小学修改符(fú)号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画(huà)法及参考(kǎo)资料是改(gǎi)正号：表(biǎo)明需要改正错误，把错(cuò)误之处圈起(qǐ)来，再用(yòng)引(yǐn)线引到(dào)空(kōng)白处改正的。

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小学修改符号的画法(fǎ)ppt，小学修改(gǎi)符号的画法及参(cān)考资(zī)料

　　2.删除号：表(biǎo)示(shì)删除掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补(bǔ)。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字多时(shí)可用线(xiàn)画清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的中(zhōng)间部分(fēn)不调整。

　　1.改正号(hào)：表明需要改正错误，把错(cuò)误之(zhī)处圈起来，再用(yòng)引线(xiàn)引(yǐn)到空白处改正。

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字(zì)多时可用线(xiàn)画清增补(bǔ)的范(fàn)围(wéi)。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中(zhōng)间(jiān)部分(fēn)不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将要转移的部分圈(quān)起来，并画出引线指(zhǐ)向转移(yí)部位。

　　6.接(jiē)排(pái)号：表(biǎo)明两行文字之间应接排(pái)，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的(de)地方，用(yòng)引线向左延伸到起段的(de)位(wèi)置(zhì)。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示，使用箭头(tóu)，是表示(shì)移至箭头前直线位置(zhì);使用凸曲线，是表示把(bǎ)符号内的文字移至(zhì)开口(kǒu)处两短(duǎn)直线的位(wèi)置。

　　9.排齐(qí)号：表明应(yīng)排列整齐。

　　在行列中不齐的字句上(shàng)下或左右画出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表(biǎo)明(míng)改错(cuò)或删错后需保留原(yuán)状黑豆熬水喝有什么好处和坏处，黑豆煮水坚持喝一个月。

　　在改(gǎi)错或删错处的上(shàng)方或下(xià)方画出三(sān)角符号，并在原(yuán)删除符号(hào)上(shàng)画两条(tiáo)短线。

　　11.加空号：表明在字与字(zì)或行与行之间加空。

　　符号画(huà)在字与字(zì)之间的上方，行与行之间(jiān)的左(zuǒ)右(yòu)处。

　　12.减空号(hào)：表明字与字，行与(yǔ)行之(zhī)间减空。黑豆熬水喝有什么好处和坏处，黑豆煮水坚持喝一个月>

　　符号使用方法同上(shàng)。

　　13.空字(zì)号：表明空一字距;表明空1/2字(zì)距;表明空1/3字距;表明空1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用(yòng)以改正上下角码(mǎ)的(de)位置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开外文(wén)字母。

小(xiǎo)学修改符号的用法及画(huà)法

　　小学修改符号的用(yòng)法及画法详(xiáng)细(xì)介绍(shào)如(rú)下：

　　一(yī)、小学(xué)修改符号的用(yòng)法

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子或者文章中(zhōng)，不必要的(de)多余的词语和句子。

　　替边号，替换(huàn)句子或(huò)者文(wén)章中(zhōng)表(biǎo)达不正(zhèng)确的形容词或者(zhě)主体。

　　2、补充号：补边称充句(jù)子(zi)或者文章中缺失的主语或者内容。

　　对调号对(duì)调句子或文章(zhāng)中错乱(luàn)的语序。

　　调遣号用(yòng)法跟对调号(hào)一(yī)样，但是调换的(de)位置比对(duì)调号要灵活。

　　3、句(jù)号：表(biǎo)示陈(chén)述句末尾的停顿或语气舒缓(huǎn)的祈使句棚数森(sēn)感叹句(jù)末尾的(de)停顿。

　　例春(chūn)天(tiān)的(de)百花送(sòng)来了浓香，请你再说一遍(biàn)，谁不知道这件事(shì)是(shì)他(tā)做(zuò)的(de)呢。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹句末尾的停(tíng)顿(dùn)及语气强烈的祈使句反问句(jù)末尾的停顿。

　　这是多么(me)平静(jìng)的一片原野(yě)，世(shì)界上哪有不包含矛盾(dùn)的事物(wù)。

　　5、分号：表示复句中(zhōng)并列分句之间的停(tíng)顿，有分清分句(jù)层次的(de)作(zuò)用(yòng)。

　　凡是复(fù)句中(zhōng)用逗号不(bù)能很清楚(chǔ)地表(biǎo)示(shì)层次的地方就用分号。

　　他身材(cái)很高大，青白脸色，皱纹间(jiān)夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬(péng)蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号(hào)的画(huà)法

　　1、改正号：表明(míng)需要改正(zhèng)错误(wù)，把错误之处圈起(qǐ)来(lái)毕态，再用引线引到空(kōng)白处改正。

　　删除(chú)号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　增(zēng)补号：表明(míng)增(zēng)补。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字(zì)多(duō)时(shí)可用线画清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　对调(diào)号：表(biǎo)明调整(zhěng)或(huò)颠倒的字(zì)句(jù)位置，三曲线(xiàn)的中间部(bù)分不调(diào)整。

　　2、转移号(hào)：表明(míng)词语位置(zhì)的转移，将要链亩转(zhuǎn)移的部分圈(quān)起来(lái)，并画出引(yǐn)线指向(xiàng)转移部位。

　　接(jiē)排号：表明两(liǎng)行文(wén)字之间应接排，不需(xū)另起一行(xíng)。

　　另(lìng)起号(hào)：表(biǎo)明(míng)要另起一(yī)段。

　　需要另起一段的(de)地方，用(yòng)引线向(xiàng)左(zuǒ)延伸到(dào)起段的位置。

　　3、移位号：表(biǎo)明移位(wèi)的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表示(shì)移至箭头前直(zhí)线位置(zhì);使(shǐ)用凸(tū)曲线(xiàn)，是表示把符号内的文字移至开口处(chù)两短(duǎn)直线的位置。

　　排齐(qí)号：表明(míng)应排列(liè)整齐，在行列(liè)中不齐的字句上下或(huò)左右画出(chū)直线。

　　4、保留号：表明(míng)改错或删错后(hòu)需保留原状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错或删(shān)错处的(de)上方或下方画(huà)出(chū)三角符号，并在(zài)原删除符号上画两(liǎng)条(tiáo)短线(xiàn)。

　　加(jiā)空号(hào)：表(biǎo)明(míng)在字(zì)与字(zì)或行与行之间加(jiā)空。

　　符号画在字与(yǔ)字之间的上方，行与行之间(jiān)的左右处。

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