重修的是(shì)不(bù)是更好(hǎo)过？是重修于好(hǎo)，于(yú)在(zài)这里作介词的。关(guān)于重修的(de)是不是更好过以(yǐ)及重修的是(shì)不(bù)是更好过(guò)，重(zhòng)修什么之好，重修和洽什么意思，重修是(shì)怎么样，重修好过么等问题，农商网(wǎng)将为你收拾(shí)以下的日子(zi)常识(shí)：

重修是和重(zhòng)生一同(tóng)上课吗

　　是的，重修是和重生(shēng)一同上课(kè)的。

　　大学重修(xiū)是和重(zhòng)生一同上(shàng)课，期末需求跟重生一同考试(shì)。大(dà)学考(kǎo)试(shì)某一(yī)门课未(wèi)经过(一般是必修)，

　　下一个学年从头(tóu)上这(zhè)门课，并从头(tóu)考试称为重修。大多数高校都采(cǎi)纳这(zhè)样(yàng)的战略：当一位(wèi)同学在期末(mò)考(kǎo)试中有多科不及(jí)格(gé)，

　　鄙人一学期开学第一周给(gěi)予补(bǔ)考(kǎo)机(jī)遇;若(ruò)该(gāi)同学在补考期(qī)间(jiān)把不及格的科目补考及格则不需(xū)求重修。

重(zhòng)修的是(shì)不是(shì)更(gèng)好过

　　是重(zhòng)修于好，于(yú)在这里作介词。

　　重(zhòng)修于好也(yě)可称为重修旧好、重归于好。

　　重修旧(jiù)好是(shì)一个汉语成(chéng)语，指康复旧情，重归于好(hǎo)，康(kāng)复以往的友(yǒu)谊，在句(jù)中作谓(wèi)语。

　　出自周克芹(qín)《许茂和他的女儿们》第五(wǔ)章：秀云不肯改(gǎi)嫁到耳鼓山去，这(zhè)便是(shì)一个(gè)最(zuì)好的重修旧好的机遇。

　　于，汉语一(yī)级通用标准汉字，此字(zì)始见于商代(dài)甲骨文，字形、字(zì)义(yì)联(lián)系不(bù)明(míng)。

　　于作(zuò)介词，古代通於。

　　现代的于多(duō)用来介绍动(dòng)作的时刻、地址、人物(wù)等，表明在、从、到、对(duì)、给、向等义。

　　于用在被迫句中，引(yǐn)出自动者，用(yòng)在形容词后，引出比较(jiào)的目(mù)标。

大学生(shēng)挂科重修好过吗(ma)？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大(dà)学挂科了，需求补考，补考没过(guò)就需(xū)求(qiú)重修。

　　在(zài)结(jié)业前的最终一学期有5门(mén)重修课，最终成功准时结业(戴choker就是m吗，戴choker什么意思yè)。

　　能够给你一些(xiē)经历：1.提早和教师(shī)交流承认：必定要让教(jiào)师(shī)知道有你这号人在他那里重修，如果(guǒ)有重修群，必定要加进去，然后(hòu)和教(jiào)师(shī)阐明自己为什么(me)会重修(xiū)，而且表明(戴choker就是m吗，戴choker什么意思míng)自己(jǐ)必定要(yào)经过重修的决计(jì)。

　　2.提早和教(jiào)师(shī)问(wèn)候重(zhòng)修的成果构(gòu)成：有的课程(chéng)是没有平常成果的(de)，我们平常都(dōu)很(hěn)忙，平常成果不给的(de)话(huà)就(jiù)不去上(shàng)课了吧，多(duō)花时刻在图书馆(guǎn)自己揣(chuāi)摩，一般搞到(dào)重修的课(kè)程，自(zì)学反而更简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看我国大学生慕课，会对(duì)你的课程有很(hěn)大协助的。

　　4.回绝(jué)和不重修的人步调一致：他人没有重(zhòng)修课，到了大四根本就只(zhǐ)有结业设计和选修课(kè)了(le)，你注定(dìng)是要(yào)比他人多尽(jǐn)力(lì)一些的，这个时分应该对自己担(dān)任了。

　　5.放(fàng)下心理压(yā)力(lì)：不要觉(jué)得(dé)重修就低人(rén)一等，到了结(jié)业的时分(fēn)，只(zhǐ)需拿到结业证的都是好孩(hái)子！

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