ěr)忘(wàng)事的时(shí)候，希望家长能够多多体谅老师(shī)，有事先沟通，这样就(jiù)能(néng)够省(shěng)掉很多(duō)不必(bì)要的麻烦。

　　家(jiā)长的体谅与关心也是至(zhì)关重要的。

　　如果说，我们可以做到在平时总是非(fēi)常体谅老师，甘愿配(pèi)合老师的工作的(de)话，老师自然会对我们(men)的(de)孩子有一个好(hǎo)的印象。

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