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悲守穷(qióng)庐将复何及啥意思,悲守穷(qióng)庐将(jiāng)复(fù)何及表达了什(shén)么愿望

  悲守穷庐,将(jiāng)复何及的意思是(shì)只能悲(bēi)哀地(dì)坐守着(zhe)那穷困的(de)居舍,其时(shí)悔恨又怎么(me)来得及?这(zhè)句话出自诸(zhū)葛亮的(de)《诫子书》。悲守穷庐将复何(hé)及的意思

  悲守穷庐,将复(fù)何及的全(quán)句是“年(nián)与(yǔ)时驰,意与日去,遂成枯落,多不接(jiē)世(shì),悲守穷庐,将(jiāng)复何(hé)及。

  ”意思(sī)是年华随(suí)时光而飞(fēi)驰,意志随岁月而流逝(shì)。

  最终枯(kū)败零落,大(dà)多不接触世事、不(bù)为社(shè)会所用,只能悲哀地坐守(shǒu)着(zhe)那穷困的居舍,其时悔恨(hèn)又怎么来得及(jí)?

  悲守穷庐,将复(fù)何及(jí):穷庐:沅有芷兮澧有兰什么意思怎么读,沅有芷兮澧有兰 什么意思穷困潦倒之(zhī)人(rén)住的陋室(shì)。

  将复何及:又怎么来得及。

悲守穷庐将(jiāng)复何及的出(chū)处

  悲(bēi)守穷庐,将复何及出自诸(zhū)葛亮的《诫子书》。

  原文如下(xià):夫(fū)君子之行(xíng),静以修身,俭以(yǐ)养德。

  非淡泊(pō)无(wú)以明志,非宁静无(wú)以致远(yuǎn)。

  夫(fū)学须静也,才须(xū)学也(yě),非学无以广才,非志无以成(chéng)学(xué)。

  淫慢则不能(néng)励(lì)精(jīng),险躁(zào)则不能治性。

  年(nián)与时驰,意与日去,遂(suì)成(chéng)枯落,多不接(jiē)世,悲守(shǒu)穷庐,将复何及(jí)!

  翻译为(wèi):君子的行为操守(shǒu),从宁静(jìng)来提高自身的修(xiū)养,以节俭来培(péi)养自己(jǐ)的品德。

  不(bù)恬静寡欲(yù)无法明确志向,不排除外来干扰无法(fǎ)达到(dào)远大目标。

  学习必须静心(xīn)专一(yī),而才干(gàn)来(lái)自学习。

  所以不(bù)学习就(jiù)无法增长(zhǎng)才干,没(méi)有志向就(jiù)无法使学习(xí)有所成(chéng)就。

  放纵懒散就(jiù)无(wú)法振奋精神,急躁冒险就不能陶(táo)冶性情(qíng)。

  年(nián)华随时光而(ér)飞驰,意志(zhì)随岁月而流逝。

  最终(zhōng)枯(kū)败(bài)零落,大多不接触世(shì)事、不为社会所用,只能(néng)悲哀地坐(zuò)守(shǒu)着那穷困的居舍,其时悔恨又怎(zěn)么来得及?

悲守穷庐将复(fù)何及意(yì)思是(shì)什么

   “悲守穷(qióng)庐,将复何及”的意思是悲(bēi)哀地坐守(shǒu)着(zhe)那穷困的居舍,又怎(zěn)么(me)来得及(jí)呢?这(zhè)句话出自诸葛亮的《诫(jiè)子书》,《诫子书》是诸葛(gé)亮临终前(qián)写给他儿(ér)子诸(zhū)葛(gé)瞻嫌(xián)扒的(de)一(yī)封家书(shū)。

悲(bēi)守埋(mái)春穷庐将复(fù)何及的意思

   及:来得及,赶上。

  悲哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么来(lái)得及呢?

   这句话(huà)出自《诫(jiè)子书》,《诫子书》是(shì)三国时期(qī)政治家诸葛亮临(lín)终(zhōng)前写给他(tā)儿子诸葛瞻的一(yī)封家书。

  从(cóng)文中可以(yǐ)看(kàn)作出诸葛(gé)亮(liàng)是(shì)一位品格高洁、才(cái)学渊博的父亲(qīn),对儿子(zi)的殷殷(yīn)教诲与无限期(qī)望尽(jǐn)在(zài)此书(shū)中。

《诫(jiè)子书》全文

   夫(fū)君子之行,静以修(xiū)身,俭以养德。

  非淡泊无以明(míng)志,非宁静无以(yǐ)致远。

  夫学须(xū)静也,才须(xū)学也。

  非学无以广(guǎng)才,非志无(wú)以成学(xué)。

  慆慢(màn)则(zé)不能励精,险躁则不能治(zhì)性。

  年与(yǔ)时驰,意与日去(qù),遂成枯落,多不接世,悲守穷(qióng)庐(lú),将复何及!

   翻(fān)译: 君子的行(xíng)为(wèi)操(cāo)守(shǒu),从宁静来(lái)提(tí)高自身的修养,以节俭来(lái)培养(yǎng)自己的品德。

  不恬静寡欲无法明确(què)志向(xiàng),不排除外来干扰无(wú)法达到远大目标。

  学(xué)习(xí)必须静心专一,而(ér)才干来自学习。

  所以不学习就无法(fǎ)增长才干,没(méi)有志(zhì)向就(jiù)无法使(shǐ)学习有所成就。

  放纵懒散就无法(fǎ)芹液昌(chāng)振奋精神,急躁(zào)冒险就(jiù)不能陶(táo)冶性情。

  年华随时光而飞驰,意志(zhì)随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多(duō)不接触(chù)世事(shì)、不为社会(huì)所用,悲哀(āi)地(dì)坐守着那(nà)穷困(kùn)的居舍(shě),又怎么来得(dé)及(jí)呢?

《诫(jiè)子书》的启(qǐ)示

   1.修(xiū)身养性贵在“静”、“俭”。

  “静(jìng)以修身”、“非宁静无以致远”、“学须静也(yě)”,告诉人们只(zhǐ)有宁静(jìng)才能够修养身心(xīn),静(jìng)思反省(shěng)。

  “俭(jiǎn)以(yǐ)养德”,告诉(sù)我们(men)生活务必要节俭(jiǎn),并以此(cǐ)培养自己的德行。

   2.只有淡泊(pō)、宁静,才(cái)能做到志存高(gāo)远。

  内(nèi)心宁静才能(néng)戒(jiè)骄戒躁(zào),内(nèi)心淡泊才能含英咀华,内心开阔才(cái)能登(dēng)高望远。

  无论工作还是生活,只(zhǐ)有静下心来才能更好的谋划未来(lái)、计(jì)划(huà)将来(lái)。

   3.要勤于学习,善于思考(kǎo)。

  “夫学(xué)须(xū)静也(yě)”、“才(cái)须(xū)学(xué)也”,告诉我们学习既要有宁(níng)静的学习环境更(gèng)要有专注、平和的学(xué)习心境(jìng)!“非学无以广才(cái)”、“非志无以成学”,则进一步阐述了学习的增值力量。

  立志是成学的前提,不努力学(xué)习,就不能增加自(zì)己的才干;但(dàn)在学(xué)习的过程中,决心和毅力非常重要,缺乏了意(yì)志力(lì),就(jiù)会半途而废(fèi)。

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