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作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么

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  家贫无(wú)从(cóng)致(zhì)书以观出自哪里,家贫无从致书以(yǐ)观每假(jiǎ)借于藏书之家翻译是出自《送(sòng)东阳马生序》的。

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家贫无从致书以观出自哪(nǎ)里,家贫无从致书以观每假借于藏书(shū)之家翻(fān)译

  出自《送(sòng)东(dōng)阳(yáng)马生序》。

  家贫,无从致书以(yǐ)观(guān),每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还(hái)。

  翻译:(由(yóu)于)家庭贫寒(hán),没有什(shén)么(me)办法买到书(shū)籍学习,(就)常常向(xiàng)有藏书的人家借书,亲手抄录,计算好(归还的(de))日(rì)期(按(àn)时)送还(hái)。

送东阳马(mǎ)生序节选

  原文

  余幼(yòu)时即嗜(shì)学。

  家(jiā)贫,无(wú)从致书以(yǐ)观,每假借于藏书之家(jiā),手自笔录,计日以还。

  天大寒,砚(yàn)冰坚,手指不可屈(qū)伸,弗之怠。

  录毕(bì),走(zǒu)送之,不敢(gǎn)稍逾约。

  以(yǐ)是人多(duō)以书假余,余(yú)因得遍(biàn)观群(qún)书。

  既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与(yǔ)游(yóu),尝趋(qū)百里外,从乡之先(xiān)达执(zhí)经叩(kòu)问。

  先达德隆望尊,门人弟子(zi)填其室,未尝稍(shāo)降辞色。

  余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;

  或遇其(qí)叱咄,色愈恭(gōng),礼愈(yù)至,不(bù)敢出一言(yán)以复;

  俟其欣悦,则(zé)又(yòu)请焉。

  故(gù)余(yú)虽愚,卒获(huò)有所闻(wén)。

  翻(fān)译(yì)

  我年幼时就非(fēi)常爱好(hǎo)读(dú)书。

  家(jiā)里贫穷,无法得到(dào)书来(lái)看,常常向藏书的人家求借(jiè),亲手抄(chāo)录(lù),计算着(zhe)日期按时送(sòng)还。

  冬天非(fēi)常(cháng)寒冷,砚台(tái)里的(de)墨汁都结了(le)冰,手(shǒu)指冻得不能弯曲和(hé)伸直(zhí),也不放松(sōng)读书。

  抄写完毕后,便马上跑去还书,不敢超过约定的期限。

  因(yīn)此(cǐ)有很(hěn)多人都愿意把书借给(gěi)我(wǒ),于是(shì)我能够遍观(guān)群书。

  成(chéng)年以(yǐ)后,我更加仰(yǎng)慕(mù)古(gǔ)代圣贤的学说,又苦于(yú)不能与(yǔ)学识渊(yuān)博的老师和名人交(jiāo)往,曾经赶到(dào)数百里以(yǐ)外,拿着经书向乡里有(yǒu)道德(dé)学问的前(qián)辈请教。

  前(qián)辈德(dé)高(gāo)望重,门人弟子挤满(mǎn)了他(tā)的屋子,他的言辞和态度从未稍(shāo)有委婉作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么(wǎn)。

  我(wǒ)站着陪侍(shì)在(zài)他左右,提出疑难(nán),询问道理(lǐ),俯下身子,侧(cè)着耳朵恭敬地请教;

  有时遇(yù)到他大声(shēng)斥责(zé),我的(de)表情更加恭顺,礼节(jié)更加周到(dào),不敢(gǎn)说(shuō)一个字反驳;

  等到他高兴了(le),则(zé)又(yòu)去(qù)请教。

  所以我虽然愚笨,但最终获得不(bù)少教益(yì)。

作(zuò)者(zhě)宋濂简介

  宋濂(1310—1381)字景濂,号潜(qián)溪,别(bié)号玄真子、玄真道士、玄真遁(dùn)叟。

  汉族,浦江(今(jīn)浙江浦(pǔ)江县(xiàn))人,元末明初(chū)文学家,曾被明太(tài)祖朱元璋誉为“开国文臣之首”,学者称太(tài)史公(gōng)。

  宋濂(lián)与高启、刘基并称为(wèi)“明初诗文三大家”作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么

  他因长孙(sūn)宋慎牵(qiān)连胡惟庸党案而被(bèi)流放茂州,途(tú)中病死于夔州(zhōu)。

  他的(de)代表作品有《送东阳马生(shēng)序(xù)》、《朱元(yuán)璋奉天(tiān)讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书以观每(měi)假借(jiè)于藏书(shū)之家手自笔录计日以还是什么(me)意思

  年(nián)幼时团缓(huǎn)就(jiù)爱学习。

  因为家中贫穷,无法得到(dào)书来看,常(cháng)向藏(cáng)书的人家求(qiú)借,亲手抄录(lù),约定日期送还。

  出自明(míng)代文学家宋濂(lián)创(chuàng)作(zuò)的一(yī)篇赠序:《送东阳(yáng)马(mǎ)生序》。

  全文塌(tā)掘模结构严谨,详略(lüè)有(yǒu)致,用对比说理,在叙(xù)事中穿插(chā)细节描(miáo)绘,读来生散吵动感人。

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