张雪峰(fēng)是(shì)著名的考研(yán)导师，从网络走红后(hòu)，他开始将自己的业务(wù)范围进一步扩大，进军高考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁(qiān)到(dào)了苏州，成立了专门的公司，公(gōng)司目标是为广大考生(shēng)指明未(wèi)来方向。

在(zài)互联网的浪潮下(xià)，张(zhāng)雪峰有先发(fā)优(yōu)势(shì)，毕(bì)竟他在各(gè)大互联网(wǎng)平台风(fēng)起云涌(yǒng)之前，已(yǐ社戏主要内容概括及中心思想50字，社戏,的主要内容)经(jīng)在网络成(chéng)名。

张雪峰借用已经(jīng)成名的优势以及出众(zhòng)的口(kǒu)才(cái)，迅(xùn)速在各(gè)大平台(tái)积(jī)累(lèi)了上千万粉(fěn)丝。

他时常在网络上评论高(gāo)等(děng)院(yuàn)校，发表大学专业的(de)报考建议，多次(cì)引(yǐn)起争(zhēng)议。这(zhè)次，他真(zhēn)的(de)闯祸(huò)了(le)，所(suǒ)说的(de)言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如果我是孩子的家(jiā)长，孩(hái)子非(fēi)要报考新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示(shì)，闭着眼睛报一(yī)个专(zhuān)业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为(wèi)何得此(cǐ)结论呢？他也并非是一时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒(méi)体，学新闻传播的人(rén)中，八(bā)成没(méi)有从事本专业。

张学峰此番(fān)言论后，引起传媒大学教(jiào)授的炮轰。

重庆大学的(de)一位传播学的(de)教授发文批评张(zhāng)雪峰的言论(lùn)，认为(wèi)张(zhāng)雪峰是(shì)在忽(hū)悠孩子报志愿(yuàn)。他称张雪峰本人(rén)就(jiù)是在享受着传播的红(hóng)利，吃着(zhe)传播的(de)饭(fàn)，砸着(zhe)传播(bō)的(de)锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网络讨论后，权威部门教(jiào)育部重磅发(fā)声，教育(yù)部表(biǎo)示，严肃查(chá)处收(shōu)取(qǔ)志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报(bào)领(lǐng)域。他的咨询填(tián)报费用(yòng)有的上万元，有的高达几万元(yuán)。教育(yù)部的发声，无疑让张雪峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老师(shī)的(de)高考志(zhì)愿(yuàn)填报的专栏(lán)内(nèi)容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎(hū)是(shì)点名批评(píng)。中(zhōng)国教育报在(zài)2023年(nián)6月22日出(chū)版(bǎn)的(de)评论文章，炮轰张雪峰的(de)网红言论。批(pī)评张雪峰只顾(gù)就业，而(ér)忽视了学(xué)生的个(gè)人兴(xīng)趣，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪(xuě)峰此(cǐ)起彼(bǐ)伏的批评(píng)后，他也(yě)害(hài)怕(pà)了。张雪峰发文表示，突然有种感(gǎn)觉(jué)，我离被人搞不远了。

张(zhāng)雪峰老师是聪明(míng)人，在(zài)风口浪尖(jiān)之(zhī)下，他明显收(shōu)敛了个人(rén)高调(diào)的姿态。有些话(huà)他只有以“我(wǒ)有一个朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不再敢直接(jiē)“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内(nèi)容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮(kuì)乏问题，公(gōng)司经营能不能持续，都将是未知数(shù)。

从理论层面上看(kàn)，张雪(xuě)峰老师的(de)言论确实存(cún)在一定的偏见。从教育(yù)上看，我们要从(cóng)学生的(de)兴趣出发，引导(dǎo)学生追求心中理想，实现个人抱负(fù)。

现实是(shì)残酷(kù)的。学生在(zài)大学学完专业知识后，面临的(de)最主(zhǔ)要的问题还是生存问题。张雪峰老师只是从(cóng)生存角度(dù)给学(xué)生(shēng)更多的(de)参考和意见，他的言论可能存(cún)在争议，但确实(shí)给更多(duō)的家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就是我(wǒ)们所倡导的百(bǎi)家争(zhēng)鸣、百花齐放吗(ma)？

很多(duō)人站在一定(dìng)高(gāo)度上会说，要让学生按照自我的(de)兴趣发展未来。如果一个老师(shī)仅仅以(yǐ)这样一句话去告诉学(xué)生(shēng)，而(ér)不结合(hé)学生的自身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一(yī)个学生，他的(de)认(rèn)知很(hěn)大程度上停留(liú)在(zài)书本(běn)知识，他的思想层级和社(shè)会实际情况存在脱(tuō)节现象。

学生所认(rèn)为的(de)兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学(xué)生发掘所追(zhuī)求的(de)真正(zhèng)兴趣，或者(zhě)是对他未(wèi)来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴(xīng)趣是你(nǐ)做了这(zhè)件事，发(社戏主要内容概括及中心思想50字，社戏,的主要内容fā)现了这件事(shì)存在困难，但(dàn)你内心仍(réng)然要去(qù)完成，要去(qù)做，这才是真正的兴趣。而(ér)不是从来没有干过(guò)一件事(shì)，但就(jiù)是喜欢，内(nèi)心想做，但当(dāng)真正做(zuò)这件(jiàn)事的时(shí)候发现(xiàn)，不适(shì)合，不(bù)想做(zuò)。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有(yǒu)意义的是：让学生区分自己所喜欢的东西是(shì)来源于(yú)臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定支持度的(de)原因(yīn)吧，他在帮更多的学生区(qū)分(fēn)梦境(jìng)与(yǔ)现实。

梦是要做的(de)，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否(fǒu)则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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