高考小说(shuō)标题的(de)作(zuò)用的答题模式，小说标题的作用(yòng)的答题模式和例题是(shì)小说(shuō)标题的作用(yòng)：情节(jié)上，点明中心事件或关(guān)键(jiàn)人、物，成为全文(wén)的线索；人(rén)物(wù)上，突出人物形(xíng)象或品质；主(zhǔ)题上，揭示(shì)(暗示)主旨(zhǐ)；表达(dá)上，比喻象征的运用，形象而又(yòu)有生动，吸引(yǐn)读者的阅(yuè)读兴趣的。

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　　小(xiǎo)说标题的作用：情(qíng)节上，点明中心事件(jiàn)或关(guān)键人、物，成为(wèi)全文的线索；

　　人物上，突出人物形(xíng)象(xiàng)或品(pǐn)质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达(dá)上，比(bǐ)喻象征的(de)运用，形(xíng)象而(ér)又有生动，吸引(yǐn)读者的阅读兴(xīng)趣。

　　文章情节即(jí)围绕这一线索(suǒ)展(zhǎn)开，使文章(zhāng)结构完整严谨。

　　文章的(de)写作(zuò)线索大致可分(fēn)为(wèi)六大类：人坐镇和坐阵的区别脍炙人口，坐镇和坐阵有什么作用、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要有(yǒu)两类(lèi)：物、情。

　　奠定感情(qíng)基(jī)调(diào)、寄托作者情(qíng)感。

　　物：以某物为(wèi)线索。

　　情(qíng)：以谁对(duì)谁(shuí)的(de)什么之情为线(xiàn)索(suǒ)。

　　判定标准：标题中出现具(jù)体事物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出线索是(shì)什么(me)：以什么为线索。

　　3、指出线索带来(lái)的结(jié)构作用：贯穿全文，使文章结构完整。

小说标题的作用(yòng)的(de)答题模式(shì)是什么?

　　小说标题作(zuò)用(yòng)答题格式(shì)：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含(hán)义(yì)，概括(kuò)内容(róng)，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引(yǐn)申(shēn)义、比(bǐ)喻(yù)义(yì)、象征义）；人物(wù)与(yǔ)人物的(de)关系（表明人物性(xìng)格、表明作者的情感与态度(dù)）；主旨与主旨的关(guān)系（点明、揭示(shì)）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析(xī)禅卜旁标题字词。

　　就是从(cóng)理解文章标题关键词的本义，字面义入手(shǒu)，联系文(wén)章内容，得出标题的深层(céng)含义或作用。

　　2、分析(xī)标题修辞。

　　也就是从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的人物形象(xiàng)及隐含的情(qíng)感来理解标题的含义或作用(yòng)。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从(cóng)文章(zhāng)的(de)写作内容，作者感情，主题(tí)思(sī)想入手，分析标题揭(jiē)示的思想内(nèi)容。

　　标题(tí)的常见作用：

　　1、概括文章(zhāng)的主要内容。

　　2、作为文(wén)章(zhāng)线索（文章情(qíng)节围绕(rào)这一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者(zhě)感情的(de)出(chū)发点。

　　4、具有象征(zhēng)意义。

　　5、语带双关(guān)弊枯。

　　6、是全文(wén)的“文眼”（提(tí)示(shì)文(wén)章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明(míng)写(xiě)作(zuò)对象(xiàng)；关联主要情节；贯穿全文线索；透露(lù)情感主旨(zhǐ)。

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